大象新闻记者 陈星辰

不出意外，今年的高考作文，准时在6月7日中午刷屏。全民“小作文”的高潮，在短短数小时后结束，“高考作文”这四个字的下一轮狂欢，将在365天后再现。

今年的新课标I卷作文，是关于互联网的普及、人工智能的应用所引发的思考；新课标II卷的题目，是“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱，“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……每个人都在抵达未知之境，引发了你怎样的思考和联想？2022年的全国乙卷，高考作文题是“北京，双奥之城”引出“跨越，再跨越”的主题。

翻阅近些年的高考作文题目，一个较为明显的特征是：跟时事新闻的关联度越来越高。如果没有对时事热点紧密的关注和理解，仅凭华丽的辞藻堆积，对于作文高分，恐怕只能是幻觉……

近些年，全国不少重点学校，已经开始把“读新闻当做“语文特色教学”来开展。2021年10月，上海市嘉定区苏民学校，就把新闻学引入课堂，一周深入解读一条重大新闻。

一位特级语文老师，曾表达过对学生读新闻的看法：“现在的教育更具开放性，对学生阅读理解力和思辨力要求越来越高。新闻就是绝佳的资源，适合让孩子在日常生活中去拓展和训练。有助于将课堂所学更好地融入到具体语境，也可以培养学生的信息抓取能力、理解能力和思辨力。”

作文成绩的提高不是一蹴而就的，是一个长时间积累的过程。即便是“临时抱佛脚”，孩子的作文成绩，也很难在短时间内有很大提升。写作能力的提升，不能只靠积累词汇，在认识真实世界的基础上，提高认知，培养孩子积极参与社会的责任意识，才能写出更多好的文章。在这个维度上，从小读报纸与之契合度很高。

就像今年的高考作文题目，如果孩子对人工智能的基本原理，以及人工智能目前的发展现状不了解，是很难写出好文章的。“嫦娥四号”探月任务的作文题目，与时事新闻的结合度就更高了，如果孩子不了解“嫦娥四号”以及中国航空的知识背景，作文便无从下笔。

在学生中，对于时事类作文，大家都有这样一个普遍感觉：能看懂，但就是写不出来。似乎什么都能说，但是又似乎无从说起。

其实，这还是能力的欠缺。时事类作文写作，了解时事仅是第一步，还需懂得时事的时代意义、懂得时事与个人的关系，以及，要求孩子有正能量价值观和独立思考能力。

这些能力，绝非一朝一夕之力，而是水滴石穿之功。积累够了，才能“下笔如有神”，这也是让孩子从小读新闻的根本所在。

调查发现，通过报纸增加孩子的时事素养，家长们已经开始觉醒。

在网络平台小红书、抖音、淘宝上，搜索“少儿类报纸”，几十种上百种少儿类报纸瞬间出现，有报纸的半年度下单量高达6万+，网络达人自发推荐销售少儿类报纸的数量不计其数。

据中国记协官方微信公众号报道，河南广电出品的《阳光少年报》，年度订阅用户150万+，中国记协还用了“逆袭”来形容《阳光少年报》。此外，不少国家级的媒体，都在发力“少儿新闻”领域，竞争已经进入白热化阶段。

每一种能力的培养，都需要漫长积累的过程，从小阅读新闻可能不是最快的方法，却是最有效的，也是性价比最高的办法。