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代表委员说丨谢文敏:建立中小学法治副校长综合考核机制

日期: 来源:长江云新闻收集编辑:长江云新闻

2024年全国两会正在进行,带着“荆”春的希望与期盼,在鄂全国人大代表和住鄂全国政协委员共赴“春之约”。湖北广播电视台新闻中心推出专栏《代表委员说》,对话代表委员,听听他们“想人民所想、急群众所急”的履职心声。本期特约全国政协委员谢文敏。

关键词:青少年法治教育

讲述人:全国政协委员 湖北首义律师事务所主任律师 湖北省新的社会阶层人士联谊会律师分会副会长 谢文敏

法治校园建设是法治中国建设的重要环节之一,青少年法治教育是我国社会主义法治建设的重要内容,是青少年思想道德建设的一个重要组成部分,是坚持全面依法治国、全面建设社会主义法治国家的重要保障。

过去一年,我走访了教育部门、法制部门、多所学校等,听取了他们的建议和问题。调研发现,青少年法治教育工作存在一定问题,犯罪低龄化趋势明显、校园霸凌现象频繁发生……我认为,当前加强青少年法治教育工作十分迫切。

因此,今年全国两会,我带来了《关于加强青少年法治教育工作的提案》,具体如下:

一是拓宽法治教育途径。进一步健全和完善学校法治教育工作机制,以学校教育作为主阵地、以家庭支持作为基础、以社会支撑作为保障,明确各职能部门在青少年法治教育中的职责,形成各部门协调配合,互相促进,共同发展的良性运行机制。由相关部门联合组成中小学法治教育宣讲团,定期会商研究教育形式和策略方法,提升青少年法治素养。

二是加强法治教育队伍建设。建立法治副校长综合考核机制,坚持把法治副校长的选聘、履职作为推动法治校园建设、深化青少年法治教育的抓手,抓实法治副校长队伍建设,强化考核力度,充分发挥法治副校长作用,组织法治副校长进行教学研讨和教学培训,了解青少年学生成长的规律,提高授课的专业化水平。教育部门应会同政法部门,根据不同年龄段编写适合的法治教育教材,并将其纳入道德与法治课程。

三是创新法治教育模式。整合法治文化资源,健全法治文化资料库,加快网络普法云平台的发展,搭建“互联网+”的宣传教育阵地,创造出特色法治文化产品。

监制:洪燕

编审:康耀方 李桓

记者:祝如月 谢雅静

海报:梁意

编辑:严泉泉


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