戒毒场所里有这样一群“特殊园丁”，他们不是人民教师，却为帮助戒毒人员回归正途而传道授业；他们不单守护场所长期的安全稳定，还在三尺讲台上为让戒毒人员摆脱毒瘾、重拾信心而致力教育教学。深圳市司法局第二强制隔离戒毒所（以下称“强戒二所”）戒毒民警就是这样一群人，他们不是生来就会传道授业，却凭着对党和人民的忠诚、对平安法治社会的担当、对戒毒事业的热爱，在反复摔打磨炼中把自己锻造成指引戒毒人员走出迷途的“导师”。

人们常常通过新闻可以直观地看到戒毒民警在讲台上为戒毒人员授课的生动画面，但却不知这精彩课堂的背后有着戒毒民警怎样的“修炼”过程，他们是如何成为专业教师的？强戒二所戒毒民警的“教师修炼手册”或许可以解答。

深研细学，综合培训“四式”打牢基础

为了打造专业化民警教师队伍，强戒二所围绕教育戒治工作重点，以“业务内训、警务交流、高校培训、资质考核”多措并举，加强戒毒民警课堂教学知识与技能。

作为首批全国统一戒毒模式示范所，强戒二所依托规范的“四区五中心”设置，在各期区各中心成立“传帮带”小组，让优秀民警教师发挥专业优势进行授课与辅导，以点带面提升整体队伍教学水平。除了利用所内资源进行业务内训，深圳二所还积极组织民警走出去“取经问道”。

借助省际警务交流协作机制，组织民警到浙江省十里坪强戒所、南京市大连山强戒所等单位参观学习，将学习成果转化成为打造教育戒治特色品牌的生动实践。主动联络高校深化培训，组织43名民警赴西安外国语大学研修，通过《戒毒人员心理疏导应用》《运动训练安全》《课堂教学技能提升》等课程对民警教学技能进行系统培训。

按照“四区五中心”专业资质需求，强戒二所有针对性地制定实施专业教师培训考核计划，目前拥有国家三级及以上心理咨询师31人、健身教练15人、社会体育指导员6人、音乐治疗师1人、公职律师4人、获法律职业资格12人，师资队伍不断壮大。

以比促学，强化“比学赶超”提升水平

掌握教学技能不光要打好学习基础，还要在一次次讲课中不断锤炼，而身负监管重任的戒毒民警更需将其教学技能建立在扎实的管教业务基础上，才能在教育戒治工作中做到有的放矢。

鉴于此，强戒二所深入开展管教业务大比武，从8月开始至10月结束，采取管教技能比拼与业务知识竞赛的比武方式，其中管教技能比拼设置了讲课比赛和案例辩论赛两个环节。讲课比赛中，18名参赛选手围绕入所教育、心理健康、文化素质、康复训练、医疗康复等内容进行课堂教学技能比拼，角逐出了9名选手进入决赛。据悉，最终还将根据决赛情况评出6名优秀教师，通过选树典型进一步发挥榜样引领作用。比武活动的举办，让戒毒民警的教学技能在比学赶超氛围中得到充分锻炼，为打造一批能上课、会上课、上好课的民警教师提供了良好平台。

淬火炼金，通过“真枪实战”检验成果

真金还需火炼，本领更需考验。强戒二所以赛促练、以考代评，通过在各类赛场上亮剑比拼，实打实地检验民警教学技能的练兵成果。

在近期全国司法行政戒毒系统省际警务交流协作（三组）教育矫治业务评比活动中，强戒二所民警李亦璋讲授的课程《音乐疗愈与自我调试》获评广东省十佳精品课程，并代表广东省参加全国六省决赛，以总分第一的突出成绩推荐入选司法部戒毒管理局教育矫治精品课程库。强戒二所另有9门精品课程入选了广东省戒毒管理局教育矫治精品课程库。

此外，在广东省司法行政戒毒系统第一届“戒治尖兵”竞赛中，强戒二所参赛民警凭借扎实的业务知识、专业的说课技能和精彩的才艺展示，取得了三等奖的优异成绩。这些成绩是强戒二所长期教学实践的成果，实战的成功不仅反映了民警教师自身高超的教学水平，还体现了强戒二所为做精做强教育戒治付出的卓绝努力。

文/图：司新宣、强戒二所