8月1日至8月5日，太原市图书馆馆长赵晋明一行赴湖北，开展“筑梦文旅行 走进恩施州”—— “春雨工程”文化和旅游志愿服务活动。

篇章一：

研学之旅

8月1日，赵晋明馆长一行来到武汉图书馆和武汉少儿图书馆进行调研学习。武汉图书馆作为荆楚文化高地，资源总量和全民阅读服务水平处于全国前列，太原市图书馆重点学习借鉴其在文旅融合、志愿服务、城市书房联盟“仲夏阅读之旅”等方面的成功经验，更好地提升我馆服务水平。武汉少儿图书馆的“千字屋”空间也给大家留下了非常深刻的印象和启示。

8月2日至8月5日，先后在恩施州图书馆、宣恩县图书馆开展馆际互动和业务交流，听取了馆情、功能和建设等方面的介绍，并调研了恩施书房中心分馆、书院分馆、国学分馆和黄泥坝分馆及宣恩伍家台流动图书服务点、鹿鸣书院、宣恩县博物馆和彭家寨流动图书服务点，就城市书房建设、读者服务提升和文旅融合等方面交流了经验。

本次研学交流活动进行了多次座谈交流，以文旅融合新形式为指导，以志愿服务精神为引领，以加强公共图书馆学雷锋志愿服务站点建设和发挥公共文化服务场馆阵地作用为重点，从志愿服务的团队建设、组织管理、制度完善、保障机制以及场馆功能区域的划分和服务效能的保障等方面与武汉图书馆、恩施州图书馆、宣恩县图书馆进行了深入交流，赵晋明馆长指出恩施州图书馆“小而美”“小而全”“小而强”的特色及许多好的做法值得我们学习借鉴。参与座谈的兄弟馆同仁表示在今后的工作中要加强馆际交流，拓宽合作思路，共同推动图书馆事业高质量发展。

太原市图书馆还为武汉图书馆、恩施州图书馆、宣恩县图书馆捐赠了《柞翰吟庵金石谈》《砚北草堂诗稿》《<砚北草堂诗稿>注》《太原市图书馆宣传画册（中英版）》《太原市图书馆七十二年馆史（1949-2021年）》地方文献和馆史资料图书，敬请业界同仁提出建设性意见，以实际行动宣传地方文化特色，加强文旅融合。

篇章二：

圆梦之旅

恩施土家族苗族自治州地处湖北省西南腹地，位于清江中上游，在恩施州地区，有大量的留守儿童，他们由于长时间与父母分离，在一定程度上存在着情感的缺失,疫情以来太原市图书馆不仅向恩施州图书馆捐赠防疫物资，还主动与恩施州图书馆取得联系，号召广大职工和各图书馆学会捐款捐物，希望用阅读的力量给恩施州图书馆“四点半学堂”的留守儿童带来温暖，让留守儿童感受公共文化的温暖，为留守儿童播下希望的种子。

本次圆梦之旅，赵晋明馆长一行先后来到恩施州宣恩县高罗镇和沙道沟镇的“四点半学堂”（青少年文化宫），为留守儿童送来了文体用品与学习用具等，通过爱心捐赠的形式，持续开展文化帮扶，缩小贫困地区留守儿童与城市儿童的阅读鸿沟和公共文化差距，将爱心不断延续。

同时，发挥太原市图书馆马克思书房的红色文化宣传阵地优势，结合“未成年人思想道德建设”和党史学习教育，将“少年思政课”延伸至“四点半学堂”，开展有声有色的革命传统教育和先进典型教育，通过红色文化的传播，着力唱响爱党爱国爱社会主义的时代主旋律，弘扬红色精神，促进文旅融合。

“许愿树”是恩施州图书馆的“四点半学堂”为了满足留守儿童心愿，让留守儿童亲自写下的心愿的一项活动。根据“许愿树”上孩子的心愿，太原市图书馆的文旅志愿者们在馆长赵晋明的带领下，将学习用具和文体用品送到了孩子们的手上。特别是捐赠物品中的电子听书设备，包含了“太图之声”和“馆员讲故事”栏目的内容，进一步丰富了阅读资源，促进“四点半学堂”实现沉浸式阅读服务。

太原市图书馆作为太原图书馆学会理事长馆，将继续鼓励和号召各级各类图书馆与恩施州图书馆建立密切联系，进行业务帮扶，并开展长期文化服务援助，为当地弱势群体、留守儿童点燃期盼阅读的希望之光，着力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，共同为图书馆事业繁荣发展做出积极贡献。

信息来源：太原市图书馆