近日，来自湖州市吴兴区太湖小学的100多名学生参加了“探索溇港奥秘，呵护世界遗产”为主题的生态课程，学生在溇港腹地义皋以走读的方式去学习生态知识。而教受孩子的老师则来自于吴兴“生态苗”青少年实践教育基地的生态专家。

整场短期活动共持续两周，并将伴随孩子们到学期结束。生动且有趣的课程，让孩子们在爱上生态课程的同时，更懂得了生态的重要性。

据了解，吴兴“生态苗”青少年实践教育基地（“五老”工作室）以“探索溇港奥秘，呵护世界遗产”为主题，具有公益性、知识性、实践性、开放性、参与性、体验性、娱乐性的校外活动场所，承担中小学生校外实践教育任务，是青少年进行实践活动的重要阵地和活动平台，旨在让学生在生动的实践中长知识，在快乐的活动中受教育。

基地位于世界水利灌溉工程遗产——太湖溇港核心区域义皋村，这里溇港圩田的各类元素保护齐全，古村古宅古桥保留完好，风景旅游设施配套完整，有溇港文化展示馆、水生态文明法制馆、溇港文化古书老报陈列馆、雕版印刷馆、湖州铜镜博物馆、伍浦垃圾分类体验馆等7个馆。基地成立于2022年6月5日，并组建了溇港小卫士大队。中国气候变化事务特使解振华特意为本次活动发来贺信，“溇港是祖先留给太湖人民的宝贵遗产，她是湖州的，也是世界的！保护和传承好太湖溇港世界遗产，是每一位湖州人的责任！”

实践基地围绕“3060”的双碳战略目标，突出生态文明体验和实践能力培养，探索溇港圩田的生态价值，激发保护环境的历史责任，参与环境保护的具体行动，全面提升学生的素质。同时以景区为依托，以7馆和溇港圩田实景为重点，以生态文明学堂、“五老工作室”、溇港小卫士大队部为营地，以“五老人员”为师资力量，让青少年系统接受生态文明知识的教育，了解溇港圩田的生态价值，参与保护水体、垃圾分类、减少碳排、捕捉碳源的实验和实践。

实践基地有组织地向青少年开展实践教育活动，做到实践教育活动经常化、制度化和规范化。据了解该基地已与吴兴区10余所学校达成生态可能入校园的初步共识，并有5所学校已陆续开展此类课程。

吴兴“生态苗”青少年实践教育基地自建立以来，主要以开展生态文明、溇港文化、写作绘画等知识讲座，环保知识小实验，包括垃圾分类小游戏，碳捕捉小游戏，污水变清水小实验，各类水质溶解氧检测，碳足迹计算等并组织参观溇港圩田、生活污水处理系统，溇港文化展示馆等方式进行多样化教学，已累计吸引了1250名师生前来学习，16000余名游客来参观。（通讯员王凌云）