“六一”儿童节，是孩子们一年一度的“大日子”。还记得小时候，我们老早就期盼这一天，希望收到一只带磁铁的铅笔盒、一个皮革笔记本，或动物园一日游……而如今，在物质极大丰富的当下，作为家长的我们却为了这一天而绞尽脑汁：该送点什么给孩子？

作家莫言说，母亲曾送给他“五份礼物”，分别是：爱与宽容、忍让与善良、仁慈与悲悯、知耻与诚实，还有责任与坚韧。在纪伯伦的诗中，孩子最需要的是自由，“你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的思想”。学者易中天说，他最想送给孩子的礼物是快乐，因为“剥夺了孩子的童年，你永远赔不起”……

我们总说“一切为了孩子”“要把最好的给孩子”，但对孩子们来说，究竟什么才是最好的“礼物”？为了孩子健康快乐成长，我们还应该做哪些努力？

一

保护，是必不可少的“基本款”

保护，是孩子快乐成长的前提，也是一份“基本款”的礼物。

“守护成长之路”。保护孩子是父母的本能，也是监护人的法定义务。但要将这份爱和责任转化为切身的翼护，还需要合格的能力、倾情的付出和对安全底线的坚守。

思想的“安全弦”不能松。永远不要低估幼童独处的危险，比如，因家长的一时疏忽，上海4岁女童芯芯在海边溺亡，牵动无数人的心。这世上并无“后悔药”，一个不经意，就可能抱憾终身。“安全课”不能少。无论家长还是学校，都要做好对孩子的安全教育，帮他们提升自我保护意识。安全像一粒种子，只有勤浇灌，才能开花结果。“安全网”要筑牢。被拐失踪、校园霸凌等令人揪心，要运用好法律和科技等手段，为孩子成长保驾护航。

青岛市李沧区举行的职工亲子运动会，让大人和孩子共享欢乐时光  韩星 摄

“呵护心灵故乡”。童年是人的心灵故乡。心理学家说，幸运的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。呵护好他们的“小心心”，不容有失。

只有看见孩子的心，才能呵护好他们的心。“8岁女孩疑心‘父母偏心弟弟’离家出走”等新闻，已给我们敲响警钟。孩子跟成年人一样能充分感知情绪，但缺乏成年人那种较好控制情绪和行为的能力。作为父母、老师，要多关注、多倾听。同时，应不断完善心理健康支持系统，为孩子撑起一片“精神晴空”。

孩子的平安健康、快乐成长，需要爱心的汇聚，需要从法律精神到空间设施等的全方位支持，这离不开我们每一个人的点滴努力。

二

陪伴，是最贴心的“亲子套餐”

“月薪4万包吃住，这工资慕了”“看孩子有啥难，这工资怕是炒作吧”“花钱买来的陪伴能算陪伴吗”……最近，新职业“儿童成长陪伴师”走红网络、引发热议。热闹之余，我们不禁思考：儿童成长为什么需要陪伴，需要怎样的陪伴？

妇幼医院里的病房学校志愿者陪孩子读书  韩星 摄

陪伴不是“陪着就行”。都说“陪伴是最长情的告白”，有人愿与你一起度过宝贵的时光，其中的在意、关心和爱，不言而喻。对来到这个陌生世界并不太久的孩子而言，成人的陪伴是让他感受到关爱、建立安全感、认识新世界的重要方式。

孩子需要的是“被看到”，而不只是“被看着”。玩耍时，孩子想要的陪伴是“你扔我接”；读书时，孩子想要的陪伴是“一起读”；散步时，孩子想要的陪伴是“你问我答”……陪伴，就要全身心投入，俯身进入孩子的世界，在互动交流中传递知识、价值观和爱。也只有这样，才能真正拉近亲子关系。

陪伴不是“当监工”。有人认为，陪伴就是看着孩子别闯祸、别捣乱，监督他好好学习、完成各项任务。换位思考，这样的“陪伴”孩子怎会喜欢？爱玩、不愿被束缚是孩子的天性，如果陪伴中满是限制、说教、指责，不仅孩子厌烦，家长也会越陪越焦虑。

最好的方式，就是父母以身作则，想让孩子读书、运动，就自己先把书本捧起来，把脚步迈开来。如同哲人所言，“孩子们更需要的是榜样，而不是批评”。

妈妈用镜头为女儿记录成长瞬间  韩星 摄

陪伴不只是“为了孩子”。“为了陪你，我哪哪都去不了，真麻烦！”有人一边陪孩子，一边抱怨。陪孩子，真的只是为了孩子吗？并非如此。这是一种义务，更是一种享受、一种幸福。陪伴让我们在忙碌的生活中感受宁静、温暖和希望，也让我们在孩子的点滴成长中找到自己的价值和生命的意义。

“生命最美好的时光，就是陪孩子慢慢长大”。父母没有“平替”，爱不能“外包”，每一分钟的陪伴，都将结出一分甜蜜美好，满满都是幸福的味道、家的味道。

三

尊重，是最期待的“隐藏款”

不久前，有网友分享图片，说的是一位家长在电梯口张贴启事，帮孩子寻找丢失的奥特曼卡册，“是孩子很心爱的东西”。此事引发热议，有人感动、有人羡慕，“这样懂得尊重孩子的父母真的很有爱”。的确，对孩子而言，尊重是一份最好的礼物。

“我是爱你的，而你是自由的”。儿童心理学家认为，孩子越是被平等对待，越容易成为自尊自信、自强自立的人。当存在被正视、愿望被理解、努力被肯定，犯了错不被“居高临下”“当着众人面”随意斥责，人格被充分尊重，孩子会更加坚信，自己就是自己的主人，可以朝着“更好的自己”飞奔。

倾听“花语”。每种花都有自己的花语，每个孩子也都有自己的个性和想法。尊重意味着从孩子的角度来考虑问题，而不是按照自己的意愿“打造”孩子。多听听孩子内心的想法需求，在安全、符合规则的前提下，让孩子自主选择和决定，即便会走弯路、吃点亏，未尝不是孩子生命中宝贵的体验、经验。

静待“花期”。每朵花自有花期，孩子的成长也有自身的规律。生活中，总会听到家长吐槽自家孩子“不够快”“不够好”。仔细想想，到底是孩子太慢还是家长太焦虑？儿童成长是个缓慢的、瓜熟蒂落的过程，童年时期的“慢”往往是在为今后的“快”做准备。看蚂蚁如何“报信”，听呼啸的风声、滴落的雨声，触摸叶子的纹路……在成人眼中看似“无用”的事，却是孩子珍贵的童年记忆，也是生命健康成长必不可少的养分。“萌娃雨天狂踩水坑，妈妈陪踩”“孩子看蚂蚁搬家，爸爸路边蹲守”……当下，越来越多的家长意识到“童年就该慢慢感受世界”的道理。尊重孩子的成长节奏，多些耐心与共情，花儿终将应时绽放。

四

放手，是最美好的“彼此成全”

孩子好比娇嫩脆弱的花苞，父母恨不得时时将其护在怀中、捧在手心。因为“太爱”，一些家长牢牢牵住孩子的“手”，尽可能屏蔽干扰、阻隔风险。这种过度保护，看似为儿童成长铺就平坦大道，实则隐患重重。适时适当放手，给成长“留点儿白”，也是孩子们亟需的礼物。

给他们探索世界的自由，“在害怕中学会不怕”。

生活中经常看到这样的场景，大人为保护孩子安全，总是给他各种限制，“这个不能碰”“那个不能爬”“别乱跑，别摔着”；如今进了校园，孩子可以探索的世界也越来越“安全”，很多学校怕孩子摔着，连操场上的双杠都拿掉了。孩子总有长大一日，迟早要离开父母怀抱、学校庇护，独自面对世界。儿时的过度保护，不仅让童年少了许多快乐，更将抑制孩子自我保护能力的发展，限制他们探索世界的勇气，压制他们与生俱来的生命力、创造力和想象力。家庭和学校要让孩子们认识到，“人生天地间，长路有险夷”，温室里长不出参天大树，适当冒险尝试，经受风雨历练，在内心埋下奋斗的种子，才能成长为顶天立地的国家栋梁。

青岛辽源路小学的师生穿上汉服一起合影留念  韩星 摄

给他们支配生活的自由，“在信任中学会成长”。

从烟卡到电话手表，从萝卜刀到奥特曼卡片……孩子追的流行“玩具”常常引发社会广泛关注，有人说“拍烟卡存在挤占时间、攀比、炫耀、赌博等危害”，担心“萝卜刀有激发暴力倾向、沉迷上瘾等风险”，为此，不少地方教育部门直接下了禁令；为了给孩子创造绿色网络环境，电话手表厂家对一堆“违禁词”进行屏蔽，正常对话也被打断。甚至连课间十分钟，也在学校统一规划下成了另类“小课堂”。种种担心焦虑之下，家庭、学校、社会齐伸手，干预控制孩子的时间、空间。著名教育家陶行知说过，“要解放孩子的头脑、双手、双脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育”。孩子的成长，我们可以参与，却不能代替。孩子虽小，也该给他相应的自由和信任，让他学着安排自己的时间，管理自己的任务，合理分配自己的精力，一步步长出属于自己的坚实铠甲。“孩子，是上天赐予的礼物。”让我们一起守护孩子的微笑，创造充满爱与关怀的世界。

作者：王学义 王婷 曹丽

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来源：青岛宣传