教育公平，民心所向。

从一块黑板一支粉笔到现代化多媒体设备、网络教学；从砖瓦房、泥土地，到高标准教学楼、塑胶操场；从普及九年义务教育到迈向均衡发展、特色发展新台阶……

近年来，永昌县以“办人民满意的教育”为宗旨，把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，大力改善办学条件，努力提高办学水平，不仅让城乡孩子“上得起学”，还让他们都“上好学”，让每个孩子都能沐浴公平教育的阳光。

狠抓薄弱环节

改善办学条件 答好“保障卷”

8月30日，新学期伊始，走进永昌县第一高级中学，映入眼帘的是新建的蓝白相间的教学楼，这栋教学楼是永昌县第一高级中学新建教学楼及综合楼项目一期工程，目前已达到竣工验收条件。

“项目竣工验收后将配备课桌、投影仪、实验器具等教学设施及用具，预计9月20日正式投用”。永昌县第一高级中学教学楼项目经理张恒说。

该项目建成后能彻底解决之前大班额的情况、消除原有校舍的安全隐患、提升永昌县第一高级中学的综合办学条件，也为今后永昌一中、二中合并办学打好坚实基础，对进一步提升人才培养和促进永昌教育事业的不断发展具有重要意义。

在硬件投入上，永昌县优先保障薄弱学校，加快补齐农村教育短板，促进教育事业均衡发展。2023年，计划实施薄弱环节改善与能力建设项目21个，概算投资1933万元，永昌县河西堡第二小学足球运动场建设项目预计九月底完工；县四中周转宿舍改造、县三中食堂改造等17个项目已完工，县第二小学风雨操场、标准化考场、教育专网等3个项目计划于11月完成。薄弱环节改善与能力建设项目稳步推进，各学校教学环境进一步得到改善。

2023年，全县学前教育概算投资745万元，主要用于改善公办幼儿园办学条件，计划实施学前教育项目12个，目前永昌县第五幼儿园地面软化及围墙建设等11个项目已竣工，永昌第二幼儿园劳动教育实践基地建设项目正在实施，计划9月底前完成建设。

永昌县职业中等专业学校宿舍楼建设项目，已完成宿舍楼主体及墙体填充，计划2024年6月竣工投用。县二中宿舍楼及食堂建设项目，已完成主体封顶，计划2024年7月竣工投入使用……这些项目的建设，极大提高了师生生活学习质量和幸福指数。  

永昌县按照“立足发展、服务民生”的理念，统筹考虑教育资源分布、人口密度及学校建设与周边区域空间发展提升等因素，以规范化、标准化学校建设为重点，持续加大教育投入，不断完善基础设施，改善教学环境，满足城乡居民子女入学、入园需求，实现教育资源效益最大化。

提升教学质量

筑牢公平基石 答好“均衡卷”

教育均衡发展，既要有设施完备、硬件完善的“面子”，也要有“资源均衡”“生源稳定”的“里子”。师资均衡便是关键。

“刚认识这些孩子时，他们都很腼腆，经过一段时间的相处和教学，变得开朗、积极了。”9月1日，永昌县六坝中心小学四年级一班的教室里传来悦耳的合唱声，看到孩子们自信满满的表现，他们的老师闫玉凤十分欣慰。

六坝中心小学是一所乡镇小学，学生为何有了这样的转变？闫玉凤分享了自己的教学“秘诀”：“补齐乡村教育短板，共同发展是关键。”

2022年，闫玉凤从永昌县第三小学来到这里“走教”，她发现这里的孩子很渴望有展现自己的舞台。当地学校硬件设施已逐渐完善，但在学生个性化培养方面还有明显不足。于是，她和教师团队结合学生特点利用每周三下午开展合唱、朗诵等特色课程，依托城乡学校共同体，农村学校和城里学校通过一根网线和两块屏幕实现了双向实时联通，同一时间同上一堂课，让农村孩子享受到了更优质的教育资源。

闫玉凤口中的城乡学校共同体，包含了永昌县义务教育阶段的全部17所学校，既有教学条件相对优越、师资力量相对充足的城镇学校，也有教学资源相对匮乏的农村学校。

“我们选派优秀教师开展‘走教’帮扶，落实定人员、定时间、定年级、定课节、定内容的‘五’定要求，重点通过音乐、美术教师走教、帮助薄弱农村学校开齐开好活动类课程、提高音乐、美术课堂教学实效。”永昌县教育局局长张琴云说。据了解，去年以来，各区域联盟学校扎实开展对农村薄弱学校美育“走教”送教活动，已开展88场，累计送教170多人次。

此外，永昌县深化教育人事制度改革。按照《关于落实教育事业发展“五好工程”的实施意见》中“好老师”工程，《中共永昌县委、永昌县人民政府关于落实教育事业发展“五好工程”的实施意见》，今年全县组织开展引进教育高层次人才和急缺人才4批次，共签约45名新入职教师。通过抽签、对等交流、按需调配等方式共交流轮岗教师113名，占教职工总数的5.4%，为城乡教育均衡发展注入新鲜血液。

稳妥推进高考综合改革。积极对接新高考，实施生涯教育、选课走班、综合素质评价等，帮助学生选择适合自身实际的发展方向。

大力推进教育信息化，建成“联盟资源共享库”，推进网上教学线上资源共享，使之成为城乡学校领导，教师参考的资料宝库，交流沟通的园地。依托永昌县信息管理平台，通过空中课堂城乡结对帮扶学校教学研讨活动，让农村孩子也能享受到优质教育。

加强党建引领

打造红色思政教育引擎  答好“质量卷”

永昌县把学校教育“重地”建成党建“高地”，确保基层组织成为教书育人的战斗堡垒，推动党建工作与教师素养提升、学校品牌创建有机联系，为永昌县教育高质量发展引航赋能。

红色文化基因的代代传承是始终落实立德树人这一根本任务的题中之义。永昌县充分运用红色资源，将红色教育融入思政教堂，建立学校思政课堂“第一课堂”制度，推动廉洁文化与中华优秀传统文化、红色文化深度融合。

主题党课、国旗下讲话、组建“红领巾”宣讲团……形式多样的主题活动将德育内容细化落实到各学科课程教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程，推动思政课程和课程思政同向同行。

同时，全县坚持把思想政治、品德养成、法治纪律、传统文化教育贯穿于教育教学改革的全过程。各学校充分利用校外爱国主义教育基地开展活动，组织学生开展了清明祭先烈、红色研学旅行等爱国主义教育活动60多场次，扎实推进学校少年宫和未成年人思想道德阵地建设工作。全县已建设劳动教育实践基地13个，通过加强劳动教育，将劳动教育渗透到学校的各项活动中。加大对当选的15名新时代金昌好少年，20名新时代永昌好少年先进典型的宣传，引导少年儿童从点滴做起、修身律己、自强厚德，积极争做美德少年。

开齐开足心理健康教育课程，定期开展心理健康教育辅导。以“新学期 心起航”为主题，开展心理健康教育讲座33场次，19000多名同学参与心理辅导活动，团体辅导35次，受益人数3200多人，并在青少年活动中心建立了校外“蒲公英”育心苑心理辅导站，校内外常态化开展心理健康教育。

永昌县加大《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传力度，促进少年儿童身心和谐健康发展。各学校共聘请了74名法治副校长，开展了防欺凌、禁毒教育、民法典讲座、交通伴我行、防性侵等各类讲座55场次。积极协调公安、市场监管、城市执法、宣传等部门，开展“扫黄打非·净网”行动、校外培训机构整治、校园周边环境治理等专项活动，形成各部门共同关爱未成年人健康成长的良好局面。

……

一件件实事、一组组数据，印证了永昌县城乡教育均衡发展的坚实足迹。新时代新征程永昌县将继续坚持把教育作为最大民生工程，加大教育投入不减量，深化教育改革不止步，不断续写城乡教育均衡发展的新篇章！