功以才成，业由才广。党的二十大报告指出，坚持党管人才的原则，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策。面对“人才引进难，留不住的问题”，玉门市打好人才“主动战”，真心爱才、悉心育才、精心用才、倾心留才，让人才活力竞相迸发，聪明才智充分涌流。

“筑巢”引才，建立灵活有效的用人机制，积极引导玉门籍大学生回玉就业，建立《玉门籍大学生信息库》，加强与高等院校对接联系，落实《玉门市地方公费师范生培养办法》，采取奖金、补贴等多种形式加大对人才的激励力度。2023年计划通过事业单位招考、人才引进等方式补充中小学教师60人，争取上海师范大学、河南理工大学研究生支教团11人来玉支教。用好《玉门市教育系统人才引进暂行办法》，引进人才给予30-90万元的人才补助，提供人才公寓，积极为青年教师评聘职称创造条件。通过结对帮带、谈心谈话等形式，动态掌握人才思想工作生活等情况，对发现有流失倾向的人才，全力做好挽留工作。

悉心育才，通过校本教研、联校走教、送培进校、送教下乡、跟岗培训等灵活多样、行之有效的形式，推动教师专业素养持续提升。今年已选派23批次449人参加各级各类培训，选派29名高中教师到江苏南菁中学跟岗培训，持续增强高中教育发展活力；加强管理团队的培训，12名初中校长赴江苏江阴考察学习，14名党组织书记赴高校参加能力提升培训，幼儿园骨干园长13人赴无锡培训，在教育理念、治校方略上开拓新思路；加强薄弱学科培训，覆盖式进行教育技术2.0培训，选派19名音体美教师、12名科学教师外出培训；选派88名名师团队、骨干教师赴江苏、兰州等地培训，引领学科教师专业成长。

精心用才，纵深推进“名师名校”工程。持续推进名师、名校长评选工作，每年评选优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任100名，名师、名校长11名，充分发挥名师辐射、带动作用，新建一批名师工作室，构建市级、大学区、学校三级教研网络，以任务驱动的方式促进名师及名师团队的专业成长，定期开展名师工作室集中研讨、网络研修、成果展示和送教下乡活动，提供线上线下交流指导，发挥名师工作室教研活力和优势，城乡共享优质教研成果，推动教师观念的转变和课堂教学的转型，从而带动全市教育教学水平的整体提高。

倾心留才，推进教师队伍“县管校聘”管理改革。实行编制动态管理，按岗聘用调配，使“学校人”变“系统人”。推进职称管理改革，职称评聘以“师德为先、业绩为主”为导向，制定《玉门市教育系统专业技术人员职称评聘管理办法》，打破职称岗位限额按学校设置的传统做法和校级壁垒，职称岗位总量由全市统筹管理使用，分不同学段、不同类别统一设置岗位和推荐排名办法，重点支持条件优、业绩优的教师获得职称晋升机会。出台《玉门市教育系统教职工流动管理办法》，规范教师流动管理，合理配置师资资源。改革职称岗位内部等级晋升办法，实施《玉门市中小学教师中级职称市内评聘办法》，为符合条件的人员落实中级职称工资待遇，落实正高级教师、高级教师每月1000元、600元的一线人才生活补助；将中小学教师绩效工资总量增加10%，并出台《玉门市教师政府奖励性绩效考核办法》，每年按照生均100元的标准核拨教师政府奖励性绩效工资，将中小学班主任津贴300元--800元/月，纳入绩效工资总量；给予乡村教师每人每月600-900元的乡镇岗位津贴、乡村教师生活补助。玉门市坚持用激励政策激发人才干事创业的积极性，不断提高待遇留才，全面改善人才的生活、工作环境，营造尊师重教的良好氛围。

陈雪梅 王雨晨