11月6日，首届“一带一路”科技交流大会在渝举行。在全体大会上，清华大学校长王希勤发表了主旨演讲。

王希勤表示，面对科技进步的日新月异、国际竞争日趋激烈的新形势，教育在经济社会发展中的基础性、先导性、全局性作用和地位更加突显。在推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段，大学要在培养高层次国际化人才、强化科技创新合作、服务社会发展和促进文明交流互鉴中担当更重责任、发挥更大作用。

“大学要牢牢把握教育的‘全面性’价值取向，为高质量共建‘一带一路’铺就‘人才之路’。”他认为，大学要努力把个体发展的全面性和社会发展的全面性相统一，既要加强对受教育者的“素质教育”，促进人的德智体美劳全面发展，也要加强通识教育和专识教育，培养适应社会发展的有用之才，更要加强“超越性教育”，突破“功利性”教育的片面性，努力培养学生的文化共同体意识、人与自然生命共同体意识、人类命运共同体意识。

“大学要牢牢把握‘三个第一’的更好结合，为高质量共建‘一带一路’铺就‘创新之路’。”王希勤表示，工业化是现代化的前提，创新是工业化的第一动力。当前，新一轮科技革命和产业变革与共建“一带一路”形成历史性交汇，为我国与共建“一带一路”国家携手实现高质量发展插上了科技的翅膀。大学是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地，也是教育的龙头，企业是创新的主体。二者各有优势，彼此的结合可以将科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力更好地结合起来。共建“一带一路”国家的大学与企业要开展深度合作，携手解决人类社会共同面临的经济发展、社会进步、环境保护、防灾减灾、公共卫生等问题。

大学要牢牢把握“人类文明新形态”，为高质量共建“一带一路”铺就“文明之路”。王希勤认为，大学是人类文明的传承者，是推动构建人类文明新形态的理论研究者和思想传播者，对推进各国文明的交流互鉴发挥着独特作用。