“五好工程” | 永昌县教育系统先进教师事迹展播(二）

播种希望，收获明天

 ——记金昌市教育系统“十佳教师”毛著龙

 毛著龙，本科学历，中共党员，现为永昌县第一高级中学一级教师，永昌县骨干教师，永昌县优秀班主任。从2006年参加工作以来，毛著龙老师一直承担数学教学任务，并担任班主任工作。

学为人师 教为人表

毛老师始终遵循教育教学规律、关心热爱学生，积极参加政治、业务学习，不断提升业务素质，深入挖掘教材，锐意进取，大胆创新，紧抓教学各个环节，备教材，备课堂，备学生，上好每一节课，高效利用课堂45分钟。指导学生具体而有针对性，充分运用多种手段调动和培养学生的兴趣，发挥学生的主体作用，培养学生分析解决问题的能力，使学生养成良好的学习习惯。2013年高考，毛老师所带班级二本上线56人，其中一本上线39人；2016年高考，他所带理科尖子班数学成绩平均分达106.27分，高于校均分13.87分，高于市均分22.69分；文科尖子班数学平均分达109.19分，高于校均分17.8分，高于市均分33.53分。2019年高考，所带班级学生全部上重点线，其中，许海潮同学以663分位列全省第66名。

毛老师坚信，把每一件平凡的事做好，就是不平凡。在班主任工作中，他始终把德育放在班级管理首位，努力创建特色班级，热爱尊重学生，狠抓班级纪律，促成养成教育，加强班务建设，开展丰富多彩的班级活动，使学生在班集体这个大家庭中全面发展、健康成长，形成了团结向上的班风，积极进取的学风。个人连续多年被学校评为“优秀班主任”，为学校的班主任工作树立了一面旗帜。2013年，毛老师被永昌县人民政府评为优秀班主任。

德为人模 行为人范

 教学是学校的生命线。2013年，毛老师担任高三数学教研组组长一职，在做好高三一轮复习备考的各项常规工作，狠抓组内教师课堂教学水平提升的同时，仍利用休息日多次带队赴兰州参加“高三复习备考”研讨学习，感受名师风采，学习前沿的教学理念与先进的教学方法，对高三复习备考有了更深的感悟。通过举办组内“教研微课同课异构”“假如我来教”等教研活动，促使组内教师整体课堂教学水平不断提升。

从担任年级组副主任并兼任学校第二党支部组织委员的那一刻起，毛老师愈发觉得教书育人之使命重大。他以增强服务能力为出发点，不断加强政治理论学习，强化纪律观念，恪尽职守，努力提高自身素质，切实做到廉洁从教。贴近教育教学实际，注重实效，坚持高标准、严要求地完成各项工作任务。在工作中，他十分重视团结协作和共同提高，协助年级主任，在教学和管理中，共同研究，一起探讨，始终坚持年级工作一盘棋。他积极向其他兄弟学校学习，注重年级学生养成教育，求真务实，大胆创新，切实做好教育教学研究及督导工作，成效显著。2021年7月，毛老师被永昌县教育局授予“优秀共产党员”荣誉称号。

从教十七年来，无论在教学亦或班主任、教研组长、年级副主任还是党务工作中，毛老师都付出了辛勤的劳动。他踏踏实实工作，清清白白做人，坦坦荡荡做事，时时处处严格要求自己，对学生满腔爱心、公平公正，对家长主动交流、友好真诚，对同事尊重有礼、虚心请教，时刻铭记自己是一名党员教师，处处发挥着先锋模范作用，出色地完成学校的教学任务及各项工作，受到了学生家长、学校领导和老师们的一致好评。

我们相信，毛老师一定会在今后的工作中继续努力，不断进步，为学校的教育工作做出更大的贡献。

毛著龙获奖情况

2013年，被评为永昌县优秀班主任。

2013年，在金昌市优质课竞赛中获二等奖。

2014年，指导学生在第十四届金昌市青少年科技创新大赛中获三等奖。

2015年，指导学生在第三十届甘肃省青少年科技创新大赛中获三等奖。

2015年，辅导学生参加全国高中数学联合竞赛获得二等奖，本人获联赛优秀指导教师。

2019年，被评为永昌县骨干教师。

2021年7月，获永昌县教育系统“优秀共产党员”荣誉称号。

2023年8月，被推荐为永昌县“十佳教师”候选人。

匠心育人，用爱织梦

     —记金昌市教育系统优秀教师李永梅 

   李永梅，女，本科学历，中共党员，一级教师，现为八坝幼儿园园长。工作中，她执着追求、潜心钻研，犹如阳光下的蒲公英，传承着它扎根、成长、传播的精神。

 一、投身爱的事业，潜心教育

十年前，刚从小学转岗到幼儿园的她，带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现自己的梦想。她常说：“老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

   二、积极进取，乐于奉献

 为了教育好孩子们，她在工作中勤勤恳恳、兢兢业业、积极进取、乐于奉献。不断追求上进的她，积极参加园里的各项活动，精益求精，总想把事情做好、做完美，正是这种高标准的自我要求，使她一直默默地奉献着。在担任保育主任期间，她总是带头做好幼儿园保育工作。从早晨入园开窗通风、清洁消毒室内外卫生，到组织幼儿入厕、盥洗、进餐、午睡、饮水以及离园等每个环节。现在担任园长之后，她不但没有放下担子，反而比以前做的更加细致：班级卫生标准及物品的摆放要求；时刻强调幼儿园的安全与卫生的重要性。坚持为孩子们提供一个健康、舒适、干净的生活环境。

 三、善于钻研，敢于挑战

作为一名农村幼儿教育工作者，努力提高自身专业素养和技能是远远不够的，孩子们进步了，受益了才是老师价值的体现。在教育教学中，李永梅老师能够不断创新，应用多种新颖的教学方法和手段来激发幼儿的兴趣，并且理论和实践相结合让幼儿亲身体验，获取经验。现作为园长的她，一直坚持着学无止境，教学中她从来不怕麻烦，总会给孩子们提供丰富的操作材料，当孩子们遇到困难时，她总是耐心的引导、鼓励，直到孩子们脸上露出自信的微笑。园里每次开展活动，她总是敢于挑战自己的弱项，同事们提出的宝贵建议和意见，认真反思，不懂就问。她说“只有我敢于暴露缺点，才能得到别人的指教，才能转弱为强”。敢于尝试、勇于挑战就是促使她进步的秘诀。

 四、理解家长，注重家园合作

 幼儿教育离不开家庭的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性是十分重要的，在平日她坚持做到经常沟通，想家长之所想，细微之处见真情。日常小事，总是习惯在问题刚刚出现时与家长沟通，日久天长，家长在好多细节中感受到了她对孩子们的关心和爱护。她还利用家长会向家长介绍一学期的班级工作目标与任务，实现了有效互动。

 五、潜心钻业务，认真搞教研

 随着教育的不断深入发展和新教材的实施，她深知自己的水平以及教育教学观念远远不适应时代的需要了，因此，她不断地深入研究教材，努力更新知识，认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等，从中吸取有益的教育经验以便更好地了解孩子的兴趣、需要、方法、习惯，帮助他们学习新知。2018年7月，她参与的市级课题《农村幼儿文明礼仪的培养与研究》通过鉴定；2022年9月主持市级课题《在美术活动中培养幼儿创作力的实践研究》通过鉴定；2022年8月参与省级课题《浅谈幼儿心里焦虑的类型及策略研究》通过鉴定；2015年6月被六坝中心小学党支部评为“优秀共产党员”；2016年6月被六坝中心小学评为“优秀幼儿教师”；2019年6月被六坝中心小学评为“优秀保育员”；2020年6月被六坝中心小学评为“优秀保育员”；2021年6月被永昌县教育系统评为“优秀共产党员”；2022年6月被六坝中心小学评为“优秀班主任”。

正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，李永梅老师就是这样怀揣一份恬淡，捧着一片爱心，勤奋耕耘，积极探索，让人生在奉献中释放光芒，在平凡中孕育崇高，用爱与行动在幼教这块沃土上绽放着不平凡的美丽。