3月8日下午，单县时楼镇中心小学举办优秀作业展评活动。各年级、各学科组聚焦“作业设计”，深入研究作业功能，优化作业设计与实施路径，促进学生综合素质与个性发展。

在各科老师的用心谋划与指导下，全体同学精心准备，各个班级的优秀作业如一幅幅精雕细刻的“艺术品”，展现在全体同学面前。老师们的作业设计体现层次性，作业量分层、难度分层、形式分层、评价分层等。作业设计中尊重差异，充分考虑学生的兴趣和能力等特点，满足学生差异化的学习需求。

作业展为学生创设了互动交流的平台，树立了良好的学习榜样，让他们从同学身上取长补短，激发他们的学习热情，促使学生在学习过程中养成良好的书写习惯，提高作业质量。作业展评形式多样，书写规范，教师评语丰富多样，具有激励性。作业分学科、分层次，充分体现了同学们的学习态度和学习风貌。

学生的作业，格式规范、字迹清楚、书写工整、页面整洁。各班的学生们文明浏览、细心学习，同学们被那一本本精品作业所折服，不时发出阵阵赞叹。“字迹好端正啊！”“好厉害！全是优呢！”同学们都纷纷表示，要向这些作业优秀的同学学习，争取下一次也能晒晒自己的作业！

一纸一墨展风采，一笔一画显态度。对于学生来说，作业是最能体现一个同学对学习认真程度和态度的指标。

 校长刘昌杰和教务副校长王秋焕分别对本次作业做了总结，并对老师们以后的作业批改提出了要求。

单县时楼镇中心小学积极探索“减负增效”新措施。笔墨生花，书写风采；思维镇密，构建人生。优秀的作业就像是学生最好的名片，好的学习态度和学习习惯在此得以体现，优异的成绩自然随之而来。作为教与学的交汇点，作业不仅是学生学会学习，学会自我管理、自我发展的有效载体和途径，也是教师反馈、反思、调整自己教学的重要手段。通过本次活动，老师们将继续进行“双减”政策下有效作业研究，使讲与练有机结合，全面提升学生学习素养。