文以化人，日新其德。中华优秀传统文化是取之不尽、用之不竭的宝藏。正如有媒体所言，“所谓文脉，对历史而言是‘血脉’，对未来而言是‘命脉’， 对当下而言是‘山脉’。”顺着这一语意可以再延伸：对青少年而言，文脉就是“根脉”。青少年接受中华优秀传统文化熏陶，对于树立健康向上的审美观和正确的价值观，无疑具有重要意义。

汲取优秀传统文化养分，不能满足于静态阅读和远距离观摩，要在“动态融入”中沉浸式体验、探索性感知、创新性传承。应坚持课堂教学与实践教育相结合，实现优秀传统文化教育的知行合一。开展丰富多元的“传统文化进校园”活动；组织非遗代表传承人授课、示范性教学展演展示；组织青少年到各类博物馆研学，做传统文化“小小守艺人”……植根深厚积淀和渊薮人文，我省开展了一系列知行合一的教育实践，持续激发青少年文化自觉与自信。

推动优秀传统文化滋养青少年，不能囿于校园、止于课堂，要充分依托社会资源大课堂打开教育大空间，让文化“基因”融入现代生活“肌理”。对此，我省将建设小而美、触手可及的“最美文化空间”作为提升公共文化服务水平新抓手，也作为在“日用而不觉”中让文化润泽青少年的重要路径。诸如常州探索“政府主导、社会参与、重心下移、共建共享”模式，建设以瞿秋白命名的智慧图书馆“秋白书苑”，已成为很多青少年眼中“自己家的书房”。在闲暇时间，不少家长携孩子一起来到家附近的“秋白书苑”，径直走到一个熟悉的座位，开启惬意阅读时光。放眼省内，高邮汪曾祺书房、徐州马庄文化礼堂、南京二十四小时美术馆等兼具“颜值”和“气质”之美……“十四五”期间，我省将有1000个文化空间遍布江苏城乡，成为大众共享、青少年喜爱的文化驿站。

实现青少年与优秀传统文化的“双向奔赴”，还要依靠载体与形式创新，让优秀传统文化“出圈”，叩开青少年内心之门。在此方面，民族舞剧《红楼梦》作出了成功实践。该舞剧由中共江苏省委宣传部指导，江苏大剧院出品，南京民族乐团联合出品，将于3月9日至12日于南京再度起舞，开启第四轮全国巡演。前三轮巡演中，舞剧颇受观众青睐，所到之处一票难求。更值得一提的是，舞剧吸引大批年轻人走进剧场，展现出十足青年“磁吸力”。这得益于该舞剧在创作时注重从年轻人的审美视角出发，请来的主创和主演均是清一色的“90后”。同时，舞剧以青年人颇为关注的“十二金钗”生命历程为切入，将红楼故事生动演绎。在舞台上，帷幔、屏风、鲜艳华服配以曼妙起舞，让红楼之景如油画般在观众面前徐徐展开，更是高度契合了青年人的口味。

“文者，贯道之器也。”让青少年在吸收优秀传统文化养分基础上健康成长、自信成才，成为拥有“四个自信”的时代新人，还需要各方合力、持续创新。要发挥学校教育“主阵地”作用，也要有良好家风的日常熏染；要充分依托现代信息技术，运用短视频、全息投影、虚拟现实等形式，打造更多符合时代特征和青少年特点的文化产品。如此久久为功，优秀传统文化的种子将在青少年心中牢牢扎根。

（江南时报记者 张东海）