2023年，我市新改扩建幼儿园32所，新增幼儿园学位9000个；新招聘幼儿园教师1300人，362所幼儿园被认定为省级一类幼儿园，全市优质园占比达到52.68%，比去年提升23个百分点。截至目前，我市学前教育公办率达到67.79%，普惠率达到93.16%。12月20日，记者从市政府新闻办召开的发布会上了解到，市教育局力争通过三年的努力，到2025年，普惠性幼儿园覆盖率稳定在95%以上，公办园在园幼儿占比达到75%以上。

明年，我市将全面推行镇村一体化管理模式，乡镇中心幼儿园对辖区内学前教育统一经费、教师、设施配备和保教管理，形成镇域学前教育集团化办园、标准化管理、一体化发展的格局。建立完善随小学生均公用经费标准动态调整机制，公办幼儿园生均公用经费财政拨款标准和普惠性民办幼儿园生均补贴标准不低于省定标准。

到2025年，全市新改扩建公办幼儿园78处，增加学位2.2万个，逐步消除幼儿园大班额现象。以活动用房面积、建筑面积、运动场地面积等指标为重点开展改造提升，全面改善幼儿园办园条件，加强幼儿园信息化建设，构建幼儿智慧教育云平台，实现教育网络1000M接入，推进幼儿教育资源网络共享。以设立市级游戏活动实验区、市级幼儿园活动实验园为引擎，推动全市以游戏为基本活动提升幼儿园保教质量。

落实科学幼小衔接计划，开展“小学化”专项治理，对办园行为不规范、存在“小学化”倾向的幼儿园及社会培训机构责令限期整改，对问题频发、社会反映强烈的，实行年检一票否决。

全面落实幼儿园责任督学挂牌督导制度，每5所幼儿园配备一名督学，对责任区幼儿园开展经常性督导。积极会同有关部门定期组织联合检查和集中整治，不断优化幼儿园及周边安全管理。落实幼儿园的安全保卫和监管责任，建立全覆盖的幼儿园安全风险防控体系，坚决筑牢安全底线。

市教育局将加快推进“六个三年行动计划”的实施，力争通过三年的努力，全市高质量教育体系基本建成，实现学前教育优质普惠发展、义务教育优质均衡发展、普通高中优质特色发展、职业教育优质创新发展、高等教育校地融合发展，全市教育总体发展水平进入全省第一方阵。

坚持教育的公益属性，坚持公平优质的价值取向，办好老百姓家门口的每一所学校，推动城乡义务教育一体化发展，为每个孩子提供适合的教育。积极探索优质均衡发展新路径，推广聚小成大、集弱为强新模式，积极推广农村学校资源整合，促进城乡优质教育协同发展的“鱼台模式”；推广城区及乡镇教育资源优化规划布局、实行“园区化”办学的“邹城模式”；推广实施集团化办学，强校联弱校、学校托管，促进教育优质均衡发展的“任城模式”，全面提升城乡学校办学水平，实现优质教育资源全覆盖。做强100所乡镇中心中学、100所乡镇中心小学，让农村中心校达到与城镇优质校相当的教育教学水平，持续提高乡村学校办学质量。

加强县域普通高中建设，落实政府投入主体责任，多措并举扩增优质普通高中学位供给，有序扩大招生规模，持续增加优质普通高中教育资源总量。通过两年左右的时间，全市普通高中平均录取比例提高到70%左右、公办普通高中录取人数占比高于全省平均水平。推动普通高中立足人才培养需要和自身办学实际，以特色学科培育为主抓手，形成鲜明办学风格。建设 20 所涵盖人文、社科、理工、艺体、科技等多个领域的省级特色高中，设立一批覆盖国家课程的学科基地，示范引领全市普通高中转变育人方式。

“六个三年行动计划”

加快建设全省教育高地 办好家门口每一所学校

为全面深化教育改革，集中破解全市教育体制机制障碍，激发学校办学活力，确保教育优先发展，近日，我市出台《关于深入实施“六个三年行动计划”加快建设全省教育高地的意见》，涉及六个方面的内容。

学前教育补短板促提升三年行动计划

到2025年，全市普惠性幼儿园覆盖率稳定在95%以上，公办园在园幼儿占比达到75%以上，学前教育普及普惠水平大幅提升，构建起完善的学前教育公共服务体系。

中小学幼儿园建设提升三年行动计划

到2025年，全市义务教育巩固率99%以上，补齐优质均衡指标短板，义务教育优质均衡发展水平大幅提升。

义务教育资源整合三年行动计划

适当整合小、散、弱的乡村小规模学校，落实配套措施，保障必要的上下学交通条件，实现标准化办学。

促进职业教育高质量发展三年行动计划

到2025年，每个县市区至少建成1所省高水平中职学校，培育5所体现济宁特色、全国知名的中等职业学校。

中小学教育教学质量提升三年行动计划

到2025年，全市中小学教育教学整体质量明显提升，主要教育质量指标达到全省先进水平。

教师队伍建设三年行动计划

到2025年，教师培养培训体系更加健全，管理更加科学，待遇保障更加充分，教师综合素质、专业化水平显著提高。

本报记者 万德龙