极目新闻评论员 吴双建

实习生 余蕾

近日，小洁（化名）家中一场特殊的小学毕业典礼正在举行，当看到女儿和学校的老师、同学们在一起唱歌，小洁妈妈刘女士哭了。（据7月10日极目新闻报道）

毕业典礼现场

据了解，12年前，一场车祸，让年仅7个月大的小洁，再也无法站起来走路。待到上学年龄，原本以为自己无缘课堂的她，却收到鄂州市华容区蒲团乡大庙小学的一个消息：组织团队为她送教上门。让小洁享受她应有的受教育权，“绝不让一个适龄儿童失学”是鄂州市华容区蒲团乡大庙小学原校长孟超对小洁的承诺，也是对教育公平的承诺。

小洁三年级时，送教的老校长孟超和老师，因工作调动离开大庙小学，当现任校长丁传雄知道小洁的故事时，他没有一丝犹豫：“送，必须送下去。”毅然决然地接起为小洁送教的接力棒，两代送教团队接力履行诺言，用行动践行“不掉队，不放弃，让每一位残疾儿童都能接受义务教育，是每一位教育者应有的义务和担当。”

在6年100余次的接力送教中，老师们为了把课真正送进小洁的内心，在内部也“卷”了起来，暗暗较劲怎样把小洁教得更好，为她量身定制教案，并总结出方法：多鼓励，耐心教。小洁也在老师们的陪伴中变得愈发开朗，自信的笑容经常挂在脸上。老师们用实际行动，让教育的这束光真正照进小洁的心里，生动诠释了教育的真谛：让每一个孩子都对自己有信心，对未来有希望。

教育的意义远不止于知识的传递，更是一种心灵的慰藉。老师的陪伴，可以照亮学生孤独的内心世界，同时帮助他们从历史的长河和文化的宝库中汲取力量，以更加开阔的视野看待世界，以更加坚韧的意志面对生活，这种积极的心态，正是他们开启未来无限可能的钥匙。

教育公平是社会公平的重要基础，残疾儿童作为社会的特殊群体，他们的需求和权益尤其需要得到我们的关注和重视。确保他们能够正常接受教育，不仅是对他们最基本的关怀，更是实现教育公平的重要一环。

“送教上门”这一创新的教育模式，为那些因身体或其他原因无法到校就读的适龄儿童提供了宝贵的学习机会，这不仅是对教育人文关怀的深刻体现，更是对教育公平原则的坚定践行。大庙小学的老师用行动诠释了教育者的责任和担当，我们也期望看到更多这样的教育者，用实际行动兑现对教育公平的承诺，让每一个孩子都能感受到教育的温暖，拥有平等成长和发展的机会。