近日，全市各中小学、幼儿园以“同心 同向 同行”为主题，组织开展了第三届“家长节”系列活动，进一步提升家长参与学校管理能力，引导家长树立“家庭是第一课堂，父母是第一任教师”的责任意识，构建学校、家庭、社会“三位一体”协同育人机制，实现家校携手，共育英才。
第三实验小学
让家长成为孩子成长和学校发展的见证者
第三实验小学以组织开展“家长节”为契机，为孩子多元化成长搭建各种平台，让家长在观摩校园，参与学校管理的过程中融洽家校关系，增强家长对学校的认同感和支持度。
1、全面调度家长资源。充分发挥家长职业覆盖面广、特长丰富的优势，定期邀请各行各业的家长进课堂授课，带孩子们探索各种职业的奥秘，满足孩子们的好奇心与求知欲，丰富孩子们的知识储备，增进家长和孩子之间的互动交流。家长们在活动中展现了自己的爱心和耐心，孩子们也感受到了家长对他们的关爱和支持。
2.大型活动家长助力。在学校举行的队列队形比赛中，各年级挖掘资源，邀请本年级军人家长轮流到校进行了队列队形的专业化训练，促进了各班级开学之初快速进入有序状态，培养了孩子们良好的行为习惯。比赛当天，各年级家长自主报名，全程在场观摩了本年级的比赛，对各班级整齐有序的队列秩序给予充分肯定。
3.午餐午休轮流体验。一年级的新生家长，对孩子的小学生活特别关注，尤其是孩子们在校的午餐午休更是牵动着每个家长的心。为此，一年级级部全面开展了午餐午休家长入校体验活动，家长们轮流到校参与体验，在为孩子们服务、与孩子同吃同睡的过程中体验到了学校的用心和老师辛苦，提升了对学校工作的理解和认可。
4.走进课堂深入交流。学校分年级分阶段开展家长进课堂活动，让家长近距离感受孩子们的学习氛围和老师们的用心执教。家长参与教研组评课，并即时对学校的教学和管理提出建设性建议。
“家长节”系列活动的开展，让家长们深入了解了学校的教育教学情况，与教师、学校建立了更紧密的联系，增进了家校之间的沟通和合作，形成了共育共发展的良好氛围。
恒涛实验小学
借“家长节”之力催开“家校共育”之花
恒涛实验小学举行第三届“家长节”启动仪式，丰富多彩的活动进一步增进了家校交流，提升了家校共育，促进了学校高质量发展。
一是精心设计，家长节方案主题鲜明。学校基于实际情况，创造性地开展活动。先后组织了家委会换届选举暨八届一次会议、“家长校长有约”活动、“我为学校发展建言献策”金点子征集、家长讲师进校园、校园开放日活动、面对面家访等，通过家长沙龙活动为家长答疑解惑，家长开放日活动让家长和学校教师零距离沟通，全面促进学校教育工作向纵深发展。
二是积极行动，家长节活动成效明显。学校采取统一性与灵活性相结合的方式，让家校的距离越拉越近，越走越亲。家长勇于发言，为学校发展建言献策；家长无私奉献，默默无闻护导学生上下学，让师生感动；家长发挥特长，把精彩的职业知识传授；家长积极配合，让学校各项工作有序开展……
三是总结表扬，构建“家长节”活动长效机制。学校组织评委根据家长节开展情况，评选出“我为学校发展建言”金点子家长、优秀家长志愿者等，活动大大激发了家长的热情。家长纷纷表示，“家长节”活动让他们重新认识了教育，也更深入地理解了“家校共育”的含义，增进了对学校教育教学工作的了解，拉近了与学校的距离。同时，学校也提高了教育教学水平和服务意识，将更好地为家长和学生服务。
凤鸣实验幼儿园
因爱相聚 为爱同行
为提高家园共育的“温度”和“精度”，形成家园教育合力，构建教育同心、同向、同方位的家园育人新模式，近日，凤鸣实验幼儿园举行了以“因爱相聚 为爱同行”为主题的“家长节”活动，与家长共同谱写教育新篇章，共筑教育同心圆。
温馨游园。遇见，是最美好的开始。开学初，凤鸣幼儿园分三批次向家长发出了亲子体验日邀请函。家长走进幼儿园，参观园所自然环境，体验特色课程，走进幼儿的世界，和幼儿一起感受自主游戏的乐趣。
“月圆中秋 共庆佳节”亲子制作活动。孩子们在教师和家长的陪伴下制作月饼、猜灯谜、投壶游戏，感受传统文化魅力，喜迎中秋佳节。幼儿在活动中了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，在唱响中秋节歌曲、制作精美月饼中增进亲子感情，有效提高了家园共育满意度。
家长课程。为了让家长了解幼儿园教育，掌握科学的育儿方法，家园携手共同为孩子们的健康成长创建温馨的环境，幼儿园严格落实一个学期2次的家长课程标准，与家长们一起共话幼儿成长，开启爱的相约。
进社区宣讲活动。开展“满意在凤城——幼有所育，托起美好童年”进社区宣讲活动，切实把科学的保育教育、习惯培养、心理健康、幼小衔接、营养膳食等知识理念传递给家长，提升家园共育水平。活动当天，老师们耐心解答当前大家最为关心的幼儿教育、成长问题，并和家长们进行热烈地交流讨论，让社区居民对幼儿园教育工作有了更加充分地了解。
“因爱相聚 为爱同行”主题“家长节”的举办是凤鸣实验幼儿园为努力办好人民满意的教育、提升教育幸福指数的重要举措，为家长、教师、幼儿园搭建了三位一体的交流互动平台，营造了良好的交流氛围，增进了家园互信，形成了家园教育合力，为教育的高质量发展奠定了基础。（来源：高密教育发布）
编辑：李晓燕