寒雪梅中尽，春风柳上归。新年的鞭炮声还在耳边回响，亲人的祝福声还在耳边回荡，我们经历了一个美好而祥和的寒假之后，又迎来了新的学期。春回大地驱散了冬的寒冷，万象更新孕育着新的希望，我们又相聚在校园，带着美好的憧憬，掀开新学期的篇章。

假前，我校各年级老师根据学生的年龄特点，精心设计了各具特色的多元化特色作业。孩子们在过程中享受，在体验中成长，交出了一份份令人满意的作业。让我们一起走进孩子们的多彩假期！

这是一年级小朋友迎来的第一个寒假，一年级老师以“我是超级小龙娃”为主题，布置了有趣味，有意义的特色作业，希望孩子们过一个充实、快乐、健康的假期。作业设计分四个板块：

龙腾“语”跃

温故而知新，认真完成《寒假天地》，预习新书，朗读新书课文。写字，是学生的基本技能，每天坚持练字，帮助学生养成良好的学习习惯并培养意志力品质。

“龙‘阅’鸿矫”

阅读能力的培养是小学素质教育的重要组成，每天课外阅读30分钟。古诗词的积累既提高语言文字能力又能了解中国文化，因此设计了“我的古诗打卡小书架”督促孩子们坚持背诵古诗。

“数艺”兴龙

口算是小学生很重要的一种技能，为了培养孩子口算能力，家长和孩子玩口算对答游戏并完成三张口算涂色手抄报。

龙腾凤“集”

以春节为契机，布置预习《认识人民币》，孩子们和家人迎新年赶大集，列年货单，购买年货，计算开支。感受新年热闹的同时又让孩子们在实践中学习，生活中运用。

春节，家人相聚，阖家团圆，布置孩子们亲手制作水果拼盘，为年夜饭添菜添彩。

二年级寒假特色作业是以“多彩中国龙”为主题，本次特色作业结合节日主题，版面设计充满了中国传统文化元素，让学生们在快乐中学习与探索。

“我是驾驭文字的识字龙”在生活中识字，鼓励学生收集自己不认识的词汇并能加以运用，培养学生的自主识字能力。

“我是超级棒棒的吟诵龙”通过背诵优美的诗歌、故事或文章等，激发学生的阅读兴趣，培养主动阅读的能力。

“我是书写认真的练字龙”让学生临摹字、词、诗句，体会书法的独特魅力，提高学生的书写技能。

“我是博览群书的阅读龙”通过阅读《七色花》并完成相关阅读题，提高学生的阅读理解能力。

“我是心灵手巧的手工龙”在阅读完《七色花》后，通过自己制作一朵七色花，锻炼学生的创新思维和动手能力。

“我是积极参与的厨师龙”通过除夕夜亲子包饺子活动，既让学生学会一项生活技能，又促进亲子关系。

“我是热爱祖国的中国龙”。同家长一起观看传递正能量的国产电影，有助于引导小学生形成正确的人生观和价值观。

“我是坚持锻炼的运动龙”。鼓励学生选择自己喜欢的运动项目，家长提供必要的支持和指导，强健体魄的同时培养学生养成自律、持之以恒的好习惯。

化身多彩中国龙，多方面均衡发展，龙马精神，一飞冲天！

三年级特色作业以“龙年集五福”为主题，版面设计充满了新年的喜气，情境设置激发了学生的挑战兴趣。

“博学福”是以语数外三科的基础作业和实践性作业为主。我会背、我会读、我会写、数学小能手、英语小达人，从巩固旧知到预习新知，从课内背诵延伸至课外积累，为新学期的学习打下基础。实践小能手让孩子们的手脑都动起来，在玩中学，在阅读中思，在创意中乐，在实践中悟。

“书香福”是孩子们阅读积累的见证。词、句、感悟，都将闪烁着思想的火花。

“习俗福”是年俗活动体验板块。写龙年对联、福字，看爱国影片，参加特色实践活动、做龙年手工，让民族文化在实践中传承，让民族自豪感在实践中提升！

“劳动福”是锻炼孩子们的劳动能力和生活自理能力。勤劳是中华民族的美德，劳动不仅锻炼孩子的劳动能力，还创造美好生活，培养了孩子们的责任感。

集齐五福，五育并举，孩子们龙马精神，共迎新学期！

四年级的寒假特色作业是以“过花样龙年，迎福气满堂”为主题，版面设计新颖，充满新年气息，环节设计紧凑，激发学生学习兴趣。

“修身福”引导学生专心致志阅读，心平气和练字。在阅读与写字中增长见识，启迪智慧，养成习惯，提高修养。

“创意福”以制作手抄报和剪窗花的形式，激发学生对学习的浓厚兴趣，培养他们的创新意识和能力，在实践中体会中华传统文化的博大精深。

“劳动福”通过孩子帮助父母做家务和做一道年夜饭，既学会一些简单的劳动知识和技能，又为父母送上一份孝心，更促进家庭的和睦。

“享乐福”通过24点亲子畅玩，让孩子在游戏中，巩固知识，增进亲子交流，引导家长在假期科学陪伴孩子。同时，通过运动打卡，鼓励学生养成健康向上的生活习惯，做一名热爱生活，身体强壮的少年。

过花样龙年，迎福气满堂，让我们做一名窗外有风景，心里有课本，眼里有梦想，心中有未来的活力少年！

五年级寒假特色作业分三大板块。最美“语”见包括：笔墨情韵、书香润心灵、四大名著创意展、“联”海拾贝等内容；“数”我“慧”学包括：神机妙算、数独训练、思维导图等内容；“英”你精彩包括：英语贺年卡、我是配音员、快乐观影等内容。各具特色的作业设计，丰富多彩的表现形式，让学生增长知识，提高能力。孩子们在生活中实践，在快乐中学习，在学习中成长。

六年级的寒假特色作业设计了龙“语”集福，“数”我最棒，与“英”同行三大板块。每个板块设计中都融入了浓浓的春节元素，让学生感受传统节日的丰富内涵，弘扬传统优秀文化，拓宽孩子们的视野，增强文化自信。

寒假藏不住成长，笔尖流露着欢快，每一份作业都印刻着孩子们自律、向上的学习足迹，饱含着老师的智慧和家长的陪伴。一份份特色作业再现了孩子们缤纷绚烂的假期生活，也渗透了学校培养学生个性品质的创新理念。

开学后，各年级对特色作业进行展评，为同学们提供彼此分享，互相学习，共同提高的平台，各年级评出了优秀特色作业并颁发奖状，为新学期注入了动力。

春天是千帆竞发的好时节，是百舸争流的好时光。我们要做有责任、有信念、有学识、敢创新的新时代教师；做有理想、有担当、有信心、敢拼搏的新时代少年。我们意气风发，踏上新征程。

2024年是龙年，龙是中华民族的图腾，象征着力量、智慧和勇气，也代表着积极进取和不断超越的精神！让我们昂首阔步，勇往直前，谱写更绚丽的明天！（王瑜）