8月28日是青岛中小学校正式开学的日子
各个学校纷纷组织开展了
丰富多彩的开学仪式
一堂堂生动、鲜活的开学第一课
引领学生们开启了
新学期的学习生活
传承红色基因 争做时代新人
通过口述历史，用红色宣讲为中小学生开启“开学第一课”，播撒“感党恩、跟党走”的红色种子，在全市大力营造浓厚的爱党爱国氛围。
青岛市军休干部志愿宣讲团军休干部郑成琛、高华成走进青岛一中市南分校，通过分享自身军旅故事，让“开学季”注满红色基因，让“第一课”汇聚精神力量。
青岛德县路小学邀请到校外志愿辅导员解放军袁叔叔和梁彧同学一起，开启了国防教育第一课 ， 号召同学们增强国防观念，塑造健全的人格和良好的意志品质， 感悟党的光辉历程， 用最强劲的力量建设祖国。
青岛市城阳区第二实验中学的同学们认真学习二十大精神，争做好队员，积极参与“强国复兴有我”“明大德、守公德、严私德”“阳光心态”等主题教育活动，凝聚前行力量，以传统文化滋润心田，在爱国荣校的集体意识中共建平安校园。
莱西市退役军人事务局联合莱西市烈士陵园和莱西市杭州路小学组织开展“红色文化进课堂 爱国种子植心田”活动，为广大青少年学子上了一堂生动的红色故事课，极大地感染了每一位学子。
感悟文化魅力 共谱精神家园
为引导青少年从中华优秀传统文化中汲取成长的力量，传承经典，坚定文化自信，各学校开展了形式多样的传统文化教育活动。
青岛上海路小学举行开笔礼仪式，孩子们在老师的引领下一步步完成开笔礼，充分发挥仪式感在学生思想道德养成中的独特作用，以此引导学生尚文明、学礼仪，做“尚志养德”文明有礼的尚德人。
青岛敦化路小学举行了以“学习二十大 争做新时代好队员”为主题的开学典礼。同学们分享了暑假里围绕“弘扬黄河文化 凝聚精神力量”开展的丰富多彩的实践活动，同学们以黄河的地理要素为主线，串联起黄河文化的知识脉络。
青岛市北区第二实验小学一年级各班举行了“启蒙立志 礼润人生”开笔礼。通过拜师行礼、书写人字、击鼓立志等仪式让学生感知源远流长的传统文化，为学校培养具有中国心的现代人吹响了号角。
在青岛北仲路第一小学录播教室内，一场主题为“江山如此多娇”地图拼图大赛也在激烈进行。学生在拼图的过程中传承和弘扬中华优秀传统文化，厚植了爱国主义情怀。
青岛重庆路第三小学举行了“童心向党筑成长，强国有我梦起航”2023-2024学年度第一学期开学典礼暨红色教育主题活动。同学分别以小合唱和诗朗诵的方式表达了对祖国的热爱和对中华文化的赞扬。
开展适应课程 助力快乐起航
为帮助“小萌新”们尽快熟悉校园生活、培养良好的生活和行为习惯、成为一名文明有礼的小学生，各学校围绕课堂常规、文明如厕、健康饮水、队列训练等方面开展适应性课程。
青岛市李沧区实验小学的“小萌新”们在老师的引导下开启了小学的第一课入学培训，从课堂常规、队列训练到参观校园、认识洗手间和饮水间、找到老师的办公室······孩子们度过充实而愉快的一上午。
城阳区惜福镇铁骑山小学的班主任老师生动细致地向新同学介绍了教学常规、班级纪律，安全准则，放学列队、行礼问好等。让孩子们初步了解小学生活，完成从小朋友到小学生的角色转变，力争从容迈出校园生活第一步。
青岛市即墨区通济郭庄小学一年级小萌娃们在家长的陪同下进入校园，走进崭新的教室参加开学第一课。孩子从幼儿走向学生，行为习惯和学习习惯将会有不小的变化。班主任老师们向家长讲解小学生的特点，并解答家长们的疑惑。
家校携手共育 合力护航成长
为了帮助一年级新生家长了解学校及小学校园生活，帮助孩子在各方面做好入学准备和入学适应，形成教育合力，发挥家校共育的优势，各学校通过召开家长会、开展专题讲座的形式，践行一场家与学校、责任与幸福的双向奔赴。
青岛市市南区实验小学燕岛校区安排家长见面会，从心理调试、习惯养成、学科要求、学习用品等方面全面帮助家长梳理小学入学前的准备工作，帮助“小萌新”们顺利过渡到小学生活。
养成良好习惯，掌握学习方法是小学阶段至关重要的任务。青岛基隆路小学每个班的语数英任课老师都走进教室，与家长见面，从学科特点入手，细致讲解了新学期的学科知识要点和学习要求，与家长进行面对面的交流。
初入小学，生活环境发生变化，心理需要过渡期，家长如何陪同孩子一起平稳应对，青岛市家庭教育特聘讲师袁凤就这一问题与青岛东胜路小学一年级新生家长进行了深入的探讨与交流。袁凤老师不仅缓解了家长们的焦虑情绪，还对开学后的学生可能存在的问题提出了建议，赢得了在座家长们的共鸣。
青岛洛阳路第二小学开展校园开放暨新生家长会活动。班主任老师详细地向家长阐述了班级理念、新学期学习计划，现场解答家长的问题。班主任还从幼小衔接、学习习惯、生活习惯、阅读习惯等内容，与家长进行深入交流。
青岛八大峡小学特邀全国资深教育媒体人、家庭教育专家娄雷老师进行专题讲座，娄老师从如何缓解入学焦虑、如何培养孩子的良好习惯、如何建立良好的家校沟通形成育人合力等家长关注的问题进行了深入浅出地指导，引起了家长共鸣。