贵大“宝藏课”
在贵大，有一些课
不知道你是否听说过？
这些课程博古通今，丰富有趣
获得了广大师生的关注和喜爱
让我们一起来看看这些“宝藏课”吧！
01
爱情心理学
“当你和对象吵架的时候，你会和她讲道理吗？”
“会。”
“那她会理你吗？”
这样生活化又不乏幽默的对话，常常出现在由杜芊羽执教的《爱情心理学》课堂上，引得同学们忍俊不禁。
《爱情心理学》课程自2010年开课以来，一直是同学们心目中的“爆款课程”。每到选课系统开放时，最多只能容纳100个学生名额的选课界面框内往往会出现三四百人的数字。作为课程授课教师之一的杜芊羽自2019年开始讲授《爱情心理学》这门课程，上述对话在她的课堂上是再普通不过的内容。
“虽然没有选上这门课，但是还是想来听一听。希望可以借此了解和提升自己，为未来的感情生活作准备。”音乐学院学生张婧说。
02
中国酒概述
“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。”轻启瓶塞，将美酒浸入晶莹的杯中，酒香就这样铺展开来。端起酒杯，轻摇一下，一股幽香浮在其中，啜饮一小口，酸甜适中的流体在舌尖上流动。在《中国酒概述》这门课上，同学们收获了相当特别的体验。
王春晓是本门课程的主讲老师之一。自2014年9月课程开设以来，每年班级都是150人爆满，现在西校区、东校区和南校区各开设1个班，可以满足所有校区学生的需求，每个班的选课人数在100人左右。
“这学期的第一节课，王春晓老师便带了水晶葡萄酒给大家品尝，还教我们开酒知识，让大家又开心又能学到东西。”数学与应用数学201班的刘菲菲感慨道。
03
中药膳食与养生
罗春丽是《中药膳食与养生》的主讲老师之一。这门课开设已有四年，每个学期开设五个班，每个班五十人。在这门课上，即使你是非专业跨学科的学生，也能学到许多有趣且实用的知识。有时到了实验课当天，还会有许多没能选上课的同学来“蹭课”。
“饮食与养生是对立统一的辩证关系，饮食的目的在于达到养生的需求，养生最主要依赖于饮食，二者相辅相成。中药膳食，有病治病、无病强身、食物疗法、寓治于食，既能保健强身、防治疾病，又能给人以感官上、精神上的享受，使人们在享受食物美味之时达到防病治病的目的。”罗春丽在课上也会常常强调中医药膳食与养生之间的联系，让同学们了解传承了几千年的中医药文化。在实践课上，罗春丽精心准备好所有实验材料，让同学们亲自动手感受制花造茶的过程，浅浅的花香、回甘的茶味都裹挟于水中。因为是自己动手制作，体验很是新奇，同学们愈发爱上了这门课程。
英语专业的杨泽南说：“在这门课上，我感受到了中医的博大精深，制作面霜、雪花酥这些东西也让我感受到了学习中医的乐趣，看着自己做的‘期末作业’，自豪感油然而生，这门课让我有了学以致用的成就感。”
04
拳击课
“中国武术，它的根是搏击，是对抗。”这是龙以慧老师在开学第一课时对同学们说的话，并由此展开了对拳击这门课程的全面介绍。在他看来，拳击与中国武术一脉相承，武者即勇者、智者，大道之行，真正的勇士，既要有强大的体能，也要懂得变通，才能够在关键时刻，给对手致命一击。
“来！同学们，我们一起开始准备！Boxing！”左拳出击，右拳护头，连续地前进、撤退，然后变换脚步，右拳出击，左拳护头，又不断地前进、撤退。攻击对手的胸口、腹部，击打得分，撤退，护住自己。
“在拳击课上，我可以深深地感受到力量的对抗、技巧的博弈，这是一场关于体力与智力的比赛。”英语2002班的付秋月说。
05
足球课
“以我为中心，围成圈，目光向我看齐。” 每次做教学示范之前左晖都会对同学们这样说，“这样有助于学生观察动作要领示范，也便于我全方位地展现细节和技巧。”足球在他的脚下灵动地“活”了起来，不停转动、来回弹跳，跟随着他的腿法，仿佛与他融为了一体。在课程教学中，左晖认为最重要的是师生交流，他耐心细致的讲解配合专业的示范，增添了同学们对课程学习的动力与对足球的兴趣。
“小组合作，分别练习，一会儿我验收成果。”这是左晖的教学特点之一，两人一组练习，互相观察。同学们练习动作时，左晖会依次检查纠正，并进行正确的示范。统一验收时，同学们相互配合，在操场上运球、传球，看准时机，瞄准球门，奋力一踢，球进了。
汉语言文学专业的李国芳认为：“足球是一项青春飞扬的运动。在操场上奔跑的瞬间，是在锻炼自己的身体，上完一整节课，同样是在锤炼坚强的意志，心理和身体上都能充满韧劲。足球这门课程的学习，让我受益颇多。”
06
世界古代史
“封建主义是中世纪西欧的核心价值，封君封臣制度是中世纪西欧政治权力形成的出发点。学习封建制度时，各国的显现情况会有所不同，那为什么会出现‘我的附庸的附庸，不是我的附庸’的情况呢？”在朱兵讲授的《世界古代史》课堂上，同学们踊跃地发表个人见解和提出疑问。有的同学则一边翻阅着厚厚一沓与课程相关的论文，一边认真倾听老师的解答，打印的论文纸上，已然记满了密密麻麻的笔记。
《世界古代史》是贵州大学历史与民族文化学院开设的一门必修课程，教师朱兵讲授此课已有11年之久。从贵大东校区，到南校区，再到西校区，这门课程在时空穿梭中启迪了成百上千的莘莘学子。
“朱老师的课堂从来都不是枯燥无味的，他会从古希腊的《荷马史诗》谈及女性在历史中的作用，从罗马共和政体谈到如今美国政体的渊源。引经据典、因材施教的世界古代史课堂让我能多角度、多方位地透视世界历史进程，沉醉于历史学的魅力中。”历史2101班的李迅说道。
07
《红楼梦》的文化空间
“宝玉在旁边看着雪白的胳膊，不觉动了羡慕的心。”在讲到第二十八回“薛宝钗羞笼红麝串”时，张劲松话锋一转，模仿起了宝玉的神态与动作，手捧书籍，瞪大了双眼，将宝玉的“呆”演得活灵活现，有趣的模样逗得在座的同学们哈哈大笑起来。这是发生在《〈红楼梦〉的文化空间》课程上的一幕。
有意思的是，不同于其他的课程，张劲松决定将戏剧表演纳入期末考查的范围中，以此让同学们与《红楼梦》中鲜活的角色进行“零距离接触”，进一步领悟《红楼梦》的妙趣。
“‘假作真时真亦假，无为有处有还无’讲到这句时，只见张老师双手环抱，频频大呼‘妙哉！’，随即再次深深地沉醉于品味诗句的美妙意境中，可见他对《红楼梦》的深刻理解和细致品味。”新闻学专业2201班的胡虞娜说。
08
奇妙的鱼世界
“关于鱼类，你能说出几种呢？”姚俊杰通过一个提问，开始了同学们探索鱼世界的旅程。“鲤鱼、鲫鱼、带鱼……不过我还是比较关注怎么吃鱼。”“鲨鱼、鲸鱼、三文鱼、沙丁鱼……”同学们热情地回答着。
大花脸天使鱼，一圈圈紫色与绿色花纹的交织好似在发光，像小天使一样；狮子鱼则正好相反，身子上满是突出的菱角，虽然“丑”，但却具有狮子般的霸气……神秘的海底世界里让人眼花缭乱的鱼类，在姚俊杰的讲述下逐渐活了起来。
“我觉得这门课很有意思，老师也很幽默。丰富的理论研究和实验成果搭配老师活灵活现的讲授，让我学到了很多有关鱼的知识。”汉语言文学专业2103班的岳仕炜说。
09
贵州饮食文化研究
“大家七个人一组坐在一起。”《贵州饮食文化研究》主讲老师晏智在教室里正招呼着同学们坐下。
在同学们期待的目光和讨论声中，晏智的《贵州饮食文化研究》开始了。因为之前教学的时候，晏智跟同学们说会带自己亲手制作的美食，所以同学们的热情都很是高涨。
“《贵州饮食文化研究》是每周2节课，32学时。这个学期只面向旅游管理专业的2019级、2020级开课，有60名学生，其中有中国学生43人、留学生17人。”晏智对于这门课可谓是十分上心，这门课程本身是旅游与文化产业学院的个性选修课程，晏智便凭借着自己对贵州文化的喜爱，主动申请来教授这门课程。
“我们第一次线下课，晏老师带来了亲手做的辣子鸡，就是家常菜的味道，非常好吃，我们也是第一次见到可以光明正大吃东西的课，所以很兴奋。每周都期待老师会带什么给我们吃或者会给我们介绍什么。”旅游管理专业的罗庆霞说道。
10
中华优秀传统文化的英文概述
听到“Chinese traditional culture has long and profound histroy caring thousands of years of valuable experiences.”，同学们便知《中华优秀传统文化的英文概述》即将开始。课程通过英语授课的方式，向学生们生动地传达：“中华传统文化历史的悠久与珍贵，是屹立于东方的璀璨明珠，是中华儿女为之骄傲的瑰宝。”
杨静是《中华优秀传统文化的英文概述》的授课教师之一，她认为这门课程可以帮助学生，特别是留学生，更好、更深入地了解我国的优秀传统文化。而用英语授课不但能最大程度地帮助留学生理解课程内容，还能提升学生整体的英语交流能力。
贵州大学电气工程与自动化专业的学生田耿对这门课程有着这样的感受：“全英文教学让我感觉学习特别吃力，但从另一个角度来看，这种上课模式也是对我英语听说读写的锻炼。”
上一堂好课
如沐春风，醍醐灌顶
《插花艺术》
《影视人类学》
《现代密码学》
《田间试验设计与统计》
……
在贵大还有很多优秀的课程
等待着我们一起去挖掘
期待下次分享~
策划：高秀娟 吴丽花
文字：吴丽花 兰泽州 林露露 张宏瑛 张竞丹 杨黄佳 刘丽 孙逸菲 蒋思琪 王迪 王婷 赵丽 沈小路
图片：张宏瑛 吴阿又 颜克文 刘泠梓茵 林露露 刘甜甜
编辑：李诗婧
一审：吴羿锦 高秀娟
二审：李秋蓉
三审：杨楠