精神抖擞、着装端正、手持简历、侃侃而谈的长沙理工大学大三学生正在就业指导课上开展职场模拟面试。这是出现在该校大三就业指导课上的场景。
现场，学生被分为若干个小组，在老师的指导下，正在经历自我介绍、简历筛选、无领导小组讨论、终极面试、offer洽谈等求职环节。
就业是最大的民生，促就业要从源头上“授人以渔”。《大学生职业发展与就业指导》课程一直是长沙理工大学“课程思政”与就业育人的重要阵地。近年来，该校持续深化就业指导课程改革，将价值塑造、知识传授和能力培养融入课程建设全过程。
让课程“活”起来
“跨越伶仃洋，总长约55公里，被誉为‘21世纪第八大奇迹’的超级工程港珠澳大桥，在她建设过程中有超过1/3的技术骨干是来自长沙理工大学的毕业生。又一个正在建设的超级工程——黄茅海跨海通道……同学们，到‘交通强国’最需要的地方去，到师兄师姐奋斗的地方去，到祖国最需要的地方去建功立业。”听到就业指导课上的这句话，长沙理工大学交通运输工程学院大三学生张宁心动了，“要不要暑期去项目实习感受一番？怎么获得去超级工程的工作机会？基层工作到底苦不苦？”这几个问题一直围绕着他。
每个月，长沙理工大学都会组织多场职业与人生大讲坛，邀请交通、水利、电力等行业内精英和基层工作的校友回校宣讲，用他们的真实经历帮助学生树立正确的择业观。“正在川藏铁路建设的师兄给我们分享了高原的美景以及收获的喜悦，他们说，基层项目虽苦，但可以通过奋斗改变命运、积累人生财富，只有把青春的小我融入祖国的大我、人民的大我，凝结为交通强国之志、工程报国之行，才能在奋斗中实现人生价值。”听了老师和师兄师姐的分享，张宁的就业目标渐渐清晰，他坦言，学校的就业指导课激活了他的职业世界。
据了解，长沙理工大学的就业指导课针对不同年级学生的“茫、忙、盲”问题，设置生涯意识唤醒、职业规划指导、职业形势与求职心态调适、就业信息搜索与管理、简历制作、面试技巧等六个模块，增设“职业生涯体验周”及“一坛四赛”（职业与人生大讲坛、职业生涯规划大赛、简历制作大赛、求职征文比赛、求职能力比赛）的互动体验式教学，贯穿大学学业生涯全过程。
让师资“优”起来
前不久，在长沙理工大学的智慧教室里，一场激烈的就业指导课教学竞赛正在打响，前来参赛的是职业生涯意识唤醒、职业生涯探索、就业信息搜索与管理、就业形势与就业市场、简历制作、面试技巧与策略等6个教研组的青年教师，比赛中教师围绕课程教学模块各显神通，纷纷拿出看家本领。“它不仅是一场教学竞赛，它更是青年教师凝练教学知识点、提高教学实战水平、促进教学交流的有效平台。”招生就业处处长曹瑛说。在长沙理工大学就业指导课的师资团队中教授级高工或副教授及以上职称者达到33%，50%以上的讲师从事就业指导课程教学10年以上，通过以‘老’带‘新’的培养模式，有利于教师队伍的建设，打造了一支专业化、职业化、专家化的教师队伍。
“这次参加集体备课，让自己收获了满满的干货，我会把这次学习到的经验运用到今后的教育教学中。”说这句话的是来自计算机与通信工程学院的郑国义老师。原来，在本学期初，郑国义刚加入就业信息搜索与管理教研组，郑国义有着多年的毕业生工作经验，但面对这个新模块的教学内容，他不敢松懈。开课前，课程备课组严格要求所有老师围绕教学目标、教学内容、教学方法进行试讲磨课，并邀请就业指导课教学名师进行听课、评课，在集体备课中，提升了老师的专业素养和教学水平。
“近三年，就业指导课教学团队出版《大学生职业生涯发展与规划》《大学生就业指导与实践》《新时代大学生职业发展与就业指导实操手册》三本高水平教材，发表学术论文30余篇，主持或参与省部级课题20余项，团队成员获全国基层就业卓越贡献奖、湖南省高校就业指导课程教学创新大赛一等奖。”招生就业处处长曹瑛说。
让学生“强”起来
“老师，我收到中国土木集团有限公司的offer啦，感谢您的一直以来的悉心指导。”2024届交通运输工程学院交通工程专业的郭纪行同学正在向辅导员传递喜悦心情。他的人生也即将进入新的阶段。
但在2个月前，郭纪行对自己能找到什么样的工作单位还不清晰，自信心还不够。“中国土木集团是行业内的标杆企业，工作项目与国际接轨，对英语水平要求高，对毕业生的综合素质要求更高，许多同学都在积极关注。”郭纪行虽然目标明确，但是对怎样短时间提升自己英语口试水平和就业竞争力还没有做充分准备。他随即求助学校就业指导中心，学校为其指定专门的帮扶老师，在老师的悉心指导和他自身勤学苦练下，就业竞争力得到了迅速提升，最终在面试中脱颖而出。
“面向有意愿在升学、公务员、选调生、三支一扶、教师等不同领域就业的学生群体，学校就业指导中心一直以来有针对性地在开展‘就业能力提升计划’‘创新能力提升工程’，全面提升学生的就业竞争力。”招生就业处处长曹瑛表示。据了解，该校依托“宏志助航”计划，加强对四类困难学生的就业指导与能力培训，实现了四类困难学生的百分百就业。近年来，用人单位对毕业生满意度为98%以上。（ 李特超）