长江日报大武汉客户端2月2日讯（记者刘嘉 通讯员陶盼）2月2日，江汉区红领巾实验学校内，一堂语文课正在进行。与一般课程不同，这节语文课的听众不是学生，而是江汉区所有小学的六年级语文教师。上课结束，听课教师会对教学环节进行提问点评，讲出自己想法。

活动现场。通讯员陶盼供图

这是江汉区教研室组织的新学期教研，红领巾实验学校的3名教师以课程讲授方式分享了自己对于课程的设计和讲授思路。“相较此前学期预备周的教研以线上活动在全区范围内开展，并由教研员点评，此次是现场讲课，面对老师，一切模拟课堂，更贴近实战。”现场分享教学设计的教师林芸表示。

活动现场。通讯员陶盼供图

强调推门听课、课堂教研，一直在红领巾实验学校长期坚持。“这次教研活动，我们安排了3名教师参与展示，接受全区同行的指正，就是想把我们的教学研究展示出来，接受批评，真正提升业务能力。”红领巾实验学校校长陈赤男介绍，相较于展示课程，全区的教师面对面课程教研能迅速发现问题，迅速掌握新版课程标准和教材教学，努力提升教学质量。

【编辑：赵可】

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