7月8日，光明区修远小学发布2023年秋季插班生招生简章，公布三到六年级插班生招生计划，迅速点燃了家长们的热情，360个学位第一时间全部招满。

▲光明区修远小学。

这所办学才刚满一年的新建校，缘何在优质教育资源富集的光明街道东周片区快速崛起，赢得家长口口相传的好口碑？修远小学坚持用家长思维办学治校、用家人思维共事创业，以“知化教育+共享文化”为办学特色，打破校际边界，打造师生共享、家校共享、社会共享的多重育人模式；站稳儿童立场，着力构建儿童友好课程体系；开展项目式学习，全面实施可持续发展的未来教育，让师生共享美好成长，点亮学生七彩童年。

▲修远小学楼顶劳动种植基地。

不骛于虚声，修远小学将坚决扛起为“光明科学城的未来”服务的使命，在获评光明区“项目式学习示范学校”“未来教育实验校”“社会情感学习实验校”等集体办学荣誉基础上，先行探索项目式学习和未来教育，走好教育高质量的光明道路。

▲修远小学开展丰富多彩的竞赛活动。

打破校际边界

共享科学城优质资源

走进光明区应急消防科普教育基地，通过实景模拟、图片展示、案例警示、亲身体验等方式，让同学们对日常消防安全防护知识有了更多了解……修远小学积极引导学生走出校园，在丰富的校外实践活动中开拓视野，增长见识。

修远小学地处光明科学城中心区，毗邻东周文化公园和木墩河，依山傍水，环境优美，交通便利，这为学校共享光明科学城经济社会文化资源创造了得天独厚的条件。“我们学校占地面积仅6800平方米，建筑面积2.4万平方米，校园小而精。打破校际边界，打造师生共享、家校共享、社会共享的多重育人模式，也是突破办学硬件限制，实现高质量发展的必由之路。”修远小学党支部书记、校长舒才友说。

比如，开展“阅读秀”系列活动，让阅读走进家庭，师生携手家长共同营造书香氛围，在家庭、在校园营造尊重知识、崇尚文化、追求文明的奋进氛围，构筑起富有凝聚力、向心力、引导力的知识底蕴和文化根基。为了促进家校协同育人，修远小学还组织学校教师、校外家庭教育讲师团专家，开展12期家长线上讲座活动，凝聚家校共育的共识和合力。

“学校与我们共享教育教学资源，帮助我们更加深刻地认识到科学教儿的重要性，对教育方法有了更加深入的了解，一起为孩子健康成长保驾护航。”家长们纷纷对此给予好评。

把科学课开到科研企业，让孩子们在田园里上劳动课，在绿水青山之间接受生态文明教育熏陶……修远小学积极推动校企融合校外专题教育基地建设，把课程与企业特色、学生实际生活相结合，丰富课程资源，全方位拓展育人途径，让孩子们享受科学城成长专属福利。

今后，修远小学将挂牌建立国防教育、科技体验、劳动实践、传统文化学习等多个实验园区，实现从校园走向社会，由书本融入实际的现代化教育。

实践儿童友好

让学生绽放精彩生命

女童保护基金深圳向日葵团队走进修远小学课堂，为学生讲授“爱护我们的身体”儿童防性侵课程。专业讲师围绕“了解我们的身体”“保护我们的身体”两个环节，引导同学们学习保护身体的方法，增强自我保护意识。

牢记立德树人使命任务，修远小学站稳儿童立场，以“七彩童年 精彩生命”为办学理念，创新打造儿童友好课程体系，开发幼小初衔接课程、心育课程、儿童防性侵课程、社团课程等，为学生快速适应小学或初中阶段教育、身心健康成长奠定基础，教育引导学生全面发展、终身发展。

其中，通过对一年级新生进行现状调研，修远小学开发了以兴趣好奇心、思维风格、稳重细心等积极品质为核心的项目式学习心育课程，帮助退缩型儿童更好适应人际交往的社团课程，以及鼓励父母亲自养育和高质量陪伴，帮助他们改善亲子互动方式。

家长是孩子的首任教师。基于以人本主义心理学和个体心理学为理论基础的父母效能训练（PET）课程和系统父母效能训练（SPET）课程，修远小学开发了NPET新手父母效能训练课程，有7名家长全程参与，他们的亲职行为得到改善，亲职思路有了大的改变，亲职压力大幅下降。

修远小学还在光明区率先搭建了传统文化、科技创新、劳动教育、国防教育等四条学生社团课程实施路径，基于儿童成长需求和学校实际，开设趣味科创社团、七巧板社团、经典诵读社团、足球社团、舞蹈社团、非洲鼓社团、儿童创意画社团及非遗项目剪纸社团等。

“这些社团课程深受学生欢迎，学生艺术细胞得到激发，动手能力得以培养，发现问题、探究问题的能力也得到提升。”修远小学有关负责人说。

实践儿童友好，修远小学让儿童被看见、被听见、被发现、被尊重，同学们担心作业，老师就设计分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业，有效减轻学习负担，把童年还给孩子们。

探索未来教育

提升创新思维创造力

劳动教育项目组的老师，根据学校实际情况和学生兴趣爱好，联合美术、科学等学科老师，开展跨学科融合劳动教育活动，在二十四节气——“雨水”时令，组织开展《春天里的美好生命——盆栽种植》项目，学生们历经由春到夏，由种子到开花结果，享受到劳动带来的乐趣，体验到劳动就会有收获。

教育要面向未来。未来教育作为一种适应时代变化和社会需求的教育模式，正在被广泛研究。作为光明区“项目式学习示范学校”“未来教育实验校”，修远小学以项目式学习和学科融合为两大抓手，先行探索未来教育。学校组建了六年一体化教学、传统文化、劳动教育等项目组，统筹开发课程资源，推动项目式学习。

在学科融合方面，修远小学聚焦学生全面发展需求，结合学实际，深入推动同一学科内部的项目融合和不同学科的资源整合，有效破解传统单一学科课堂效益不高、资源整合不够等问题，提升教学质效。

比如，在体育课堂上，学校以田径项目为基准，安排一二年级学生同上两节田径课、一节国际象棋课、一节足球课，三四年级学生同上一节田径课、一节足球课、一节武术课，五六年级学生同上一节田径课、一节足球课、一届篮球课，实现了同一学科内部项目的资源整合。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。修远小学将努力打造聚焦创新、创造力培养的未来教育，致力于成为守护美好童年的成长乐土，点亮孩子未来人生。

光明新闻全媒体记者 龙冠斌 通讯员 王笑芝/文 记者 卢正辉/图

编辑 谢俊