中国小康网12月27日讯 初冬书香溢，清风迎客来。为加强校际交流，增进学校间的相互了解，共同提升教育教学质量，12月22日上午，城乡结对兄弟学校，浙江省杭州市澎博小学教育同仁一行莅临金华市金东区鞋塘镇中心小学参观交流，共同探讨教育教学高质量发展的实践经验。
两校之间能顺利结对，也得益于金东籍的浙江大学刘力教授的“牵线搭桥”。刘力教授也亲自来到现场，与学校领导深入交流现阶段学校发展态势，对鞋塘小学这一年来的发展变化给予肯定。他提出要落实双新课改提出的培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人要求，为党和国家培养大写的“人”，为此学校应积极探讨德育评价，以评促建，深入开展新时代学生班集体教育，提供育人样板。
参观交流，相互成长
一草一木皆含诗意，一砖一瓦皆为美景。澎博小学交流团参观了小脚丫农场、美美银行、清风苑等教学空间，深入了解校园文化建设情况及办学特色。
参观结束后，鞋塘小学副校长李坚从学校的历史蜕变展开，将学校面貌发生的巨大变化作为引子，讲述学校发展的五个篇章。新改造后的学校拥有“梦想舞台”、“太空种子”、“小脚丫开心农场”等众多素质教育舞台。新的运动场、报告厅、主干道、学科专用教室为学生创造了良好的学习场所，学校融合了地方乡土文化，引进了形式多样的拓展课程。学校围绕“以美育美”系列实践活动，从教师发展维度、课程建设维度展开，将鞋塘小学近几年的学校文化通过一张张生动的活动照片呈现在大家面前。
鞋塘小学的王子懿老师进行学校“美行美心”德育评价工作介绍，分别从三层级：低段、中段、高段;四保障：银行联动、菜鸟联盟、商会助力、平台加持;五类别：五育并举中来真正落实德育评价。学校德育离不开学生、教师、家长的共同参与，大队部也通过多种形式、多方综合、多元评价，不断提高德育评价的参与度、覆盖面，让鞋小的孩子在德智体美劳各方面全面发展，成为新时代五美少年。
陈聪老师介绍了学校的风信子青年教师成长营。教师队伍建设紧紧围绕教师业务提升，通过多方途径，让一批优秀的青年教师快速地成长起来，培育一支理论基础扎实，学科业务技能精湛的教师队伍，以带动全校教师整体素养的提升。陈老师介绍了通过增强内驱力、增强学习力、增强实践力、增强合作力和增强思考力五个方面全面提升教师素养的实施路径。
澎博小学的老师们纷纷表示，鞋塘小学这一年的变化很大，值得肯定，并表示两校通过互动交流，不仅能够拉近距离，也在很多方面能够互相学习，鞋塘小学的现在让他们看到了很多两校发展的历史交融之处，感到分外亲切。
课例展示，各有千秋
交流团成员们走进鞋塘小学的课堂，旁听鞋塘小学各位老师的讲课。首先吴佳莹老师通过一则视频导入课堂，带领学生来到奇妙的塑料王国，领略塑料制品在生活中的广泛应用。在小组探究、资料延伸中让学生感受塑料的优点与危害，由此引出“减塑”的必要性，并制定“减塑”方案，共同完成一棵“环保智慧树”。活动中，学生积极讨论，在课堂中个个成为了“环保小标兵”。
李亚诞老师的课前伊始，则引出孔老夫子的名言“有朋自远方来，不亦乐乎”，带领学生向远道而来的客人老师问好，尽显地主之谊。随后，她设计五大环节——引读：回顾旧知，了解朱熹——通读：读准字音，读出节奏——悟读：多种方法，理解字句——导读：梳理观点，尝试背诵——化读：联系自身，以学导行，引领学生对话先贤，聆听朱熹谈读书。
何艳彬老师带领孩子学习《多边形的面积整理与复习》。从“这个单元你已经知道了什么”引入，带领孩子们回忆梳理本单元的知识点。接着通过精心设计的两个画图形活动和层层追问，让孩子们巩固图形面积计算方法，感受图形间的联系，感悟面积本质是面积单位的累积。同时借助几何画板，让学生在观察、想象、对比中多角度沟通多边形面积计算公式之间的联系。整节课学生积极参与，课堂精彩纷呈。
舒章燕老师执教五上Unit6 In a nature park Read and write。舒老师注重对学生阅读策略和写作策略的指导，并关注“教-学-评”一体化设计。在教学过程中，通过歌曲引入本课时话题“Nature park”，引导学生通过连线的形式完成Robin描述的公园，最后让学生展示自己设计的自然公园，让学生在真实的语境中运用语言，提升语言能力。
祝骋晨老师执教的是《秋天的树》一课，让学生欣赏秋天之美，学习运用暖色调画一棵秋天的树。圆形画纸奠定了诗意的基调，利用偏移、倾斜的构图更添画面的艺术效果。结合诗词，呈现诗中有画，画中有诗的秋日意境。课堂中学生赏秋景、画秋景，培养感受自然热爱自然之情。当作品呈现在黑板上时，学生大胆自信地相互评价，既欣赏优点也指出不足，课堂教学评统一更好促进学生美术素养的提升。
“研思聚力行致远，交流学习促提升。此次校际活动，进一步促进了学校之间的沟通，营造了相互促进、共同提高的良好氛围。”鞋塘小学校长郑跃飞说道，今后，我们将继续加强校际友好互动，在经验交流中互补优势，全面提升学校办学水平，真正实现共同发展。(方健生 胡君飞)
编辑：赵狄娜
作者：方健生 胡君飞