以“美好德育”实现“德育的美好”

——日照市实验小学2023年度德育工作盘点

时光镌刻年轮，岁月记录足迹，回望2023，立德树人似春风化雨，浸润童心。日照市实验小学始终深入贯彻落实立德树人根本任务，切实将党和国家关于德育工作的要求落细落实，着力构建全面覆盖、载体丰富、常态开展的德育工作体系，打造全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，以“美好德育”实现“德育的美好”。

一、仪式育德

    这一年，星河少年伴随着每一个富有意义的成长礼，在童年的每一个阶段有所学、有所悟、有进步，向着成为理想远大、勤奋刻苦、担当有为的好少年而努力。“入学礼”，开启美好的小学生活；“入队礼”，激励队员锐意进取，追梦成长；主题“升旗仪式”，增强爱国意识，磨砺意志；“成童礼”，感谢养育之恩，明礼知爱；“毕业礼”，奔赴星辰大海，扬帆未来。

二、课程立德

学校以促进学生全面而有个性地发展、健康成长为目标，用好校本资源，创新德育课程内容和形式，促进德育课程体系化和专业化发展。

1.学校着重从“文明礼仪、学习习惯、卫生习惯、安全习惯、劳动习惯”五个方面开设养成教育课程，培育学生习惯养成，使德育教育落地生根。

2.把牢“传统节日+传统文化”关键点，在传统文化课程中培育“小小代言人”和“小小传承人”，让传统文化焕发新活力。

3.培育家国情、民族梦，深入挖掘红色文化资源和价值，提高红色基因课程的实效性，推动红色文化在新时代的传承与发展。

4.知行合一砺心智，且学且研悟成长，在研学实践课程中，让学生从书本的世界走出来，用行动去“阅读”世界这本“大书”。

5.夯实“十百千”星级评价工程，坚持“每个孩子都是一颗闪亮的星，星光闪烁汇聚成璀璨星河”的评价理念，不断完善绿色评价课程。

三、真情润德

学校坚持以学生的成长需要为导向，落实“三导”行动，真情呵护每一个孩子的身心健康。

1.心理疏导爱相伴。常态化开展“心之桥”心理疏导、“我想对你说”主题活动，选拔“小小心理辅导员”，聘请心理辅导专家每周一坐班授课，把温暖和爱的力量传递给每个孩子。

2.法治引导护成长。聘任法治副校长和法治辅导员，打通宣传、学习、实践、互动四条路径，让学生牢牢掌握安全自护、校园欺凌、交通法规等知识，增强法治观念。

3.家庭指导育花开。通过二十余期“琢玉”家长课堂与广大家长朋友双向奔赴，打造良好的家校生态圈，让教育有方法可探寻，有渠道可交流，有温度可延续。

四、品牌蕴德

持续打造具有生命力、感染力、影响力的学校德育品牌，不断提升学校德育工作的凝聚力和感召力。

1.“我有好故事”弘扬美德。“我有好故事”活动品牌坚持六年蓄能发力，全校师生广泛参与，通过每周“好故事播报”、社区志愿服务、“感动校园之星”评选、“好故事标兵”表彰等活动，产生了广泛的社会影响力。

2.“点纸成金”助力垃圾分类。彰显绿色教育理念，开展生态环保教育，常态化开展“点纸成金”实践活动，并结合世界水日、世界地球日、世界环境日、节能宣传周等关键节点，让绿色环保成为校园新时尚，开启绿色生活“加速度”。

3.“共筑童心园  守护未成年”全环境立德树人。凝聚家、校、社合力，打造“共筑童心园  守护未成年”工作品牌，让智慧教育温暖每一个家庭，助力全环境立德树人。

五、携手弘德

家校协同，同心育人，学校始终倾力画好家校共育“同心圆”，让每个孩子迎着阳光快乐成长。

1.锻造有教育智慧的班主任团队。从机制增效、专业夯基、平台赋能三方面精准发力，通过开展主题教育、专题培训、专家授课、素养大赛等活动，全面提升班主任的专业素养，做好孩子们的良师益友。

2.建设有情怀有担当的家委会团队。加强班级、年级、校级家长委员会组织体系建设，调动家委会积极参与学校治理，在增强家校合作的同时营造更加民主、和谐、高效的家校共育氛围，促进孩子健康成长。

3.构建家校共荣育人生态圈。学校有效运用“线上+线下”平台，以教育大走访、家校见面会、家长开放日、“小雨伞”志愿服务、诗礼传家风、智慧家长评选等六项行动奏响家校社协同育人协奏曲，构建家校共荣育人生态圈。

立德树人育桃李，春风化雨润童心。回顾2023，我们坚持传承与创新，努力实现德育的美好；新的一年，我们肩扛使命与担当，必将用责任、智慧和汗水，矢志不渝书写立德树人新答卷，带着爱和温暖共同开启美好的2024！