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青岛“一馆两院”首次升级省级美育基地!戏剧美育结硕果 “订单式”合作拓新市场链

日期: 来源:青岛财经日报收集编辑:青岛财经日报

第六届青岛儿童戏剧节日前在青话小剧场举行闭幕式,本届儿童戏剧节以“童心绽放·戏聚未来”为主题,通过展演优秀儿童剧目、开展戏剧活动及社区演出的形式为观众送上了67场演出,剧场共上演优秀剧目15部 47 场,社区演出 20场,各类戏剧活动 10 项,惠及3万观众。在戏剧艺术蓬勃开展的当下,青岛市美术馆、京剧院、话剧院等入选首批省级校外美育实践基地,从戏剧教育成果丰硕到拓展美育市场化新路,国有文化事业单位企业背景下的“一馆两院”,正呈现规模化联动的“美育基地”新模式、新气象。

作品进校园“沉浸式”感受美

作为省内共选拔的首批50个省级校外美育实践基地,该项评选旨在通过建设省级校外美育实践基地,探索构建课程共建、学术共研、名师共享、人才共育、服务共担“五共”合作模式,发挥公共文化场馆育人功能,推动美育课堂向公共文化场馆延伸,拓展美育学习实践空间,打造“行走的美育课堂”。

根据《山东省教育厅 中共山东省委宣传部 山东省文化和旅游厅关于开展省级校外美育实践基地遴选建设的通知》,本次活动经单位自主申报、市级推荐、专家评审,竞争激烈。像青岛市美术馆的入选优势在于将馆藏资源、公共美育、文化惠民三者紧密结合,活化藏品资源,放大社会效应,充分发挥“美育大课堂”的作用。

2023青岛市美术馆“馆藏进校园”活动

据青岛市美术馆负责人介绍,该馆自2021年开始,与青岛市教育局合作推出“校园里的美术馆·馆藏作品进校园”活动,将馆藏作品和精心筹备的定制版课程,带入校园,目前已走进近20所学校,为师生送去馆藏精品赏析讲座、观摩导览近百场,累计参与师生一万多人次,弥补了学校美育在师资、课程方面的短板,得到了师生、学校和教育局的高度评价。

此外,美术馆常年和学校保持密切互动,订单式地开展美育课堂,让孩子们沉浸式地感受展览之美、场馆之美,以艺术专业力量赋能学校美育。

美术馆里的天然“美育课堂”陶冶情操

戏剧节搭舞台“互动式”实践美

美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,它是立德树人的重要载体,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情趣、气质,激励人的情感,温润人的心灵,激发创新创造活力。青岛作为全国美育教育发展阵地之一,今年以来,“美育好课”第一届优秀美育课程论坛暨文献展在青岛举行,专家大咖汇聚一堂探讨了当下美育发展现状及趋势。

作为青岛国有文化企业院团中的“两院”青岛话剧院、京剧院,致力于深耕公共教育领域,承担社会美育责任,发挥着潜移默化推动美育市场发展的主力军作用。

在近日的青岛第六届儿童戏剧节闭幕式上,主办方青岛话剧院为少儿戏剧表演大赛一等奖的小选手们颁发了证书。西安儿童艺术剧院上演了闭幕大戏环境儿童剧《我和大圣的一天》,意犹未尽的谢幕之际,经久不息的掌声响彻剧场,院长傅维情不自禁地喝彩道,“好,好!”热烈的互动气氛中,不少年轻时尚的父母纷纷起立致敬,一边鼓掌一边大嗓门儿地朝着舞台演员喊去,“感谢你们为青岛带来这么好的戏剧演出!”。

第六届儿童戏剧节闭幕式的现场互动气氛高涨

来自青岛市市南区实验小学教育集团燕岛校区六年级学生张嘉良,在闭幕式上进行了《中国脊梁》诗朗诵,优秀表现让观众们啧啧称赞。母亲姬千卉表示,“孩子在青话艺校进行了两年多表演课的学习,包括主持、朗诵等专业内容,非常感谢青话艺校给孩子提供了成长锻炼的机会和舞台,老师对孩子指导也非常专业、耐心,获益颇多。”

“孩子受邀参与了闭幕式颁奖活动,深切地感受到了现场戏剧舞台传递的专业氛围,非常喜欢。”镇江路小学一年级的张吴悠获得了少儿戏剧表演大赛一等奖,母亲吴佳认为,“孩子的潜力是无限的,也是需要家长来发掘的。我们希望孩子以后有机会到青话艺校学习,让孩子能拥有更好的学习机会和更广阔的舞台。

作为国有文艺院团,青话多年来致力于戏剧教育普及工作,除了为广大青少年创作优质剧目,还积极谋求探索与中小学开展深度合作,还走进校园,将艺教结合落到实处,用戏剧点燃孩子们的想象力。青岛话剧院院长傅维告诉记者,戏剧表演比赛已经举办了五届,吸引着越来越多的孩子愿意走上这个舞台,有的甚至是连续参加两届比赛。从稚嫩到自信,很高兴能看到他们的成长。

今年戏剧节亮点增多,还开展了淄博研学戏剧夏令营、《哈利波特》《狮子王》英文音乐剧夏令营、铭思教育专注力公益课堂、少儿戏剧表演大赛、戏剧·漫游记艺术研学、儿童剧本杀等十项形式多样的儿童戏剧互动体验活动,让孩子在参与的过程中体验儿童戏剧的艺术魅力,实现了以戏剧促美育的积极成效。

培训作基础“深耕式”传授美

傅维告诉记者,依托专业剧院、剧场作窗口、儿童戏剧教育培训作基础,今年青岛儿童戏剧节继续充分发挥剧院资源优势,成功举办了少儿戏剧表演大赛,CEFA少儿语言艺术表演考级、万科城市话剧季天才少年表演团汇演等戏剧系列活动,不仅为青少年儿童提供更多的戏剧艺术体验和展示自我风采的平台,也直接推动了戏剧艺术教育在少儿中的学习和普及。

“青话艺校优质的师资力量,是形成行业口碑的重要因素,尤其获得了家长们的一致认可。”青岛话剧院分管艺校工作的副院长钟玉萍介绍,我们可以搭建专业戏剧舞台,组织戏剧活动,比如编排20分钟童话剧形式的汇报演出,这能真正的激发、展现孩子们的舞台感觉和综合实力,以及戏剧、朗诵等多门课程的开设学习,希望以此搭建的是为孩子们“创造角色”的美育舞台。艺校对于不同的学生群体还进行了深耕引导,有启蒙班、精英班、中学班等,倡导以培养孩子们对戏剧的热爱和综合能力的素养为目标。

今年戏剧节首次将开幕式剧目“从传统剧场延伸至户外”,带领大小朋友们与自然、与城市、与戏剧发生奇妙的连接。

走进青岛市京剧院艺校,咿咿呀呀的唱念做打响起在梨园戏台,新学期的秋季招生同步忙碌进行中。据青京艺校负责人介绍,周五将开设幼儿新班,周末是少儿班,学习内容有身训、唱腔、圆场、基本功、台步等,以专业培训课程与高端教学设施,以及优质课程汇报平台,实现了互通融合,打造国内专业的青少年京剧培训品牌。

通过多措并举的方式,艺校还与岛城部分中、小学校开展校企合作,为校园提供京剧社团,全国京剧艺术社会考级,戏曲线上线下教学、参加全国展演等活动内容,拥有众多优质平台资源,优秀学员还将获得诸多剧院展演及外部丰富演出登台及录制机会。

小京剧演员们的梨园舞台秀

——【行业观察】——

以“省级基地”为抓手 探索先行样板

当戏剧成为未来学校美育教育中的重要组成部分时,我们应当如何应对?不难看出,“一馆两院”模式拓展了少年儿童校外艺术教育,让孩子们在艺术实践活动中感悟美,探索“实验性,示范性”的方向……依托专业生动的课程内容、丰富的教学实践和互动式的教学形式,受到了大小朋友们与商业市场的良好反馈。

美育教育不完全等于艺术教育,如果我们去思考戏剧跟美育教育之间的关系的时候,我们不能只从戏剧艺术本身来思考,而是要从戏剧对人的整体的审美和创造力提升的角度来思考。“让孩子们在过程中领会美”,是艺校始终聚焦的目标,根据不同年龄层的认知水平和美育需求配备不同的内容系列,从而完成一个循序渐进,由浅入深的艺术体验过程。

早在2018年,李沧剧院被授予青岛市校外美育实践基地活动基地。作为较早的一批市级美育基地的践行者,长期从事演出美育行业的赵波认为,“以戏剧教育促美育事业的发展,需注重教育体系的养成,应形成校内外结合的指导体系与由校级到院级的活动系统,促进审美教育的融合发展。”例如,上海话剧艺术中心的“高雅艺术进校园”项目即是一种“教育剧场”,由专业戏剧人士根据热门话题,并结合教育目的,专门为中小学学生演出。青岛也可以先行先试,在省级美育基地为创新抓手,探索样板,深挖青岛这座艺术城市的资源禀赋与市场活力。

——【相关链接】——

富有活力的中小学美育发展新格局

为进一步强化学校美育育人功能,构建德智体美劳全面培养的教育体系,2020年10月,中共中央办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,明确了新时代下美育工作的新要求。2021年12月,山东省人民政府办公厅关于印发《全面加强和改进新时代学校美育工作重点任务及分工方案》的通知。2022年青岛市也推出了全面加强和改进新时代学校美育工作三年行动计划(2022—2024年),明确提出:到2024年,学生审美素养全面提升,学校美育育人成效显著,城乡美育发展均衡,社会美育氛围浓厚,形成多方联动、开放高效、富有活力的中小学美育发展新格局。

在整个艺术美育体系中,戏剧艺术占据了不可或缺的地位。中国美育的开山之祖、著名教育家蔡元培说过:“吾人急应提倡美育,使人生美化,使人的心灵寄托于美,而将忧虑忘却。于学校中可实现者,如音乐、图画、旅行、游戏、演戏等,均可去做,以代替不好的消遣。”由此可见,蔡元培先生早就把戏剧列入美育的范畴。戏剧是一项融文学、表演、音乐、舞美、舞蹈等多门艺术的综合的美学工程,它的作用往往是润物无声的。戏剧教育让参与者在互动关系中,充分发挥想象,表达思想,培养他们的同理心、思辨能力和团队协作的精神,从而获得综合素质的提升。

举“全院之力”探索戏剧美育新路径

学校美育是立德树人的重要载体,通过艺教结合,让戏剧走进校园,学生在戏剧体验中领会美,是对学校美育最好的实践方式之一。回溯此番山东省内共选拔的首批50个省级校外美育实践基地,该项评选旨在通过建设省级校外美育实践基地,探索构建课程共建、学术共研、名师共享、人才共育、服务共担“五共”合作模式。

正如青话戏剧事业发展中呈现的美育亮点,也是举“全院之力”进行戏剧教育的深化成果。据傅维介绍,青话艺校在胶州、城阳、李沧等地开设分校区,在校的学生总数达300余人,创造了近年来学生人数最高。今年还吸引了某一品牌商的合作关注,给予一定的支持,艺校则为该品牌量身定制了30分钟的情景剧。“我们一边摸索,同时去创造戏剧教育的新路径。”

“我们愿以戏剧的方式,赋予孩子力量,温暖他们心灵,引导他们在多彩的世界里向阳而生。”如傅维所言,广大从事美育领域的探路者们,播撒美育的种子,先行先试,一路向阳前行。

青岛财经日报/首页新闻记者 姜姗

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