编者按 老城区学校由于建立较早，缺乏长远规划，如今普遍面临功能室、运动场地不足等情况。如何适应当下“五育并举”，开足开齐课的新要求，是摆在老城区学校面前的一道难题，界首市回民小学探索出了一条新路。

一所老城区学校的拓展之路

学生运动空间不足、功能室不够，是摆在界首市回民小学校长赵辉面前的一大难题。这所70年老校总占地面积为4802平方米，体育运动场地面积仅为2591平方米。由于地处老城区，学校场地受限不能外扩，严重影响着学校的发展。

怎么办？如何实现“五育并举”？刚到回民小学任职的赵辉和学校领导班子在经过一番深入调研后提出了以“为孩子的一生幸福奠基，办人民满意的教育”为办学愿景，以“人人发展、全面发展、特色发展、持续发展”为办学目标，以“读好书、写好字、做好人”的“三好工程”为办学特色，在挖掘内部潜力上下功夫，通过开展课后服务和搭建活动平台，促进学生全面发展。

舞蹈

体育

书法

一室多用 打破局限

界首市在我省率先开展课后服务，回民小学是界首市首批开展课后服务的学校。但是，由于学校面积小，功能室、运动场地不足，音体美等教师相对缺乏，课后服务的开展受到很多限制。

如何解决场地不足的问题？赵辉和学校领导班子一起对校园内各个房间进行摸排统计，对功能室和办公用房进行整合，腾出一些房间作为开展机器人兴趣班、创意手工班、古筝班等课后服务的功能室。“我们还采取一室两用、甚至一室多用的方式，解决功能室不足的问题，比如，大合唱兴趣班用的就是读书会的场地，美术兴趣班用的是会议室的场地，错时使用，最大化发挥各功能室的作用”。赵辉说，一室一用的功能室也是错时使用，以机器人兴趣班为例，在30多平方米的小房间里，一次最多只能容纳不到10个学生上课，于是学校就采用学生错时上课的方式，满足更多学生的兴趣需求。在大家的集思广益下，运动场地不足也有了解决的办法，学校把东教学楼的楼顶平台充分运用了起来，在楼顶平台上设置了乒乓球台，开设了跳绳、乒乓球等兴趣班。

教学楼内，书法、竖笛、古筝、剪纸、机器人等兴趣班教学活动在红火进行；校园操场上，学生们在老师的带领下进行篮球、足球等球类运动。近几年来，每到延时服务时间，在回民小学总能看到了这样热闹的教育教学场景。“这些都是我们的课后服务内容，为确保‘双减’落实落细，学校针对学生需求，开设了52个兴趣班”。赵辉说，学生们可根据自己的兴趣爱好自主选择兴趣班，释放天性，张扬个性。

戏曲

装扮

既靠自身 又请外援

为了解决课后服务专业化教师力量不足问题，回民小学充分挖掘学校教师资源，加大教师培训，促进教师向一专多能方向发展。张艳侠是回民小学信息技术老师，同时又是学校机器人兴趣班的老师。“这几年，我多次参加上级部门和学校组织的机器人普及教育培训，在课余时间进行网络学习，然后把学到的东西再教给学生，可以说是和学生一起学习、一起进步。”张艳侠说。在张艳侠的带领下，回民小学机器人普及教育成绩斐然，在北京市举行的世界机器人大赛中，该校学生李佳乐、刘懿泽、李旭晨获二等奖。在广东省佛山市举行的世界机器人大赛上，该校学生郝梓赫、刘世博获得一等奖、郭新洋、张坤懿获得二等奖。2021年，张艳侠机器人名师工作室成立。

除了深挖本校教师潜力外，回民小学还从社会上聘请了一批专业人才参与课后服务教学，比如聘请界首籍高级工艺美术师、中国工艺美术学会会员段云峰开设国画兴趣班，从小培养学生对国画的兴趣爱好。

“在校外参加机器人培训，一年需要四五千元，但在学校每学期的课后服务最多只需要360元。”张艳侠说。据悉，近年来，回民小学的课后服务既减轻了家长的负担，又让学生快乐成长，反响较好。

艺术成果 精彩纷呈

“当我睁开眼睛，第一次看你，那张最美的脸，印在我心里......”5月19日下午，回民小学校园里歌声嘹亮，掌声和喝彩声此起彼伏。

为促进“双减”政策落实落细，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，当天下午，回民小学举办了2023校园艺术节暨课后服务成果展演。此次活动吸引了学校各年级、各班级学生踊跃参加，展演节目形式多样，有大合唱、独唱、情景剧、课本剧、拉丁舞、古筝合奏等，充分展示了该校学生多才多艺。

5月是回民小学校园艺术月。此次校园艺术节暨课后服务成果展演活动是回民小学活动育人的缩影。为实现“人人发展、全面发展、特色发展、持续发展 ”的办学目标，回民小学在活动育人上下足功夫，积极为学生搭建展示的平台，每月都有一个主题活动，比如3月份是课本剧展示月、4月份是体育节、5月份是艺术节，6月份举办毕业典礼......让学生们在活动中变得越来越健康、自信、乐观、阳光。如今，该校课后服务、课本剧展演、校园春晚等已经成了品牌项目。

搭建舞台 累也值得

从2018年开始，每年的3月份都是回民小学课本剧展示月。班级内表演，年级内初赛，学校内举行课本剧展演，在一个月的时间里，各班都在积极准备，争取在校内展演时一显身手。在今年的第六届课本剧展演活动中，该校19个班、260名学生带来的19个课本剧轮番上演，给观众献上了一场饕餮盛宴。

回民小学毕业生宋沅宸现在还对参加学校第一届课本剧展演记忆犹新。“当时我们班编排的课本剧是《半夜鸡叫》，没想到老师让我饰演周扒皮，这对很少上台的我来说确实是个挑战，但在老师的鼓励下，在一遍一遍的彩排后，我们的《半夜鸡叫》获得了一等奖，后来我们又被推荐到阜阳市展演”。宋沅宸说，这次活动让他收获很多，自从参加这次课本剧展演，他变得胆大了，在台上讲话时不紧张了，也更有自信了。

同样让宋沅宸印象深刻的是，2019年春节前夕，他所就读的回民小学举办了第一届校园春晚，所在班的课本剧《半夜鸡叫》也登上了校园春晚的舞台。

为了丰富校园文化生活，给学生搭建展示的舞台，从2018年起，回民小学在每年寒假前都会举行精彩的校园春晚，师生同台献艺，共话美好未来。“我校仅有的一个会议室只能满足老师开会时使用，没有演出场地。于是我们借用其他学校的演出场地。从彩排到演出，大家冒着严寒，利用课后时间，来回奔波于学校和演出地点之间，真的非常辛苦。但是，当看到学生站在舞台上脸上露出的笑容，乐观、自信、阳光，我们感觉再苦再累都值得了。”该校教师王春侠说。

□通讯员赵亮，本报记者徐徐、肖蕾