师生同台诵读经典国学、站在教学大赛的奖台上、走进企业参加技能培训、参加跨越万里的线上听评课……
这样的一幕幕来自距济宁4500公里之遥的新疆喀什地区。从孔孟之乡到西北边疆，济宁市教育局近三年先后选派139名骨干教师开展援疆支教。为全面做好教育援疆、加强援疆教师教育管理，济宁市教育局对援疆教师实行“一二三四”跟踪式师德教育，即上好入疆第一课，带好两个团队（学生社团，教研团队），搞好三方评价（受援地教育局、学校、学生），抓好四项活动（经典浸润明师德、文化润疆书情怀、志愿服务促融合、援疆名师展风采）。
关山初度尘未洗 策马扬鞭已奋蹄
越是伟大的征程，越需要领航的力量。以“上好入疆第一课”的形式，济宁援疆教师进一步在学懂弄通做实上下功夫，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。
2023年3月初刚接过接力棒的第十一批援疆团队下车伊始，就紧锣密鼓地进入为期两天的岗前培训中，为接下来的工作吹响嘹亮的集结号。“来疆为什么”“在疆干什么”“离疆留什么”，入疆第一课引导援疆教师们进行了深入思考，为未来援疆工作指明了方向。
济宁市第三中学援疆教师刘传波在鲁英中学进行了系列师德师风专题讲座，引导老师们树立“没有爱就没有教育，没有责任感就当不好老师，师能是师德的重要支撑”“每一名教师都要争做一名有爱心有责任感，勤于学习，具有创新精神的新时代好教师”的理念。系列讲座取得了良好效果，为鲁英中学师德师风建设工作的深入发展奠定了基础。
奋楫扬帆破浪行 团队建设启新程
济宁市教育局提出援疆教师要带好两个团队，学生社团和教研团队。社团工作促进学生全面发展，教研活动引领教师成长，把社团和教研工作搞好了，学校师生就充满了活力，就能够提高教学质量。
援疆教师积极发挥特长，参与组建了京剧、书法、绘画、朗诵、音乐等系列学生社团，开展红歌比赛、演讲比赛，通过形式多样的社团活动提升学生能力素质。实验中学援疆教师韩东霞老师指导的原创诗歌《青春的誓言献给祖国献给党》在喀什地区“石榴籽”文化小分队成果汇报中荣获二等奖，这是同类作品在此次活动中的最高奖项。
作为援疆支教教师，培育学生是工作的一部分，打造一支“带不走”的教师队伍是重中之重。在英吉沙县中等职业技术学校“青蓝工程”师徒结对工作中，济宁市第四中学援疆教师徐恩国带了三个徒弟，组建了“语文名师工作室”和“青年教师成长共同体”，刘亚超组建了“数学名师工作室”。济宁市高级职业学校援疆教师成义春，在英吉沙县中等职业技术学校设立教育发展中心，每周由援疆教师轮流担任“理论导师”，师徒联合申报课题，帮带20名职教老师提升科研能力。
百舸争流千帆竞 三方评价师德先
“以往对援派教师的师德考核，多以终结性评价为主，而此次考核将加大过程性评价，以受援地教育局、受援学校、学生为主，对援疆教师进行师德考核评价。”济宁市教育局副局长褚福梅介绍，“通过师德考核，调动广大援疆干部教师真情帮扶、立德树人的积极性主动性，打造党性强、师德正、师风优的济宁市援疆教师队伍。”
“我最喜欢书法老师了，他教我们练习画线。”在学校把师德评价评分表发给学生让他们评价自己老师时，学生凯迪尔耶·买买提艾力这样写到。
学校还组织同学科教师、同年级教师的评价，评价表全部回收之后，学校进行师德评价标汇总统计，总结援疆教师师德评价情况，报受援地教育局和援疆指挥部。
借海扬帆奋者先 屹立潮头续远行
为充分发挥济宁市“儒学原乡·文化圣地”资源优势，济宁市教育局联合援疆指挥部组织开展经典浸润明师德、文化润疆书情怀、志愿服务促融合、援疆名师展风采等系列师德师风教育活动，深耕杏坛培育英才，打造济宁教育援疆特色品牌。
济宁市高级职业学校援疆教师成义春，推进“优秀传统文化+”融合创新、一体发展，打造出国学书院、国学长廊等文化载体，将中华优秀传统文化融入校园建设和日常教育教学，让校园成为“无言之师”。援疆教师还将“国学堂”搬进了“农家院”。每个周末，全体援疆教师就会走进距离住处不远的乔勒潘7村，在村里的文化大院，教授孩子们学习传统文化。在济宁教育学院援疆教师林芳的提议下，济宁市教育局组织了书法作品征集活动，并联合多部门举办书画捐赠暨书画作品展。作品展后林芳在教师培训中心精心制作了书画剪纸作品文化墙，将孔孟之乡的儒家文化展示给全地区中小学教师。
成就莫属望笑脸 愿以无私付青春
援疆教师依托山东援疆“鲁疆石榴籽”志愿服务活动，积极开展“爱心小课堂”“寒冬送温暖”“篮球联谊”等文化、助学、体育等系列志愿服务活动，增进了济宁援疆教师与民族群众的交流、交往、交融，展现了济宁援疆教师的良好形象。韩东霞老师辅导企业员工演讲比赛，援疆老师跟企业员工也结下了深厚的情谊，真正践行了“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”。
不是每一朵花都能盛开在雪山之巅，雪莲做到了；不是每一棵树都能屹立在大漠戈壁，胡杨做到了；不是每一个人都能飞跃万里踏上援疆支教路，济宁教育援疆团队做到了。
教育援疆，一批又一批济宁援疆教师绵绵用力，久久为功；有志而来，有为而归。
记者：马文青
通讯员：张岩岩
责编：冯欣妤