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记者 夏金秀

近日，山东省教育厅关心下一代工作委员会下发了《山东省教育厅关心下一代工作委员会关于中小学校关工委建设优秀案例评选情况的通报》，共征集61个案例。桓台一中附属学校案例《挖掘“五老”优势  助推全面发展》被评为全省中小学关工委建设入围案例。

桓台一中附属学校关工委成立以来，坚持落实立德树人根本任务，围绕中心、服务大局，教育引导青少年听党话、跟党走，充分发挥“五老”志愿者重要作用，积极组织“五老”志愿者进校园活动，推进关心下一代工作有序有效落实，促进学生健康发展。

健全组织机构，完善工作机制

学校坚持以“党建带关建”，将关心下一代工作纳入到党建工作规划。关工委班子成员实行“双主任”制，由在任校长和退休老校长同时担任主任。分管领导及德育、艺体、团队等中层干部和“五老”志愿者担任主要成员，组织机构健全，人员分工明确。

建强“五老”队伍，凝聚育人合力

桓台一中附属学校克服作为新建学校退休老教师较少的困难，充分挖掘社会资源，开展广泛动员，将相邻学校桓台一中的老教师、老模范，招生片区内的老党员、老战士、党校退休老干部等纳入到学校“五老”队伍中。通过开展文体活动、组织关心下一代工作和加大工作宣传等措施，增强“五老”队伍的凝聚力，提升参与关工委工作的荣誉感和成就感。

发挥“五老”优势，护航学生成长

学校以“五老”助力党团队一体化建设、助力思政改革和助力师生共成长为抓手，让“五老”队伍充分参与到学校改革发展、教师专业成长和学生全面发展等学校工作的全过程，推动学校高质量发展。今后学校将继续深入学习贯彻上级关工委意见精神，不断完善工作机制，坚持把“五老”的力量凝聚好，把“五老”的作用发挥好，把“五老”的热情保护好，积极探索构建党建、关建、团建、队建一体化育人模式，推动学校关心下一代工作再上新台阶。