设备崭新的课室、现代化的图书馆、功能齐全的实验楼……位于市区河桥科教城的惠州学院附属学校在新学期崭新亮相，这是惠州市第一所以高校冠名的市直属九年一贯制公办学校。一座幸福之城，应当有着鲜明的民生底蕴。惠州学院附属学校是我市推进高质量教育体系建设的一个缩影。2023年，全市新增公办幼儿园学位、公办义务教育学位、公办普通高中学位共计6.3万个，超额完成当年民生实事工作任务。

惠州学院附属幼儿园的孩子们在玩游戏。惠州日报记者姜劲宇 摄

增位

让更多学子在家门口“有学上”

“真的是很庆幸，能在孩子上一年级时得知附近新开了一所这么好的学校，也很幸运，我们摇中了。”说起儿子的学校，市民周曦忍不住点赞。2023年9月，她的儿子张瀚霖顺利入读新建的惠州学院附属学校。

“对这所学校，我要用三个‘心’来形容：开心、放心、信心。”周曦说，这是一所为惠州引进和留住高层次人才而重点打造的新学校，不管是硬件设施还是师资配备都非常好，而且还有“高校基因”助力。“我发现学校真的在落实素质教育，本来我都做好了孩子会有入学焦虑的准备，结果在老师的引导下，孩子非常顺利地跟上学习节奏，各方面表现都不错，还说非常喜欢上学。”周曦的大女儿在读6年级，因为对这所学校充满信心，她已经计划让女儿也来这里上初中。

在惠州学院附属学校斜对面，是去年新建开学的惠州学院附属幼儿园。这是由市教育局负责业务指导，惠州学院负责具体运营和管理的市直公办幼儿园，可满足360名幼儿入园。

教育是最大的民生，承载着千万家庭对幸福生活的向往。记者从市教育局了解到，截至目前，全市新建、改扩建公办幼儿园19所，新增公办幼儿园学位5830个；新建、改扩建公办义务教育学校35所，新增公办义务教育学位43430个；民办回收转办公办学校2所，新增公办义务教育学位3240个；推动各县（区）通过挖潜扩能，盘整出公办义务教育学位超过9230个；新建、改扩建普通高中2所，新增公办普通高中学位1862个，共计新增公办义务教育学位6.3万个，超额完成今年民生实事工作任务。

提质

让孩子们在家门口“上好学”

在学位增加，学校硬件环境不断“加分”的同时，惠州也通过深入推进集团化办学、城乡教育共同体等，多措并举提升各校办学质量，促进教育均衡发展，让孩子们在家门口“上好学”。

日前，惠州市教育科学研究院和惠城区教师发展中心组织全市200多位教师，赴惠州市惠城区汝湖中心小学开展2023年惠州市中小学劳动课程优秀教师“送教下乡、送课下乡、送培下乡”活动。惠州市富民小学老师卢晓君观摩后说，活动形式丰富，有课堂诊断、名师示范、专家讲座、学员研讨等。“通过这次活动，我学习到了如何有效进行劳动教学，深刻感悟劳动课程的教育价值，解决劳动课程教学的疑点、难点、困惑点。”

为缩小城乡教育差距，日前，市政府发布《惠州市“百县千镇万村高质量发展工程”教育实施方案（2023-2027年）》，提出4项主要任务、10项重点任务、17项工作举措，以办好办强“三所学校”和县（区）域普通高中学校为抓手，推动城区优质教育资源下沉辐射乡村学校，激发学校办学活力，提高乡村教育质量。

记者从市教育局了解到，为推进城乡学前教育优质均衡发展，2023年，我市结合“百千万工程”试点建设1个省级“城乡学前教育一体化管理资源中心”和8个市级“城乡学前教育一体化管理资源中心”，推进镇、村幼儿园一体化管理，辐射引领镇域内各类幼儿园，提升保教质量。

为促进教育资源优质均衡发展，惠州还以集团化办学模式，放大“好学校”优势。目前，全市已成立36个中小学教育集团，其中市直学校1个、惠城区9个、惠阳区2个、惠东县3个、博罗县2个、龙门县13个、大亚湾开发区5个、仲恺高新区1个，超额完成到2023年底全市至少成立22个教育集团的既定目标。此外，我市还成立了24个幼教集团，建立了龙头园带动协同发展园共同成长的集团化办园模式，扩大优质教育资源覆盖面。

惠州日报记者范文燕 通讯员谢明华