上课之前，我像往常一样环视着教室的每个角落，一个位置又空着了，不用说又是小波同学请假了。他的家长说孩子的身体差，一有什么小感冒类的就得请假就医，导致他经常落课学习跟不上，我有时甚至怀疑生病请假是他不想上学的借口。我刚说上课，只见小波同学的妈妈背着他出现在教室门口。他妈妈气喘吁吁地说：“老师，小波的脚在家不小心扭伤了，有些红肿，我说请假，这孩子非要来上学。”我听后连忙请她把孩子背到座位上，他妈妈对打断我的课堂表示歉意就离开了。

此时小波坐在椅子上把裤角拉起，我走过去看到他脚裸处缠了一大圈白纱布，我心疼地说着：“怎么把脚弄伤了？”他低着头说：“我在家不小心摔一跤了”，这孩子，和我说话总是低着头，也许是我经常批评他的缘故吧。我随即把他的裤角拉下来说道：“肯定很疼吧，今天坐在位置上不要随意走动了。”他小声地回答：“知道了。”

“老师，小波今天的练习也做完了”组长高兴地说着，要知道，每次的练习，他总不能按时完成的。

“老师，小波因为脚受伤了，下课不能出去玩，所以作业才做完了。”他的同桌说，“小波，你还要感谢你受伤的脚了，今天，我要为小波按时完成作业奖励他一颗星星”我刚说完，教室响起了热烈地掌声，而小波，瘦瘦小小的脸上露出了灿烂的笑容，原来他笑起来也真好看。孩子们和我心有灵犀，都为他按时完成练习感到高兴。

小波，一名班上最差的后进生，不爱学习，学习态度也不认真，可没想到，即使脚受这么严重的伤，还要坚持上学。这几天，小波的练习总能按时完成，我每天询问他脚的情况，他都笑着说，老师，好多了！多善良懂事的孩子，而且这几天上课他的状态比以往精神了许多，敢对视我的目光，甚至举手发言。我知道，是他那受伤的脚让我对他多了一份关心，给了他温暖与自信。看到他下课用一只脚着地，在同学们地搀扶下一蹦一蹦地往厕所去，我的内心有一丝地自责。他的练习虽做完了，但错误百出，我少了以往的批评，反而鼓励他辅导他，对他多了些耐心与爱心，当他做对一道题我表扬他时，他的笑脸治愈了我对他学习上的焦虑感，突然意识到孩子们的笑脸比学习成绩更重要，快乐成长才是他们每天的主旋律。

有人说，万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。每个孩子在成长的路上都会有各种问题，却都是向阳生长的，他们的内心是需要阳光的，尽管教育需要批评，但是如果一个孩子经常受到老师的批评，阳光还能照进他那稚嫩的心里吗？哪个孩子没有缺点，成长不就是在学习路上不断去改正缺点，完善自我吗？而阳光能帮他们照见最棒的自己。

我庆幸在小波最需要阳光的时候，及时照进了他的心灵，陪着他学习给予鼓励。在后来的日子里，小波请假的次数少了，他家长告诉我，孩子不喜欢请假。尽管他的学习还是落后状态，但看到他每天高兴地走进教室，微笑着和我打招呼时，他的自信与快乐让我感受到了三尺讲台上的美好。

作者 | 黄梅县第一小学  龙莉