近日，湖北省荆州市教育局公布2022年度德育工作先进校名单，沙市区银湖路小学榜上有名。

近年来，沙市区银湖路小学认真落实立德树人根本任务，创新推进德育工作,努力提升学生的综合素质，促进学生的终身发展和学校的跨越式发展，使德育与学生校园生活有机融合，形成有温度，有创新、有特色的德育模式，引导学生在“自信”道路上勇毅前行。

践行温度教育孕育自信萌芽

教育要有态度，更要有“温度”。沙市区银湖路小学原属一所村小2002年因办学布局调整，升格为乡办区管小学，2020年正式更名为沙市区银湖路小学。从村小到区管小学，一路走来,筚路蓝缕，几经发展瓶颈,正是这样的经历,让银湖人滋生出克服万难的底气和自信，引导学生在“自信”道路上勇毅前行。

由于学校地处城乡结合处学生绝大部分来自农村和个体商贩家庭,且留守儿童较多。根据这一实际情况沙市区银湖路小学将德育活动重点放在帮助学生树立积极的心态上，全体干部教师每天做到“三个一”,即每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的话，每天找一名学生谈心。对优秀生既鼓励又提醒,防止骄傲自满;对“后进生”要特别关爱，鼓励教师与他们交朋友。提倡“蹲下来和学生讲话”,让学生在充满自信温暖的氛围中成长，切实感受到“我能行”。

此外，学校坚持“大走访”活动，班科教师一起收集保存学生发展状况的关键资料，了解学生的发展变化轨迹。对特异学生建档立卡，聘请专业心理教师对学生进行心理辅导,及时疏导学生心理障碍,呵护学生自信成长。

正如该校校长所说，做一个有温度的银湖人,教师安心，家长放心,学生有信心。

创新活动形式促进自信成长

 “让家长放心、让社会满意”是沙市区银湖路小学追求的目标，办好人民满意的教育是该校对家长和社会的承诺，也是该校社会使命之所在。

2021年,银湖路小学全面开启校园改扩建工程，如何在有限的空间确保学生运动量达标成为该校面临的难题。为此，该校充分利用场地，采用“双时段(上午和下午)、双场地(室内和室外)、双内容(现代+传统)”策略开展诗意大课间活动，并深人挖掘中华传统文化育人的功能，将一些对场地要求小的民间传统体育项目引进课间活动，确保每位学生达到“每天锻炼2小时”的目标。

同时，该校坚持以德育为基础，丰富学生业余生活。如在安全防疫主题活动中,学校会给表现优秀学生发放“乐乐卡”学生凭借“乐乐卡”可到体育中心游泳馆学游泳、新华书店打折买书、超低价格观看爱国主义影片。以多角度、连续性的活动为载体，贯穿学生的整个发展过程,全面内化学生的品德行为，让自信品德教育无时不有、无处不在。

此外，该校还将沙市区教育局“雅·爱”少年与学校“自信”文化相结合,构建“银湖之星”评价体系。评价不再是期末时的一个环节，而是贯穿于学生整个发展过程。截至目前，学校共评出“银湖之星”152人次，班级之星1000多人次，为学生有个性，有特色地发展提供广阔的空间。

创建学校特色打造自信品牌

培养什么人，是教育的首要问题。该校坚持德育活动的发展性原则，既考虑学生的过去，重视学生的现在，更着眼于学生的未来。

2016年，该校争取到中国公益金资助项目,划出教学楼最高层,建立“乡村少年宫”并依托该场地建成学生活动乐园打造校园艺术活动品牌。该校利用课后服务时间办起10多个兴趣班，并充分发挥师生特长，组建学生社团。在精心组织、设计、编排、打磨中,生出许许多多高质量作品。2022年，该校在沙市区各类艺术展演活动中均获得一等奖;案例《教育报国守初心立德树人担使命》获得湖北省第十二届黄鹤美育节奖并在沙市区德育年会上作经验交流:朗诵《永远的九岁》获沙市区“建团百年”经典诵读比赛一等奖第一名，被湖北省学习强国平台推送。

此外，该校每年还举办一次“自信杯”班级足球联赛，同时开展足球征文、足球知识、足球摄影等竞赛活动只显校园足球特色。2022年该校足球队获得沙市区足球精英赛第八名、沙市区小学足球联赛乙组冠军,并代表沙市区参加荆州市小学乙组比赛。

沙市区银湖路小学秉持“自信’教育理念,在立德树人进程中，适时引导孩子们不断淬炼生命自信、人格自信、技能自信、潜能自信、情感自信的品质与情操，在“自信”道路上勇毅前行!

作者：解慧  余大江  段建华  来源：荆州晚报