近日，海淀区教师进修学校附属实验小学开展“践行绿色理念建设低碳学校”活动展示学校近年来以课题为引领，建设绿色低碳学校，进行生态文明教育的经验和成果。

海淀区教师进修学校附属实验小学校长张秋敏从建设绿色低碳学校的理念、建设绿色低碳的创新路径、关于生态文明教育深入发展的思考这三个方面，介绍了海淀进修附小近年来生态文明教育的经验和成果。海淀进修附小自2022年参加海淀区教科院组织的“利用地域资源开展生态文明的实践模式研究”课题，选择了“以水为主题的研究性学习案例研究”这一子课题，两年来，围绕课题内容，组织了丰富多彩的生态文明教育活动，有效培养了学生的生态环保意识。

海淀进修附小挖掘学科育人要素，做好课堂实施。在教学展示环节，十一节课并开，老师们挖掘学校活动素材，结合学科特点，将生态文明教育融入课堂教学。

海淀进修附小连续四年参加世界地球日活动，取得优秀成绩，多名学生获得“生态守护者”称号，学校被评为“优秀组织单位”。范书宇、付文宣等同学做了地球日学习成果汇报；王知乐、傅诗涵等12位同学为大家表演了教育短剧《逐绿先锋》。

在沙龙环节，师生和家长代表分别从班级中如何开展生态文明教育的、自己参加过的印象最深刻的生态文明教育活动及感受、谈孩子参加生态文明教育活动后的变化、如何与学校合作开展生态文明教育活动及效果等方面谈了自己的感受。

北京教科院终身学习与可持续发展教育研究所副所长王巧玲进行专家点评，并建议在今后的教育工作中，生态文明教育主题更好地融入到学科教学当中，以学科核心素养的培养为导向，有学科立场；注意结构化的理解；概念的关联，知识和场景关联。

中华环境保护基金会、海淀区环境保护局等单位为海淀进修附小赠送了生态环保教育图书。

市教委副主任王方肯定了海淀区生态文明教育课题取得的成效。他说，海淀进修附小以课题为引领，建设绿色低碳学校抓住了三个“关键”，落实五个“着力点”，实现节能减排，突出环境育人。要全面贯彻新发展理念，构建新发展格局，推进绿色低碳教育发展，提升校园建设绿色低碳水平。 （记者 吴艳瑛）