“这是妈妈的钱和别人换来的，不是你的钱”“你还太小，不能花压岁钱，我们先替你存着”……春节假期结束，不少小朋友都收到了压岁钱。对于多数孩子来讲，收压岁钱只是几分钟的“走形式”，转眼这钱就会落入父母的囊中。“孩子还小，这么多钱咋能给他？我们替他收着，平常孩子用钱的地方多着呢，这钱需要我们替他管理。要给了孩子，就瞎买东西，乱花了。”想必很多家长都是这样想的。但就是家长这样的想法和行为，导致孩子与家长之间因此产生了一些矛盾，有的甚至闹上了法庭。

那么，这压岁钱到底应该归谁？谁有权掌管？又该应该如何合理使用？近日，记者就上述问题采访了部分学校校长，一起来听他们的专业解析。

压岁钱的所有权，到底属于谁？

我国民法典第六百五十七条规定，赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。给孩子压岁钱在法律上属于赠与行为，孩子或者其监护人表示接受、钱款发生转移之时，压岁钱的所有权就归属于孩子所有。

压岁钱归孩子所有，那么父母能不能拿来使用呢？民法典规定，监护人的职责是代理被监护人实施民事法律行为，保护被监护人的人身权利、财产权利以及其他合法权益等。监护人应当按照最有利于被监护人的原则履行监护职责。监护人除为维护被监护人利益外，不得处分被监护人的财产。所以，即便压岁钱在家长处保管，家长也要妥善保管，不能私自挪用为自己购置物品，损害被监护人财产权益。

同时，根据民法典，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。而不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。

也就是说，虽然压岁钱归小朋友所有，但是能不能随意支配还要看具体情况，如果是不满八周岁的未成年人，应当由其父母代为支配；如果是已满八周岁的未成年人，可以购买一些文具、玩具、食品等，进行与其年龄、智力相应的民事法律行为，但如果购买大件用品或者大额游戏充值、打赏等行为则需经过父母的同意或者追认。

压岁钱背后包含了哪些教育智慧？校长这样说

杭州市文澜实验学校校长 卜杭琴：

不能剥夺孩子对自己压岁钱的管理。在家长的引导下和孩子共同管理，可以让压岁钱为孩子的成长、学习赋能，提升孩子的情商与财商。

我建议首先家长和孩子一同对压岁钱做一个大致规划，家长听听孩子的想法，孩子听听大人的建议。其次可以带孩子了解下理财，比如银行存款、基金、少儿保险之类的，也可以给孩子一本家庭自制的存折单，让孩子对账户信息有知情权。另外也要让孩子的小小合理心愿得到满足，罗列一个清单并根据购买消费的必要性做个删选，让孩子在大人陪伴下去购买。在这个过程中也可以引导孩子货比三家，了解性价比。最后，我觉得家长也要对家庭日常开销，包括孩子身上投入的比例和孩子一起盘点下，让孩子知道自己也是有家庭责任的。当需要购买孩子的个人使用物件或家庭大件物品时，也可以让孩子出一部分钱。这不但合理使用了孩子的压岁钱，而且可以增加孩子的家庭观念，提高孩子的责任感。

浙江师范大学附属丁蕙实验小学、杭州市丁蕙第二小学校长 沈建华：

中国春节的压岁钱，寓意是“辟邪驱魔，保佑平安”，既是长辈对晚辈的美好祝愿，也是难得的财商启蒙机会。作为家长，我觉得不应该剥夺孩子享受压岁钱和支配压岁钱的权利。家长和孩子可以将这笔钱转化为“教育基金”，以孩子的视角和兴趣利用好这笔钱，可以用来培养兴趣，也可以用来购买学习用品等自己喜爱的物品。通过使用压岁钱培养孩子对金钱的认识，以及如何正确处理、规划及使用金钱的方式。

杭州市临平区临平第一小学校长 龚国建：

随着时代的发展，压岁钱这一中华民族的传统民俗文化习俗始终未变，但它的意义却发生了很大变化。“压岁钱该由谁来保管”“应如何使用”等这些问题很值得研究与思考，也考验着广大家长的智慧。我认为，这些问题不同的年龄阶段目标与方式也有着差异，这里我着重关注小学阶段。

6—9岁时：第一，家长要让孩子知道压岁钱的历史由来，是中国的传统文化风俗，懂得压岁钱不只是钱，更是长辈们辛苦工作换来的劳动报酬，孕育着对孩子们的爱与期盼；第二，引导孩子明白压岁钱的多种用途，钱可以买自己喜欢的东西、也可以买礼物送长辈敬孝、还可以捐给需要帮助的人等，让孩子理解不同的消费选择，会有不同的收获和体验；第三，建议由家长代为保管，尊重孩子并一起商议如何使用；

10—12岁时：根据压岁钱的数量，以及孩子的独立性，可以选择由家长保管，也可以让孩子自己保管，并引导孩子适当进行自由支配部分零花钱，可以买自己喜欢的东西，但要有计划的合理消费；可以放进“梦想存钱罐”，用来实现孩子的小愿望，比如参加一些公益项目或者参加感兴趣、有意义的夏令营等；还可以拿出部分做储蓄和投资，让孩子体验理财的过程和意义，从小培养孩子的财商意识。