近年来，甘肃有色冶金职业技术学院牢固树立“人才是第一资源”和“教育者先受教育”的理念，扎实提升教师的综合素质，在全院师生中铸牢中华民族共同体意识，创造性开展民族团结进步创建工作，从教师、学生、家长三个工作主体入手，探索出了主动交往、交流、交友、交融的“四步工作法”，从教学、科研、文化、心理、保障五个方面构建起了全方位工作体系， 2017年该院被评为“甘肃省民族团结进步示范学校”。

5月19日，记者就如何更好地开展民族团结进步创建工作，对学院党委副书记、院长赵兴高进行了专访。

甘肃有色冶金职业技术学院是由金昌市人民政府和金川集团公司共同出资兴建的全日制公立高等职业技术院校。现设冶金与化学工程系、建筑与信息工程系、机电工程系、教育系、经济与管理系、公共基础部、实训中心、马克思主义学院等8个教学单位，共开设31个专业。有教职工254名，其中少数民族教职工1人。在校生7123人，其中民族学生659人。

“学院站在全面贯彻落实党中央决策部署和省、市委工作要求的高度，充分认识铸牢中华民族共同体意识宣传教育工作的重要性，把铸牢中华民族共同体意识作为‘三抓三促’行动的重要着力点，构建起党委统一领导、党政齐抓共管、统战部门做好协调、各部门各司其职的民族团结进步工作格局。”赵兴高说。

学院将民族团结进步宣传活动纳入校园文化建设体系，建设了民族团结进步宣传长廊和民族团结文化展厅，发动学生制作了56个民族面塑，组织编排了歌舞《绽放》《藏家吉祥》《领航》《站在草原望北京》等节目，赴永昌县南坝乡祁庄村、金昌市金川区龙门里社区开展“民族团结一家亲”墙体彩绘志愿服务活动。开设了《甘肃民族》选修课，长期组织学生到民族团结教育实践基地开展实践教学，构建起“必修+选修” “理论+实践”的教学体系，大力弘扬“石榴籽精神”。

2023年5月，学院党委提出举全校之力创建全国民族团结进步示范单位的目标任务。在广大教师中深入开展理想信念教育，邀请政府部门领导、专家学者来学院开展培训，通过知识竞赛等形式强化和提升教师对铸牢中华民族共同体意识教育理论的理解。

学院还广泛开设铸牢中华民族共同体意识相关课程，除开设《思想道德与修养》《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》三门必修课之外，在大一年级开设中华优秀传统文化课程和文学通识课，将普通话、规范字作为文学通识课学业考试的重点内容。学院组织铸牢中华民族共同体意识教育师资力量与专业课教师开展“牵手”教研和课堂会诊活动，共同研究将中华民族共同体元素融入专业课程教学的方法和路径，组织和引导教师围绕铸牢中华民族共同体意识开展学术研究，并承担了省人文社科类课题铸牢中华民族共同体意识专项研究工作。

学院还结合全国文明典范城市创建、服务乡村振兴、社区共建、“三下乡”等省、市和学院重点工作开展志愿服务，与永昌县南坝乡祁庄村、金川区新华路街道昌达里社区、金昌市福利院等单位结对子，深化铸牢中华民族共同体意识宣传教育，每学期组织学生深入乡村、社区、企业、单位，手绘铸牢中华民族共同体意识主题宣传墙，表演民族团结进步主题文艺节目等，为学生展示学习成果和服务社会提供了广阔舞台。

赵兴高说：“站在新起点，奋进新时代。学院将抢抓发展机遇，着力构建铸牢中华民族共同体意识教育的工作合力，选树先进典型，激发创新活力，创建具有学院特色的铸牢中华民族共同体意识教育品牌，让学院成为民族团结进步的示范高地，为推动全市高质量发展贡献力量。”