近日，南京市第三届教育科研成果创新奖评比揭晓，经过激烈的角逐，南京致远外国语小学《玩转思维：儿童创意学习新工具》于众多参评项目中脱颖而出，再获教育科研成果创新特等奖。本次评比共有特等奖10项、一等奖30项、二等奖60项。该校已连续两年获此评比特等奖。

自2009年以来，致远外国语小学进行了以“支持儿童创意学习”为特色的教育教学改革。2016年《支持儿童创意学习的学校课程变革的行动研究》成功申报国家社会科学基金“十三五”规划课题，课题于2022年1月顺利结题。作为国家级课题重要研究成果之一，学校师生共同开发了“玩转思维：儿童创意学习新工具”。它顺应了儿童创意学习的时代挑战，立意于拔尖创新人才的思维素养奠基，研制出一系列通用型与学科类创意学习思维工具，开发出一系列精品案例，解构出开发与运用创意学习思维工具的教学范式。致远孩子通过思维工具，玩转出思维的无限创意，玩转出创造性成长的无限可能。

致远外国语小学坚信每个孩子都是天生的梦想家，要为儿童的想象力插上腾飞的翅膀，而思维工具的开发则赋能儿童创意学习，促进儿童思维发展。学校以每门学科的学科核心素养为导向，重视学生的主体地位和发展需求，结合支持儿童创意学习的行动研究，从认知、情绪、评估三个维度开发了系列思维工具。不仅有“经典解码”“万物图鉴”“四格漫画”“美得‘帽’泡”等跨学科的通用型创意学习思维工具，还有“数学说明书”“720º说画”“目的地想象”“手势音乐”等学科性的创意学习思维工具。同时根据思维工具创意学习的“6C循环流程”，制作了“小小创意学习设计师”的思维工具箱，让学生在学习过程中及时调用思维工具解决学习中的问题与困难，切实有效地发展学生的创新意识和实践能力。

思维工具的开发，既优化了儿童创意学习，又注重对儿童积极心理的引导，同时还注重发挥评价的表现性和增值性功能，更好地激励学生的发展与成长。它不仅提升学生的创意素养，更深化了教育教学改革，促进了教育教学质量的全面提升。学校先后有69名学生获得“中国少科院小院士”称号，72项科学小发明获专利，420生次在全国各类科技比赛中夺得团体和个人奖牌。其中，学校连续七年参加全球青少年DI创新思维大赛，在2016、2017、2019年全球总决赛中分别夺得全球冠军。本项目成果被《人民日报》《中国教育报》《中国教师报》和《人民教育》等中央媒体、江苏电视台、南京电视台、《江苏教育》《新华日报》《南京日报》《南京晨报》等省市媒体报道。成果文章在国家级刊物发表，2020年1月、9月、12月，2022年5月分别在《江苏教育》刊登系列专栏文章。学校先后有20多名青年教师在全国、省级大赛中获一等奖；语文、数学、信息技术、体育教研组被评为“南京市先进教研组”。

像科学家一样思考，需要儿童拥有创意。触摸未来，也需要儿童充满创意。创意让致远成为可能；创意，也让可能不断致远。

通讯员 吕程

南京晨报/爱南京记者 刘颖