2月11日—12日，第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术年会在北京召开，云南民族大学附属小学（以下简称“民大附小”）教学案例亮相该论坛，并进行了展示交流。

次论坛以“学习贯彻党的二十大精神 加快建设高质量教育体系——基础教育在行动”为主题，以“线下+线上”相结合的方式，集中展示了中国基础教育改革发展的前沿进展、学术成果与实践探索。

民大附小教师周丹的小学数学课例《绘制平面图——把握方向 智慧奔跑》入选分论坛“小学数学教育教学变革与创新意识培养”，与来自全国小学数学界的专家和名师同台交流展示。周丹介绍，该课例坚持问题导向和创新导向，聚焦数学核心素养培养，将新课标理念、“图形与几何”领域知识、民大附小品牌特色项目“定向运动”、信息技术和跨学科综合实践活动整合进课程设计，旨在培养学生解决问题的能力和创新意识。

在论坛总结时，中国教育学会学术委员会委员、小学数学教学专业委员会理事长、数学特级教师、全国模范教师吴正宪给予了周丹的案例高度评价，她表示：“我们看到，在这个案例活动中，学生收集数据、绘图、画图、识图中遇到了实际困难，他们发现并提出了一个个问题，进而自己去一步步解决问题。通过设计，在课中不仅利用现代信息技术测量获取相关数据，还运用美术知识优化平面图，更好地开展寻宝活动等，这让数学学习变得生动有趣，真正将课本上的练习题变成了实践活动。”

据了解，民大附小数学教学团队曾多次代表云南省、昆明市参加国家级交流研讨活动，多次承办云南省国培项目，多次受邀到云南省各市区送教研讨，并被评为昆明市先进教研组。新课改以来，该团队终坚持在“综合与实践”领域积极探索，制定有效的综合实践活动方案，开发小学数学综合实践作业册，形成典型案例，帮助学生从课内到课外，由个体到群体，进行多种渠道的实践探索，拓宽学生知识面，开拓其视野，促进学生数学核心素养的提升。

记者：杨艳萍

摄影：供图

编辑：杨艳萍

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