“九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”为了促进教学常规环节的扎实推进,切实提高教育教学质量,使教学常规工作精细化、规范化、品质化，2023年2月28日，临颍县南街学校对教师的教案、作业、听课记录等各种教学资料进行常规检查。

       检查前召开教研组长会，张红校长提出本次检查主要是对教师教案、作批改以及各项纪录，学生的书写和作业的格式等，检查要细致，要严格，发掘优点，改善不足，进行查漏补缺，促进教学。

       教务处主任侯俊涛并对检查做出具体要求：“本次检查与展评，我们要抱着客观、公正的态度，注重检查作业、教案及各项记录的质量，依据我校制定的相关要求进行。主要目的是对老师们的工作做一个记载，同时，发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。”

       各教研组长、备课组长逐项仔细查看了教师的教案，听评课笔记，学生各科作业，并详细记录检查情况，及时作出相关评价。

       一、优点：

       1.教案

       字体工整，书写规范，集体备课内容详细，有针对性的教学方法，体现了自主、合作、探究的理念，教学后记比较丰富。做的比较好的有：耿芳、杨燕朋、潘丽珍、姚晓鹤、王璀、崔美琪、师青玲、吴晓红、张银杰、史金花、朱丽娜、杜杏杏、郑彩虹、宋添姿、陈志辉等。

       2.作业

       作业次数多，分层作业设计合理，学生字体工整，书面整洁，批改有针对性，作文有鼓励性评语。做的比较好的有：耿芳、董梦真、杨婉琳、姚晓鹤、杨黎升、夏珊珊、谭会平、师青玲、张银杰、史金花、朱丽娜、杜杏杏、郑彩虹、卢瑞霞、王耀伟、王艳芳。

       3.听课记录

       记录详细，字体工整，评课意见忠恳，既有优点又有建议，比较详细，做的比较好的有：杨燕朋、李婉桢、潘丽珍、姚晓鹤、王璀、夏珊珊、刘士义、王富强、胡琼、史金花、朱丽娜、杜杏杏、宋添姿、陈志辉。

       二、存在的问题

       1.教案

       有的集体备课内容简略，添加的少，分层作业没有精心设计，教学后记太略，存在应付现象，集体备课添加的内容没有用红笔书写，和其他内容没有明显区别，个别老师的字体太潦草，手写的教案有的教学方法体现的不够明显。

       2.作业

       有的次数不够，个别学生的作业字体潦草，有乱涂乱画现象，教师批改不够详细，鼓励性评语不只是作文、周记上有，其他学科的作业缺乏鼓励性批语。

       3.作业批改记录

       整体上不是太好，记录比较凌乱，字体不够公正，次数比较少，有的记录和作业不相符。

       4.听课记录

       有的教师字体潦草，有字体太大，两行格子写一行字，记录太略，缺少时间、年级、课题，有的次数不够。

       5.纠错本

       整体上都有待规范，内容太少，字体不工整，有的班级本子大小不一，区别太大，次数太少，缺少教师批改日期，有的不是专一某一学科的本子，上面什么内容都有，比较杂乱。

       三、改进办法

       1.各学科教研组长抓紧召开教研会议，针对以上出现的问题，提出明确的要求，思想上要重视，一个一个老师过关检查，达到所有老师过关。

       2.教研组长把本组中最好的教案、作业和其他记录本提供出来，大家共同学习进步。

       总之，本次作业教案等记录检查与展评比以前好得多，好的做法我们要认真学习，发扬广大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。作业、教案及各项记录的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，我们决不能走形式。

       尺有所短;寸有所长。物有所不足，智有所不明。教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进，促进我们进一步落实常规工作，改进教学方法，使我校的教学工作再上一个新台阶!