从教感言：教育是一场温暖的修行，更是用善良唤醒善良的过程。

个人档案：姚毅，37岁，从教16年，中共党员，中小学一级教师，现任西洞庭管理区龙泉完全小学校长。

常德日报记者 韩冬 文/图

姚毅在课堂

清晨5时起床，慢跑5公里，洗漱和早餐过后，前往10公里外的学校。天晴骑电动车，下雨搭公交车，不变的是7时10分她会准点抵达西洞庭管理区龙泉完全小学（以下简称“龙泉完小”）。一周有四天她都在校门口迎接师生，这是她安排给自己的执勤岗，在一声声应答中开启愉悦的一天。全校129名孩子，她都能叫出名字。“我也很喜欢和送娃的家长拉家常，听听他们的心声。”她说。

一年级的体育课，三、四、五、六年级的英语课，六年级的道德与法治课，每周14节课，还有2节课后服务，行政事务之外，这是她主动认领的教学任务。2021年2月调任龙泉完小校长，因缺英语老师，教了13年数学的她自加压力。本学期又因一名英语老师休产假，她一人挑起了全校的英语课，“有人担心我没时间备课，在我看来，备课是驾轻就熟的事，孩子们的堂堂清过关最耗时。”

她，就是受师生和家长爱戴的“笑盈盈校长”——姚毅。

“全校六个班，一个年级一个班，是真正的小班化教学，这些学生中有七成是留守儿童。”姚毅习惯于换位思考：假如我是孩子，假如是我的孩子，她该怎么做。于是，她有了自己的一套育人方略——

小学生好奇、好乐、好玩，英语课堂用游戏引入，培养学生表演力和创造力。农村的爷爷奶奶基本没法辅导英语作业，所以她坚持英语课程人人在校过关，会读、会写、会背，她逐一检查登记；

发现校园存在垃圾乱扔现象，她发起了一个“接龙游戏”，即乱扔垃圾者要负责监管校园卫生，直到出现下一名乱扔者，交出监管职责。一个学期下来，果皮纸屑全部归位；

当爱心资助进校来，她将资助大会改为竞赛活动，变捐赠为奖励，从被动接受转为主动争取，呵护孩子们的自尊心，激发他们的自驱力。去年，由她主持的《“双减”背景下开展留守儿童心理健康教育路径的研究》课题立项，并纳入湖南省教育学会“十四五”教育科研重点课题；

她在校园里辟出一方“悯农微菜园”，孩子们分工协作，播种、施肥、除草，干得不亦乐乎。今年10月，学校“食欲课堂”开课了，新砌的灶台前，食堂的大师傅手把手教孩子做西红柿炒蛋等菜肴，学校跻身“常德市中小学劳动教育实验校”。“城里的孩子拿起手机就能点外卖，农村条件限制，孩子们学厨早自立。”她说。

留守儿童足球队已成为学校的一个品牌，学校于2021年入选“全国青少年校园足球特色学校”。暑假，学校会组织免费集训，姚毅还会带着她的“足球宝贝”们前往周边区县的学校打友谊赛。孩子们的蜕变她看在眼里，刘悦（化名）就是其中一位。谁能想到，这个遭遇母亲离家出走和父亲暴力打骂而封闭自己的男孩会在球场上绽放。一次偶然的机会，姚毅发现了刘悦的运动天赋，她购置新球衣、球鞋，和班主任一次次上门家访。在加入校足球队后，刘悦仿佛找到了情绪的出口，逐渐开朗起来。如今刘悦上了初中，刘父每每遇上姚校长都会表达感谢，并分享儿子的近况：“他当上了学生会干部，还给我做了一顿饭……”

“龙泉完小的活动实在多，农村学校都开始‘卷’了！”听到同行的嗔怪，姚毅不以为然，她认为校园文化是一种无形的教育力量，活动育人，师生能力就在活动中发现。如今，足球、排球、篮球、乒乓球、武术、绘画、拉丁舞等赛事是学校的常规项目，排球队去年还捧回全区排球联赛第一名。活动的收获不仅是孩子们高涨的集体荣誉意识，还有融洽的师生关系和校园氛围。去年年底，学校成功创建“湖南省乡村温馨校园建设典型案例学校”。

在龙泉完小平均年龄36岁的15人教师团队里，姚毅自称是“中坚力量”，也是“大家长”。行动胜过千言万语。妇女节插花、端午节包粽子、教师节趣味运动会等等，她乐此不疲地筹备。她会记得每一位老师的生日，生日当天送上祝福。她会给退休教师办荣退仪式，创意和细节给人惊喜。今年中秋节，易桂云老师的退休仪式在户外举行，气球、鲜花、定制的印有老师姓名可乐、荣退证书，还有同事们送上的贴心话，易老师流下感动的泪。姚毅将记录这一温馨时刻的画面发布在个人视频号，一时间点赞、留言无数。

校长是一所学校的领头雁，青年教师王佳丽一脸崇拜地说起龙泉完小的“雁”：“姚校长凡事身先士卒，上主课、公开课、录屏课，她拿下一个个市、区一等奖，老师们都开始踊跃展示自己。她巧心让每一位老师被关注、被关爱、被欣赏，和她接触，常有暖流直入心底。”