今年7月开始招生，9月即将开学，海淀区教师进修学校教育集团（以下简称“海淀进校教育集团”）首次开设“双英班”。据介绍，海淀进校教育集团“双英班”，是指海淀进校教育集团五所中学成员校联合开办的旨在培养优秀高中生的“英才班”，既有侧重数学与自然科学领域的，也有侧重人文与社会科学领域的，故名集团“双英班”。

首届集团“双英班”共设置4个班，每个班约40-45名学生。集团“双英班”设在进修实验香山分校，原则上安排校内住宿。海淀区中考排名在前6000名的考生，优先进入“双英班”。

联合开办集团“双英班”

海淀进校教育集团五所中学成员校名单包括，海淀区教师海淀进校附属实验学校、海淀区教师进修附属实验香山分校、海淀区教师海淀进校附属玉渊潭中学、海淀区教师海淀进校附属中学（科大附中）、海淀区教师海淀进校附属地质中学（地大附中）。

在海淀进校教育集团总校整体协调下，五所中学成员校联合开办集团“双英班”，主要目标包括整合集团优质资源，高质量实施高中课程方案，开发系列特色课程，积极探索创新人才培养模式；秉承“心怀梦想、超越自我、成就非凡”的理念，支持普通学生实现卓越发展，形成具有示范意义的教育样本。

课程培养目标对接高水平大学

“双英班”培养目标，包括在数学与自然科学对接和瞄准北京大学、清华大学等国家高水平大学“强基计划”和“基础学科拔尖学生培养计划2.0”要求，聚焦核心概念，强化知识整合，形成“少而精”的学科知识结构，建构“统摄性”的学科基本观念，帮助学生在数学、物质科学、生命科学、地球和空间科学等领域获得深厚宽广的基础知识，为其大学专业选择与深造奠基。

在人文与社会科学领域包括发挥学校在人文社科领域的历史积淀与特色，联合中国人民大学、中国传媒大学等知名高校建设“人文强基”系列课程，夯实语言、文化、审美等人文类基础知识与基本理论，支持学生在语言文学、历史学、教育学、心理学、哲学、新闻学等人文社科领域获得奠基性发展与大学升学做准备。

共招生4个班可选择住宿

首届“双英班”自2023年7月招生，综合师资配备、课程设置、教学组织（选课走班）、年级管理等多方因素，共设置4个班。其中：科大附中、玉渊潭中学、地大附中、香山分校按各校分配的名额，共招生两个班，每个班约40-45名学生。

海淀区中考排名在前6000名的考生，优先进入“双英班”；其他达到上述四所学校统招最低录取分的考生，经各校组织的选拔后择优进入。进修附属实验学校及香山分校专项招生各一个班，每个班约40-45名学生。包括两种方式：招生咨询过程中，达到进修附属实验学校及香山分校集团“双英班”签约条件的考生，签约进入；经进修附属实验学校及香山分校录取后，自愿申请并经选拔择优进入。

据介绍，上述4个班学生纳入海淀进校教育集团“双英班”培养计划，享受“双英班”课程。相关的安排包括，住宿可选择。纳入集团“双英班”培养的学生，学籍保留在各录取学校（科大附中、玉渊潭中学、地大附中、香山分校、进修附属实验学校），涉及综合素质评价、学业水平考试报名与组考、优秀学生评选、入团等与学籍管理关联事宜，由各校组成联合工作组，协调处理好相关事务，确保学生享有平等权益。

确保教育教学高质量运行

出色的师资队伍是集团“双英班”最具吸引力的要素，主要由进修附属实验学校高中“昆玉书院”选派教师，其他四所中学成员校选调优秀教师加入；引进外省市特级教师、正高级教师；教师海淀进校部分教研员承担部分专题课教学。教师进修集团总校成立教学质量监测与评价工作组，整体统筹教师的教研、教学评估等，确保集团“双英班”教育教学高质量运行。

据海淀进校教育集团相关负责人介绍，接下来，将依托集团的强大教研能力，在各学科教研员指导下，教师深化学科本质认识，明晰学习活动设计的路径，促进教师专业成长，确保教学高质量。同时，推进“深度学习教学改进项目”，持续开展以“引导学习行为，发展学科思维，落实核心素养”为主题的专题研讨，并充分利用海淀进校教育集团资源和校内外资源，丰富和完善课程体系。“课程的实施不仅仅在课堂，学校充分利用校内外资源尤其是北京众多的研究院所及高新企业，为学生提供更丰富的课程和教育。”

在“双英班”培养计划中，多导师助力学生全面发展，校外专家团队和校内指导教师团队协同合作，形成“一人一案”个性化学习方案，促进学生持续发展，助力学生更加扎实、充实、精彩地度过高中阶段的学习与生活，并通过集中培训和定期“一对一”咨询的方式开展指导。“我们还要建立选课指导制度，提供课程说明和选课指南，安排班主任或导师与学生建立相对固定的联系，指导学生选课。帮助学生形成个性化的课程修习方案，引导家长正确对待和帮助学生选课。”海淀进校教育集团相关负责人介绍。（记者 王洁）