为全面落实立德树人的根本任务，进一步加强学校班主任队伍建设，打造一支能力卓越、管理有方、富有爱心的高素质班主任队伍，昌乐行知实验学校于4月5日举行班主任节第二次活动。

建章立制，执行职责

学校建立一套切实可行的规章制度，确定了岗位职责，明确了职能。班主任们讨论交流、通过了制订的制度；公布了岗位职责，确定李晓辉为工作室的组织委员，秦惠文、陈长菊为工作室的宣传委员；责任明确，目标清晰。

制定班主任工作室工作计划

主持人与班主任们共同协商制定了班主任工作室工作计划及主要活动，各项活动的制定都以解决班主任工作中的难题为出发点，真正让活动为工作服务，活动为班级服务，活动为学生服务。

对班主任工作室课题进行研讨

确定了《小学高年级德育教育中的生命教育研究》为工作室的下一步研究课题，初步对课题的研究内容进行了讨论交流，求同存异，形成一致意见。

开展班主任沙龙工作

由王晓老师主持，班主任们展开了一场主题为“班级管理中的‘忌’与‘宜’”的班主任沙龙活动，大家各抒己见，去异存真，取得高效成果。同时各班主任对近期工作进行了交流，相互学习，互通互惠。

本次活动的开展，解决了班主任日常工作中的疑惑，明确了今后工作的目标与方向，必将给班主任工作室工作和班级管理工作注入新源“活水”！