“老师，下一步怎么操作？”

“功耗至铜转炉，操作指令ZTL，记得用上咱们之前上理论课的知识。”

“谢谢老师！”

这是甘肃有色冶金职业技术学院教师魏建华在一节实践课中与学生的对话。同学们告诉记者，他们都特别喜欢上魏老师的实践课，因为魏老师总是有问必答，在下堂课上会对上堂课提出问题的学生进行提问，帮助学生巩固知识。

职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，是培养高素质人才的基础工程，是国民教育体系和人力资源开发的重要依托体系，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。魏建华老师自加入甘肃有色冶金职业技术学院的教师队伍以来，始终坚守初心，忠诚于党的教育事业，坚守在教学一线十二载，为甘肃有色冶金职业技术学院冶金类专业建设、理论实践教学与教研及学生管理工作等作出了积极贡献。她时刻牢记自己的使命和责任，坚持“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”的工作理念，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

立德树人琢巧玉

魏建华深知教育是一项崇高的事业，作为一名职业院校的教师，在日常的教学工作中，需要更多的耐心和热情。

十几年来，她先后担任冶金技术1103班、1203班、1401班、1501班、金属压力加工1601班等班级的班主任。她不仅重视向学生传授实用的理论知识，更紧扣落实立德树人的根本任务，注重培养学生道德素养。她常常告诉学生“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

她认为教师的言谈举止、对知识的理解和阐释，都在影响着学生们的成长。她以身作则，真诚地关爱每一个学生，与他们建立起良好的师生关系，让他们在校园里感受到家的温暖，走出校园依然能体会到良师益友的助力。

魏建华希望自己的学生能够坚定理想信念、厚植爱国情怀、锤炼奋斗精神、锻炼创新思维。通过不断学习理论知识，不断提升实践能力来增强综合素质，成为创新与实践并重、德行与技艺并修的高素质人才。

以技立身铸匠心

在甘肃有色冶金职业技术学院任教以来，魏建华先后主导参与并完成了教育部岗位模型研究课题“有色冶金技术专业基于互联网+校企共建共享的职教人才培养岗位模型研究”，省级课题“职业核心能力在高职实训课程中渗透培养建设与教学实践研究”，院级课题“高职教育冶金技术专业工学结合课程体系的构建研究与实践——以甘肃有色冶金职业技术学院为例”等高质量科学技术研究。通过精心打磨课题研究使自己的专业素养更上层楼，也收获了硕果累累。

同样，她独具匠心，参与编写的甘肃有色冶金职业技术学院首批立项教材《有色金属智能冶金技术专业实验实训指导》已公开出版，第二批立项的《重金属冶金技术》《冶金设备》2本教材初稿已成形，进入校稿工作流程。

师生共舞攀新高

在冶金专业学生职业技能竞赛培训中，魏建华全程参与集训指导，设计出老队员带新队员的传帮带新模式，用针对性指导来解决学生队伍在理论学习与操作实践中遇到的困难。在学生与指导老师的不懈努力下，她带领的队伍在2023年4月举行的甘肃省职业院校技能大赛“金属冶炼与设备检修”赛项竞赛中获得二等奖1项、三等奖1项，并取得了新国赛“新材料智能生产与质量检测”赛项参赛资格。

参赛学生向记者讲述，他们在技能培训中既收获了知识技能，也收获了快乐。在一片其乐融融的教育氛围中，魏建华等甘肃有色冶金职业技术学院师生融教于趣、教化于心，不断向更高的职业技能教育之峰攀登。

冶金与化学工程系党支部书记张仲利说：“魏建华老师是学院言为士则、行为世范的先进模范，作为职业教育老师，她在用实际行动践行与弘扬教育家精神。”

在甘肃有色冶金职业技术学院的阵阵读书声中，魏建华拿起了她手中的粉笔在黑板上写下了“春风化雨、润物无声”八个大字，遒劲的笔锋正像她为人师表的品格，也是她默而识之、诲人不倦的写照。