“走，去看看设计学院毕业生的作品。”5月23日上午，在浙江育英职业技术学院的图书馆，该校创意设计学院的毕业作品向全校师生进行了展出。据悉，今年的这场毕业展主题为“融.器”的毕业展，意为设计融文化、美学、数字科技等为一体，更凸显设计领域的交叉性与复合性。

　　“这是我们为台州仙居县上吕村做的一组作品。”毕业展现场，学生蒋树林自荐道，这组作品大家给它取名为“畲吃品”，既能体现当地畲族文化特色，又能将绿山青山的环保理念体现在其中。“周围都是青山绿水，而且食材均为当地纯天然的，这不就是坐拥美景、品尝有机食物、放松心灵的奢侈品吗？”

　　“畲吃品”作者之一的周甜甜说，这组作品不仅有农居点的内外部环境改造，还有产品的LOGO设计，同时，辅以全村的产品包装设计，涵盖了多个专业学生共同的智慧成果。

　　“虽然大家一起去过现场，但是，回杭后大家都在实习单位紧张地进行实习，所有的沟通全部是每晚开网络会议完成的。”蒋树林介绍道，当主题方向确定后，每个环节的设计都是尽可能贴合“原生态”“原汁原味”去做，特别是内外部环境设计。“我所参与的环境设计，我们就是严格遵循了就地取材、修旧如旧、本地工艺、生态节能的理念。所以，在设计中，选择用当地的竹子和木头来装饰餐馆内外部，而且尽可能是可以回收、可降解的。像餐厅里的这套桌椅，日常就是大家在餐厅可见的长形四人桌，但是，了解到畲族文化中有食长桌，所以，我们的桌子设计时做到了平时可以拆开单独用，有需求时可以拼成长桌。桌椅的大小满足需求，也符合房间大小。”

　　该作品指导老师王敏燕说，在室外环境设计时，一开始学生想了很多的花样。比如说绿植，种薰衣草之类的，最后还是舍弃了，就地采用房屋周边的茶树、油菜花等经济作物。“又自然又有特色，而且还不需要额外的养护更换。”

　　王敏燕说，这组作品目前还处于“纸上谈兵”阶段，但是已与当地沟通过，他们还是很满意的。“特别是学生利用房屋间的拐角为留守儿童、老人打造了一个休息的凉亭花园，这个已成为村民的期待。”

　　“我们为村里进行微观改造，把这些方案免费送给当地，可以说真正让青年学生以实际行动参与到乡村振兴中，汇聚一己之力去改变乡村的面貌，这份毕业作品可以说相当有意义。”王敏燕说。

　　“这里只是部分作品。本周六，我们毕业生的作品还将在滨江的一家商场进行走秀展示。”浙江育英职业技术学院创意设计学院院长宋连凯说道，今年将让学生的毕业作品首次走出校门。像这次校内展示的作品，均来源于市场真实任务，利用实景、实情来进行实操，而周六的走秀是以动态的形式进行展现，让作品“活”起来，向社会大众展示青年人身上的创造力、创新力。