近日，由北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心、北京市海淀区教育委员会主办，北京市海淀区教育科学研究院、北京市海淀区中关村第一小学承办的“从‘国家育人蓝图’到‘校本实施方案’——北京市义务教育新课程新教材实施研讨会”在中关村一小召开。

研讨会包括课堂观摩、领域课程交流、大会主题交流三个环节。在课堂观摩环节，来自中关村第一小学教育集团八个校区的24位老师，从道德与公益、语言与人文、数学与科学、艺术与审美、体育与健康、劳动与实践六个领域，展示了一小老师们的课堂实践。在领域课程交流环节，中关村一小六位领域课程负责人结合观摩课的设计与实施，全面介绍了本领域课程体系建设的依据、目标、内容、实施方式和评价方式，提出课程开发与实施要着眼课内课后一体化的实践策略，展示了国家课程实施中落实课程标准、促进学生学科能力发展和素养形成的进阶路径。

中关村第一小学党委书记商红领告诉记者：“这个课程展示活动是在2022版课程标准颁布之后，学校进行了这种课程改革的探索，在原来课程基础之上进行的一次课程展示，围绕着学生自主发展这样的一个主题，希望能够通过这种课程的通道，帮助学生培养他们的素养，提升学生的学习品质。”

大会交流环节，北京教科院党委书记董竹娟热情致辞，倡导首都基础教育工作者要站在中国式现代化的高度，为首都基础教育的高质量发展贡献新动能。中关村一小校长景小霞作《基于儿童立场的自主发展课程体系建构与实践》主题发言，呈现了学校历经多年并迭代发展的“6-2-6”课程体系，通过六个课程领域、两种方式、六个平台的建设与实施，使学生成长为“会学习、懂生活、敢负责、善合作”的葵园少年。从课程改革背景出发，海淀教科院主任宋世云介绍了海淀区将育人蓝图转化为施工图的三方面行动。

此外，本次研讨会还邀请了多位教育专家进行点评和指导。他们肯定了中关村一小在新课程新教材实施中取得的成果，并提出了宝贵的建议和值得思考的问题。本次研讨会的成功举办，不仅为学校提供了一个展示和交流的平台，也为推动北京市基础教育课程教学改革的深入实施提供了有力支持。

“下一步我们仍然会聚焦在学生素养培养这样的一个主题上面，通过跨学科主题学习，打通我们各学科之间的壁垒，用技术赋能我们的教育教学，给学生提供更多的个性化的这种学习供给，为学生个性发展提供这种有力的支撑，也希望这样的一次活动，能给我们的教育同仁们提供一些借鉴。”商红领说。 （记者 刘畅）