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郭景丽:团队合作促发展,特色引领创名校

日期: 来源:河南商报平顶山新闻收集编辑:河南商报平顶山新闻

顶端新闻·河南商报首席记者 孙超 记者 焦河洋 通讯员 王世超

“能够获得省义务教育标准化管理特色校这个荣誉,是宝丰狠抓教育高质量发展的结果,也是我们学校‘团队合作促发展、特色引领创名校’的理念的实践成果,来之不易,也很欣慰。”9月8日,河南省第四批义务教育标准化管理特色学校——宝丰县山河路小学校长郭景丽自豪地说。

近年来,宝丰县山河路小学坚持“教师幸福教书,学生快乐成长”为核心办学理念,引进现代化小学管理制度,进行“和谐教育”特色品牌创建。

民主管理,团队合作促发展

学校以“学校是大家的,校园即家园,家园即乐园”的团队理念,“民主、尊重、合作、创新”的管理模式,力争实现“激励人的情感、彰显人的价值、激发师生的潜能、焕发教育的活力”的管理目标。

坚持民主管理,建立以“参与、建议、监督”为核心的民主化管理机制。“制度”大家定,大家共同遵守。学校的《教师平时工作考核制度》《教师职称评定制度》《教师节评优表先制度》《文明班级考核制度》都是校委会代表、教研组长代表、职代会代表、班主任代表、各学科教师代表商议制定;学校奖惩荣誉等相关情况,及时公开公示,形成了风清气正、团结向上的工作氛围。

构建和谐关系,让成员感受大家温暖。进入山河门,即为一家人。学校每月组织开展教职工运动会,班主任叙事、“我的教育故事”演讲比赛,教师共读一本书云分享等系列活动,提高教师人文素养,丰富教师校园生活,使每一位教师都能感受集体的温暖。

坚持共同发展,让专业成长与学校发展同频共振。教师是学校长远发展的核心力量。学校聚焦教师工作综合实际、教学实用技能以及教师基本功练习三大主题,青蓝结对、名师引领,开展同年级同学科“同课异构”观课议、校级教师基本功大赛、教师公开课比赛,加快青年教师成长步伐,带出了一批肯干、实干、能干的青年教师。同时,强化班子团队、教研组长团队、班主任团队、年级组团队、教研组团队、办公室团队、青蓝团队七支团队“捆绑”建设,让每一位教师既能找到自己的位置所在,又能全面锻炼提升,实现了教师成长“各美其美,美美与共”。

通过学习成长共同体的共同努力,该校已培养省、市级骨干教师27人,市级名师、名班主任5人,县级骨干教师18人,县级名师、名班主任4人,市、县级优质课教师66人,成为教育人才集结的高地,为名校创建提供了有力支撑。

阳光教育,特色引领创名校

国家“双减”政策实施以来,山河路小学在和谐教育基础上,积极谋划阳光教育课程,课后服务提质增效,提升“五育”水平、凝心聚力提质量,着力打造阳光教育特色校园文化。

我们以“培养德、智、体、美、劳全面和谐发展的人”为目标,进行“阳光教育”育人。“阳光教育”理念是:向阳生长,向美而行。阳光教育特色课程内容涵盖德育、阅读、艺术、体育、劳动、心理健康教育六个领域,通过“阳光教育”实施,让学生拥有阳光向上的健康人格,如山般坚毅伟岸,如水般温润和善。山河路小学副校长肖彩红说。

实施阳光德育教育课程,系好人生扣子。坚持思政课程、课程思政深度融合,以思政课、德育实践活动、道德大讲堂等渠道在学生和家长中开展文明礼仪教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育。2023年3月26日,该校学生路小贺、陈雨桐联袂表演的河南坠子《偷石榴》登上了中央广播电视总台戏曲频道知名栏目《宝贝亮相吧》。陈雨桐获得2023年度河南省“新时代好少年”称号。

实施阳光阅读教育课程,开拓学生视野。建设开放式图书室,开展班级图书漂流,并组织开展古诗文诵读、演讲比赛、阅读云分享、创办《山河悦读》校报、举办阅读节等形式激发学生热爱阅读,用书香浸润学生童年、让阅读滋养学生心灵。

实施阳光艺术教育课程,提升美育水平。把音乐、艺术、舞蹈与其他学科融合,与课后服务相结合,开设古筝、合唱、舞蹈、剪纸、折纸、彩泥、象棋等艺术特色课程,增强学生对美的体验和追求。“多彩非遗 多彩儿童节”被中国新闻网报道,“交换图书 共享阅读兴趣”被中国新闻网、人民日报报道,“比拼劳动技能助‘双减’”被人民日报、大河网等媒体报道。

实施阳光体育教育课程,健全体格人格。开设篮球、足球、排球三个球类项目训练课程和全员性跳绳体育训练项目。同时,创新活动形式,开展了低年级轮滑、中年级跳皮筋、推铁环,高年级跳大绳、踢毽子等体育项目,让学生获得健康的体魄和健全的人格。

开发阳光劳动教育课程,培养劳动美德。该校倡导以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的理念,实施“1+3+N”劳动教育课程,强调以劳动实践为主体,夯实学校、社会、家庭3个劳动教育实施阵地,提供多个劳动教育项目、多个劳动岗位自主选择,帮助学生形成劳动教育观念,固化成劳动教育习惯。

实施阳光心理健康教育课程,守护精神健康。学校组建了由38人组成的心理健康教育团队,建立了阳光心理咨询室,设置知心姐姐信箱,开展成长型团体辅导、发展型团体辅导、学生团体辅导、个案咨询辅导;举办心理讲座课、“沙游小社”“心理成长训练营”拓展活动,培育学生积极、健康的心理品质。

宝丰县山河路小学通过“团队合作促发展,特色引领创名校”理念的实施,凝聚力人心,提升了质量,推动了发展,先后被河南省教育厅命名为“河南省中小学劳动教育特色学校”、“河南省五育并举实验学校”,成为宝丰县小学教育的一面旗帜,乘风破浪,稳健前行。


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