武汉晚报讯（记者毛茵 通讯员邹永宁）如果做父母需要“执照”，你合格吗？AI时代来临，孩子应该如何学习？怎样培养孩子应对未来的能力？9月2日晚8时，由武汉市委宣传部、市教育局和长江日报报业集团共同策划推出，长江日报健康传播中心承办的大型公益直播讲座《家长“开学第一课”》火爆开讲，吸引众多父母在线观看，点赞数达300万次。

“知识会落伍，学知识的方法不会落伍”“好奇心和学习动力是最需要培养的”……青少年心理健康和家庭教育专家、共青团武汉12355青少年服务台心理督导贾洪武老师开篇畅谈《面对未来的养育，AI时代这样面对不确定性》。不少家长边看直播边留言表示：“家长比孩子更需要上‘开学第一课’！”

■ 家长对孩子要“总是做友军，偶尔做监军”

“AI改变了知识生产的方式和效率，未来的人将承担高水平的智力工作，对人格成熟度和心理健康水平要求更高。”贾洪武为家长朋友把脉育儿“痛点”，妙语连珠。他提出，家长对孩子，要“总是做友军，偶尔做监军，从不做敌军”。

在谈及如何获得更好的学习效果时，就很多同学靠平时大量刷题应对考试，贾洪武提倡大家花时间去思考，针对不同科目的特点，制定不同的学习方法。

大型公益直播讲座《家长“开学第一课”》开讲，主讲人贾洪武老师做客长江日报直播间。

为3000余家庭提供过心理健康辅导的贾洪武告诉家长朋友，现代教育目标有两点：一是知识财富传承，二是为未来做准备，能够未雨绸缪。其中，为未来做准备需要注意三个方面：首要的是培养孩子的思维力，它包括学习能力、思维能力和解决问题的能力；其二是注重心理健康教育，培养孩子乐观、自信、有耐心、人际和谐、适应环境。重要的是帮助孩子制定合适的目标与期待，让他们学会自律和自我激励。每个人能力志向都有所不同，把潜能发挥出来就是成功的，要有平衡的生活方式；其三是确立正确的价值观与人生的意义。

■ 开学“聊愈课”，是开启育人先育己的过程

直播过程中，网友反响热烈，1个小时中，上万条留言刷屏，纷纷称赞“非常对！被说中了！”“老师讲得非常好，受益匪浅”，还有家长直接表示“父母应放下手机读书、学新知识！”

武汉外国语学校小学部的彭莹是学校四年级教师，她表示，自己是以教师和母亲的双重身份去感知这次开学“聊愈课”，这其实是在开启育人先育己的过程。AI时代的不确定是考验，但应对不确定的最重要因素是如何建立正确的认知。正确认识孩子，并帮助孩子认识自己，就是我们追逐的光。

江岸区长春街第三小学学生罗霁的家长董广青表示：“父母是孩子的第一任教师”，更是孩子“终身的教师”，作为父母要重视对孩子的言传身教，只有做家长的先做好了，孩子才能跟着学习。无论是“读万卷书”还是“行万里路”，在孩子的教育上，家长也要不断学习。

■ 父母要学会“延迟满足”

讲座结束后，大量家长向贾老师求教互动。贾老师选择部分带共性的问题进行了回复。很多家长问“孩子不自律怎么办？”贾老师说，家长要学会“延迟满足”。“延迟满足”不是单纯地让孩子学会等待，也不是一味地压制他们的欲望，而是一种克服当前的困难情境而力求获得长远利益的能力。此外，家长要让孩子学会考虑做事情的程序和后果。

还有不少家长表示“孩子没有时间观念”的问题最令人头疼。贾老师回复，这里有两方面因素，一个是能力问题，一个是态度问题。成人都不一定能感知具体时间，孩子也不太可能。他建议家长不要单纯从态度问题上去责备孩子，可以上个闹钟，让孩子有个时间和提示，经过训练来改善时间观念的问题。

作为心理教育专家，贾洪武老师强调，家庭是孩子的第一个课堂。家庭教育对孩子的人生观、价值观和生长发展有重要影响，甚至影响孩子的一生。作为父母，要成为孩子的“神助攻”，帮助孩子克服成长过程中的困难。

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【留言精选】

◆武汉外国语学校小学部徐一唯老师：贾老师的讲座特别有现实意义，要时刻关注学生的心理健康水平，提升学生生活幸福度，通过合理制定目标，多角度定义“成功”，将“期待”与“行动”结合起来，提升学生的自我效能感，激发学生学习动机，才能真正热爱生活。

◆武汉外国语学校小学部六年级孙子轩母亲：通过家长“开学第一课”，学习培养思维能力。如何能够更好地培养孩子思维能力，需要做到三个方面：首先要具有学习能力，具有好奇心，要重视培养逻辑思维能力；其次要具有判断能力，能够找到真相，发现真理；最后要具有解决问题能力，具有发觉真相的精神，追求卓越的能力。认准目标，才会有所追求。现在就迈开步子，朝着想去的地方前进。

◆武汉外国语学校小学部一年级胡奕然父亲：孩子刚成为一年级新生，家长“开学第一课”如及时雨，给接下来的家庭教育给予了十分专业的建议的和方向。我们应该在陪伴孩子的过程中学习如何科学高质量陪伴，在孩子的成长道路上帮助她面对自己、接纳自己、认可自己，成为更好的自己。

◆江岸区一元路小学教师梁慧中：作为教育工作者，我们要努力让我们的孩子们拥有学习的能力、是非的判断与思辨能力、不断解决问题的行动力，努力培养出面向未来社会的人。

◆江岸区一元路小学教师张懿家：作为一线教师，听完贾老师的讲座，受益匪浅。AI时代已然来临，在现代化教育中，我们愿与家长携手，着力培养孩子的思维能力，关注孩子的心理健康教育，助力孩子飞向更高、更远的未来！

◆江岸区一元路小学四年级家长李薇：新时代教育最核心的方式就是让孩子变得富有想象力、创造力，发展自己的潜能。我们应该鼓励孩子有自己的想法，提出新的思路去解决问题。作为父母，陪伴孩子不是义务，我们要与孩子共同探索和成长，用无条件的爱和永不放弃的心去滋养他们。

◆江岸区一元路小学五年级学生家长潘璐：要想让孩子跟得上时代，更主要的是创造力和独立思考能力的培养。家长是孩子教育的第一责任人，要引导孩子拥有适应变化的能力，终身学习的能力，创造未来的能力。

◆江岸区一元路小学三（1）班杜宜萱母亲：面对未来的不确定性我们要以开放的心态和多元的视角去教育和引导孩子，注重培养孩子独立思考能力、创新思维和实践能力，让孩子具备应对未来挑战的多元素质。注重知识的传授的同时，也要关注孩子健康心理的培养。营造良好的家庭氛围、关注孩子的情绪变化、培养孩子的自我调节、自我激励能力，发展孩子的潜能、培养孩子的社会责任感和良好的品德修养，让他们成为有担当、有爱心、有道德的人。

◆澳门路小学五（2）班班主任胡颖：家长和教师要给孩子提供解决问题的机会。让他们面对挑战积极寻找解决方案，鼓励他们使用创造性的思维来解决实际问题。

◆澳门路小学三（1）班程奕欢母亲李瑜：观看了家长“开学第一课”我收获很多，孩子们不仅要有学习的能力，也要具备解决问题的能力，自主的判断能力。明确自己的目标，才能对自己的未来有所期许。

◆澳门路小学四（1）班孙纯熙母亲：我们应该要掌握正确的学习方式，培养孩子的逻辑思维能力，归纳和演绎的能力等。学会针对不同科目、不同学习内容进行针对性解决问题的方法和能力培养。

◆江岸区长春街第三小学教师徐溥俊：AI时代，我们更应该与家长携手同行，家校合作，及时改进教育方式，帮助孩子顺应时代发展潮流，找到适合自己的学习方式。

◆江岸区长春街第三小学的教师王娜：此次直播课堂，开拓了家长们的教育视野，更新了家长们的教育理念，让家长和老师在教育孩子的过程中更能引发共鸣，让家校共育能更顺利地开展。

◆江岸区长春街第三小学三（1）班曾舒菡家长：每个孩子都是独特的个体，拥有着不同的兴趣、天赋和潜能。AI时代，我们更应着眼于的孩子全面发展，激发他们的潜能，并让他们在各个领域都能发光发热。

◆武汉市第四十五中学七年级英语教师刘伊倩：面对未来的养育，在 Al时代我们应更加注重培养具备创新思维的人才，要更关注学生个性化学习、合作沟通、综合技能培养和素质教育等方面的发展，培养孩子探索性思维和创新能力，更好适应和应对快速变化的环境。

◆武汉市第四十五中学七年级数学教师韩悦：我们需要引导孩子们去抓住属于自己的未来。新时代的教育不应该局囿于课本的知识学习，更应该注重培养孩子们高层次的能力，如贾老师提出的思维能力，这也是引导孩子们建立强大内核的重要能力。

◆武汉市第四十五中学八年级贡千惠母亲：AI时代，我们需要培养孩子的创新能力、自主学习能力、团队合作能力、跨领域能力、人际交往能力、情绪控制能力、创新思维能力、谋划未来的能力，总之，在AI时代，孩子们需要具备多种能力和技能，这些能力和技能不仅可以帮助他们适应AI的发展，而且可以让他们在未来的职业生涯中更加成功。

◆武汉市七里中学九年级班主任高力老师：作为一位妈妈和一名教师，聆听贾老师的《面向未来的教育》讲座让我在两种身份的转换间都有了“微成长”。特别是贾老师讲到“获得幸福是本能，但如何获得幸福很重要”，需要我们帮助孩子找到追求幸福 、追求快乐的能力，花时间去陪伴观察理解孩子，让他们找到提升积极适应能力的方法，比如为他们创造丰富的文化生活，培养自律意识。我特别期待把今天的“微沉淀”与家长们分享沟通，期待在家校共育中守护帮助我们的孩子！

【预告】

9月3日20：00—20：40，大型公益直播讲座《家长“开学第一课”》第二讲《投入越多孩子却越厌学？家庭教育成败的“分水岭”》，将由中国家庭教育学会副会长、教育部家庭教育指导专委会副主任、首都师范大学家庭教育研究中心特聘教授孙云晓为网友们作精彩分享。

【编辑：余丽娜】