学生姓名：胡文波
毕业中学：合肥一六八中学
就读院系：清华大学生命科学学院
白驹过隙，转眼间距离我从一六八毕业已经有四年了，我也即将从清华本科毕业。回顾自己高中三年和大学四年的学习与生活，我常常会思考：自己是如何一步步从感兴趣到选择，再到坚定地走向生物医学科研道路的。在这里，我想回忆自己在一六八和清华的学习与生活，和大家分享自己的专业选择与成长故事。
关于自己对生物学的兴趣，我想从一本杂志说起。依稀记得在高二上学期时，我在学校的新华书店买了一本名为《科学美国人》的杂志。当时我是住校生，每天习惯在午休前看一会儿书。直到某一天，我偶然间看到这本《科学美国人》里说，有科学家在大脑里发现了免疫细胞！虽然那时我对生物学的认识仅限于高中课本，但仍难掩内心的激动和好奇。教科书只告诉了我们免疫系统的作用主要是识别异己，对抗病原体感染；而神经系统的作用主要是学习、记忆和控制身体运动。那么大脑里免疫细胞的作用究竟是什么呢？这些免疫细胞在稳态和病理条件下是否都存在？大脑里的免疫细胞和神经系统会有怎样的相互作用？——这些问题当时一直回荡在我的脑中久久得不到答案，却也极大地激发了我对生物学的兴趣。当我拿着这些问题去请教我的生物老师，她耐心而详细地和我讨论，还鼓励我自己去进一步探究这些问题。老师的温柔激励，给了我更多信心。
正是由于这份对于生物学的兴趣，我连续担任了三年班级的生物课代表（别的学科课代表几乎都轮换过）。高二下学期，不满足于教科书上知识的我又买了本《陈阅增普通生物学》自学。打开书的那一刻，我才彻底感悟到生物系统的复杂性：很多高中教科书上的知识其实是高度凝练的总结，每个知识点背后可能都是及其复杂的生物过程，都是几代科学家智慧的结晶。虽然没有参加过生物竞赛，读起这本书会比较吃力，但在老师的帮助下，我却依然读得乐此不疲。有趣的是，这本书后来恰好也是我大一普通生物学课程的教材。
从另一个角度回忆高中的学习经历，我发现自己非常喜欢钻研问题——这可能也是自己后来选择自然科学作为专业的原因。还记得高三时我们会做大量的数学题，其中不乏一些难题。每当遇到这些难题时，我都会花上一定时间思考各种各样的解法，并拿去和老师同学们讨论，以求找到最巧妙的解题思路（有时甚至会因为思考问题差点耽误其他学科的作业）。有一次，为了弄清楚正方体绕对角线旋转后产生的立体结构是什么，我甚至整个晚自习都在和几位数学比较好的同学一起研究、讨论。因此，对于未知的兴趣和探索欲望是我选择学习生物科学乃至做科学研究的重要动力。
在2020年这个不平凡的一年，我有幸在高考中取得了不错的成绩，因此有了上清华的机会。当时我了解到，清华大学的生物科学专业在全国乃至世界都处于领先地位，清华生命科学学院的首任院长施一公教授更是走进教科书级别的人物。于是，我毅然报考了清华大学的“理科实验班（化学与生物大类）”，并在大二时选择生物科学作为自己的专业。
清华大一的培养方案是通识教育，并不确定专业，我们会系统地学习数理化生各个学科的理论和实验知识，到了大二以后才会更加深入地学习专业课程。清华生物相关的课程涉及面十分广泛，从宏观生物学到微观生物学，从野外实习到分子生物学实验，几乎涵盖了现代生物科学的各个方面。在这里学习，你可以跟随老师前往野生动物保护区调研生物多样性，也可以使用各种超高分辨显微镜观察细胞甚至蛋白的结构。当我第一次在显微镜下亲眼看到洋葱根尖细胞有丝分裂的不同阶段时，当我第一次在野外采集动植物标本时，我才真正感受到生命的神奇，并感到前所未有的满足。这种满足不仅来自于亲手复现教科书中图片或者看到电视纪录片中场景的喜悦，更来自于对大自然鬼斧神工的震撼，也来自于对研究生命现象，挑战认知边界的渴望。
到了大三，我进入了免疫学方向的实验室接受严格的科研训练。之所以选择免疫学作为自己的研究方向，是因为免疫系统和人类健康息息相关，深入理解免疫系统有助于我们攻克诸如肿瘤等疾病。在实验室里，我不再像以往一样学习教科书上既定的知识，而是要通过自己的双手去回答未知的科学问题，继而创造出新的知识。从提出科学问题，阅读文献，设计和完成实验，到分析处理数据，再到最后撰写和发表科学论文，一个合格的科学家都需要几乎独立地完成。起初，这让我感到了前所未有的挑战性。功夫不负有心人，在导师和师兄师姐的指导下，我逐渐适应了免疫学科研的思路和节奏，并取得了一定的研究成果，其中我参与的两项工作目前正在世界权威的自然科学期刊上投稿。
在经历了大学期间的专业学习和科研训练后，我已经从一个只是对生物学感兴趣的高中生成长为了可以在导师指导下开展科学研究的PhD Candidate（准博士生）。现在再回想起我高中时读《科学美国人》产生的关于大脑里免疫细胞的疑问，我已经有了一些答案，而这些答案都来自于全球的神经免疫学家们最近几年通过实验得出的结论。放眼整个生物医学领域，还有太多未知的问题需要我们回答，还有许多的疾病等待我们攻克——希望未来我能通过自己的努力在其中做出一丝微薄的贡献。
以上便是我从高中到大学的成长故事。苏格拉底曾经说过，“未经审视的人生不值得一过”。祝学弟学妹都能在一六八找到自己未来的路，坚定地走向通往星辰大海的征途。有志者事竟成，与大家共勉。