岭南春早，万象更新。

在深圳市光明区高质量发展蹄疾步稳，赶超奔跑之际，光明教育高质量发展再传喜讯！

近日，“第二十届广东省少年儿童发明奖”比赛成绩揭晓光明区夺得骄人成绩：凤凰城实验学校曾志成、焦熙婷发明的“移动式扫码购物车”夺得发明创新类全省中小学冠军！全区荣获一等奖7项，名列全市、全省中小学前茅：占深圳市获奖总数的35%，占全省的12%。

这项比赛是广东省教育厅批准的面向全省中小学生的比赛（白名单），由广东发明协会、广东教育学会等部门举办，其中含金量最大的发明创新类，全省中小学仅评选一等奖59项，二等奖149项，三等奖255项。深圳市全市中小学获一等奖20项。

这是继光明区公明中学麦伟聪2022年在这项比赛的全国总决赛中夺得全国金奖、全国初中组冠军、广东省唯一金奖之后，全区成绩的再次跃升和突破！

冠军背后——凤栖科学之城，展翼人文科技

当我们在超市购物时，是否会为买单时大排长龙的情况而感到烦恼呢？

▲光明区凤凰城实验学校曾志成、焦熙婷同学的小发明《移动式扫码购物车》。

光明区凤凰城实验学校曾志成、焦熙婷同学的小发明《移动式扫码购物车》，或许将让你我无需再排队结账，免去了等待的难题，而是在购物后直接用手机结账走人。

他们在老师的支持和帮助下，通过开发板套件与物联网技术，将想法一步步实现。这项发明也斩获此次大赛冠军。

事实上，这只是凤凰城实验学校科技创新教育的一个缩影。

▲硬件调试。

在各级科创比赛中，凤实学子勇争先锋，摘夺佳绩。近一年来，学校共获市级比赛一等奖2名，二等奖2名，三等奖6名，省级比赛一等奖2名，二等奖1名，三等奖3名，在国际比赛中摘得银奖。

赛场上的优异表现彰显出凤凰城实验学校科技创新教育的蓬勃发展。

▲软件调试。

▲DFrobot掌控板操控。

▲激光雕刻绘画。

▲智能球编程。

依托区光明区科技创新教育行动计划与光明区本地科技资源优势，凤凰城实验学校制定了“以健康为基，人文科技为翼”，一基两翼特色办学的顶层设计，不断推动科技与教育的融合，大力发展科技创新教育，做稳中小学科学教育主阵地，做实科普教育实践活动，做细科技创新教育课程体系，依托科技创新教育教师队伍的建设，打造学校科技创新教育特色与科技创新教育品牌项目。

百花齐放——光明科学城科创沃土厚植科创教育

根植在科学城科创沃土的光明科创教育，类似的殊荣并非孤例。

在本次比赛中，南科大附属光明凤凰学校勇于创新、锐意进取，来自该校的学子共获得“广东省少年儿童发明奖”一等奖2项，二等奖1项，三等奖1项，创新奖4项。

▲南科大附属光明凤凰学校华思齐、肖国豪发明的智能式独居老人如厕超时提醒装置。

▲南科大附属光明凤凰学校彭钟乐、袁栋发明的智能检测路树倾斜度的安全装置。

科技创新教育，南科大附属光明凤凰学校一直在行动。

学校探索贯通式“人才培养模式”，在中小学阶段就渗透大学、高中的科创研究方向、内容与环境；充分利用课后延时服务时间开展科技创新类社团、个性化课程、科普活动等，形成了百花齐放的科技创新课程生态。通过“请进来、走出去”，南科大附属光明凤凰学校拓宽学子的科创视野，埋下科技创新的种子，持续探索自身科创教育之路，努力培养适应时代发展和变革的创新型人才。

“我一直坚信，科创让生活更美好，所以我热爱科创！”来自光明区公明中学初二年级的麦伟聪同学，从小学接触到科技创新启蒙教育后就爱上了发明创造。

在公明中学老师悉心教导下深入学习专业知识，善于发现生活，找到发明创造的好点子，创作的《无双手残疾人专用鼠标》先后荣获德国纽伦堡国际发明展览会金奖、第十七届宋庆龄少年儿童发明奖全国金奖等。

近年来，公明中学遵循“科技·生态·幸福”光明教育理念，在“培养积极心理品质，力促师生最大发展”办学理念指引下，科学的种子在这里生根发芽、茁壮成长。

在科创教育方面，公明中学注重创新型人才的培养，早在2005年就创建了科创社团，坚持上好个性化课程，创建科创特色课程体系，涌现了一批又一批优秀的小创客，科学的种子生根发芽、茁壮成长，先后获得世界级奖项5次、实用新型发明专利3项、国家级奖项10余项、省市级奖项50余项等。

蓬勃发展——光明区科创教育赋能蓬勃内生动力

沉甸甸的荣誉背后，是光明科创教育高质量跨越式发展的铿锵步伐。

新时代需要新担当。

当前，光明区正锚定世界一流科学城和深圳北部中心奋斗目标，纵深推进区委“1+2+3+4”工作体系，加快打造原始创新策源地、科研经济先行地、创新人才集聚地，全面提升科学集中度显示度，全力推动光明高质量高颜值发展，将光明科学城打造成为全市高质量发展新动能。

新征程呼唤新作为；世界一流科学城呼唤一流教育。

光明区不断深化教育体制改革，深化办学体制和教育管理改革，激发教育事业发展生机活力，提升教育服务经济社会发展能力，推进产学研协同创新，着重培养创新型、复合型、应用型人才，为光明区发展提供源源不断的人才支持，让“光明教育”行稳致远，让科学品牌越擦越亮。

规划引领，谋定后动，行稳致远。

在科创教育规划上，光明区提出要打造与世界一流科学城相称的科技教育特色示范区，光明区政府在2022年11月正式发布《光明区科技创新教育行动计划（2022—2025 年）》，这意味着，在培养创新人才、发力科创教育上，光明正加速驶入发展快车道。

“场景”变“常景”，“盆景”成“花园”。

如今，科技创新的种子已在光明校园里生根发芽，学生们在创新、创造的世界里，享受成长的快乐。

据深圳市教育科学研究院光明分院院长彭红玉介绍，到2025年，光明区将打造成科学布局、优质发展、引领湾区的科技创新教育特色示范区。具体表现为：科技创新教育体系更加健全，科技创新教育资源集聚丰富，科技创新教育课程全面落实，科技创新教育教师队伍专兼结合、数量充足、素质优良，科技创新教育空间建设科学规范，科技创新教育品牌凸显，科技创新教育常态实施、优质推进，全体学生的创新意识和实践能力不断增强，综合素养全面提升，打造与世界一流科学城相称的科创教育特色示范区。

来源 | 晶报APP

记者：柯季

通讯员：何斌 刘懿

编辑：阎建伟