欣闻《作文新天地》创刊二十周年，记忆之鸟翩跹而至。从2014年在这发表作品开始，一晃时光流逝了九年。

九年时光，熠然闪耀在记忆中。

《作文新天地》给了我文学写作的平台，那是一片肥沃的田野，精神的种子遍地飞扬，我如饥似渴，在那个世界里，读清风明月，读远方波澜。

“感谢”，成为此刻最朴素也最真诚的话语。感谢是花瓣，串起来，就是缤纷；感谢是真诚，串起来，就是恩情；感谢是爱，串起来，也许就是奇迹。九年间，劳累时候，我们亲密无间；九年间，回首的时候，漫漫童年奔跑；九年间，远望的时候，诗路青春拥抱。此刻，我祝福你，二十岁生日快乐！

一幕幕一帧帧，在我眼前不断回闪，每一个节点，都有编辑老师们的及时鼓励。“以渲染环境开篇起笔，大概是受读过的小说影响吧，行文流畅，文笔清新，但是中间情节的丰满还略微欠缺，前后文的衔接有点突兀，你能修改一下吗？”这是编辑巫老师给我的回稿信，是如此耐心、负责，在文学的花园里修剪枝叶，有这样的编辑老师，二十年深耕的《作文新天地》怎会不挺拔苍翠呢？

朝花夕拾，拾穗行歌，记忆的画卷生动无比。那时的我文字稚嫩，但是有着满腔创作的热情。这样的热情，在一次“设计一座属于你自己的孤岛”语文活动中体现了出来，我的文章有幸被语文老师推选上了公众号，受到了编辑老师们的青睐，我内心的喜悦达到顶峰。那种感觉无人能感同身受，那充满热情友善以及对文学创作热爱的时光，对于我来说，是何等珍贵的回忆。由此，便开启了我和《作文新天地》不算多长却也占据我青春不小分量的故事。

我升入初中后，继续写作着。《作文新天地》见证了我从稚嫩的孩童时期，逐渐过渡至内心敏感细腻，不断挣扎的青春期。初二发表的读后体悟，很充分地体现了我少年阶段的缓慢过渡。我选择了我细读的读物，并且仔细回味了读时和读完的微小感受以及心灵的颤动。长大这件事，仿佛为我打开了一扇接收书籍中情感的门。我能明显感受到，我的内心更加细腻敏感，更加容易与故事共情。写下我对于这本书的所思所想的过程，成了阅读时情绪颤动的余韵。而我的文字被《作文新天地》选中发表，也无疑成了我在初中学业陡然繁重的课余写作的动力。初三语文课对于议论文和评论文体写作的要求变高，我也在语文老师的指导下，逐渐尝试写作更成熟的作品。令我十分感激的是，我青涩的议论文章依旧得到了《作文新天地》的认可。而更令我感到惊喜的是，在初三这年，我有幸被《作文新天地》评选为“每月一星”，获得了属于我的“星约”专栏，何其有幸。《作文新天地》可谓是我写作道路上的一盏明灯。是她，不断鼓励和坚定支持着我写下去的决心，激发着我走下去的动力。她似良师，又如挚友，陪我走过人生的每个阶段，见证着我不断地稳重，不断地成长。

到了高中，我几乎挤不出时间继续进行创作，可是就是在这种紧张的学习中，《作文新天地》在向我召唤，我还是向她张开双臂，投出了两篇文章：《从幻像到初心》和《读》。这两篇文章开启了我理性思考之路。在《从幻像到初心》中，我写道：“书中的这些幻影，在我们心灵深处的某处，随着时间推移生根发芽，又在时间的打磨之下，被埋葬在心底最深处。”在《读》中，我写道：“如此说来，有字之书，教会我们如何阅读；无字之书，教会改变看世界的视角。当我试着用写作者的细腻，读日复一日的生活，那些习以为常里，都仿佛沈复的《童趣》，充满‘物外之趣’……我总觉得要提起笔来，抚慰心灵，抚慰大地上波涛汹涌的麦浪。”

有了《作文新天地》打下的厚实的基础，我参加了第十八届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛，有幸获得现场决赛一等奖，大赛评委会认为：“一位有追求、有思考的少年，在努力探索。一边成长一边把生活的故事写下来。在小学时就出版文集，有写作基础与经验。在布局谋篇中，表现出她自己具有的思维角度，可以看到较好的创造潜质，在脚印稳健地一步步成长，未来可期。”同时，我还以“出版两部书籍”“全国、省、市获奖十余次，全国一等奖三次”“公开发表作品50余篇”等成绩，获评第十八届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛“十佳小作家”，并且作为获奖代表在颁奖大会上发言。

漫步二十年，《作文新天地》正走向无限可能的美好未来。

而南方的一束束禾苗，或一禾两穗，或两苗共秀，或三苗共穗，也正拔节着，茁壮着。我也正捡拾着岁月的麦穗，边走边唱，走向金黄色的未来。

作者：王嘉禾

北京外国语大学西班牙葡萄牙语学院2023级学生

浙江省青少年作家协会会员

转载自《作文新天地》