1993年9月1日，刚刚建成的泸州市实验小学校迎来了第一批学子。30年后的今天，作为川南名校的泸州市实验小学校已桃李满园，更领航推动区域优质教育发展。面对未来，“三十而立”的实验小学校正凝心聚力开启学校发展新篇章。
庆典追忆峥嵘，传承精神内核
5月31日，阳光灿烂，实验小学校“三十而立 美好相约”校庆文艺汇演活动现场简约而不失隆重，欢庆感动又展现奋发担当。
在现场，全校师生齐聚一堂向学校献礼祝福并传承学校精神，学校历任校长和优秀校友代表、兄弟学校和友好单位代表、退休教师代表、优秀毕业生和家长代表受邀回到昔日奋斗的学校，共同庆祝并见证学校30年的成长之路。
文艺汇演以《薪传承·创业与艰辛》《歌年华·敬业而辉煌》《展未来·蓝色梦想》三个篇章，带领观众追寻实小精神，追溯学校继往开来发奋图强的历史。
师生们通过音诗画、情景表演、情景朗诵、童声合唱、儿歌联唱、情景舞蹈、歌舞等形式，讲述学校的发展变化、教师的职业精神、学生们的成长故事。从起航到展翅，从奋进奋发到向优腾飞，从历史中感知精神的血脉，从发展中传承博大情怀，诉说着实小学子锐意进取、追逐梦想的动人故事。春秋代序，三十载辉煌，三十岁的实验小学校风华正茂。
论坛共促提升，描绘发展蓝图
5月31日上午，实验小学校部分老领导和校友代表、兄弟学校和友好单位领导在观看完学校 “三十而立 美好相约”文艺盛宴后，到多媒体教室参加《我与实小共芳华》——泸州市实验小学校建校30年系列论坛之学校发展论坛。大家推心置腹，为实小未来的发展出谋划策，贡献自己的力量。
在泸州市实验小学校建校30周年之际，学校举办系列论坛活动，与家长、专家对话，促进提升，共话未来发展。 在“家校共育，携手向前”论坛活动中，邀请家长代表从不同的角度谈自己的家庭教育经验，邀请专家分享教育理念，共赴一场家校同行的教育之约。
在“家校共育 共促成长”德育论坛活动中，实验小学校的班主任老师们分享了她们的育人经验与教育智慧，拓展了班主任们的工作思路，达到了群策群力、携手共进的目标。在“我与实小共芳华”管理论坛上，实验小学校校书记、校长马宁带领两位副校长及五个部门负责人，激情昂扬，铿锵有力地畅谈学校及各部门工作奋斗目标，未来的发展，突出“我育我学”特色，勾勒出实小未来发展的管理蓝图。
坚守教育初心，为学生成长奠基
三十年筑梦前行，学校确立“我育我学 自主成长”的办学理念，在倾力培养全面优质发展的复合型人才的同时，让学生发挥天赋才能，找到真正的自我。
教室里，学生学习快乐主动；操场上，体育活动丰富多彩……学校全面深化作业管理改革，激励教师加强作业设计研究，促进教师不断提高教学质量，切实减轻学生的作业负担，持续激发校园活力，引导学生健康成长，全面推动学校高质量发展。
学校把师德师风建设放在首位，不断强化教师教书育人的使命担当，引领教师用高尚的人格魅力和丰富的学识修养教育感染学生，强化班主任队伍建设，开展教学大比武，注重家校协同，形成共育合力。
“精心设计学习任务，优化作业的设计，探索语文、数学作业的多样化，让作业更加丰富多彩。”学校校长马宁说，多样而有趣的作业不仅仅激发学生的学习兴趣和创造力，更提升学生的自主学习能力与学科素养。
学校综合、艺体组的教师们精心设计教学环节和教学内容，切实做到减负提质，为高标准落实“立德树人、五育并举”课堂教育教学改革打下坚实基础。
信息技术课上，学生大胆尝试，将信息技术和美术、科学有机融合，让学习由被动接受转变为自由选择、自主探索。美术课上，更注重学生的自主性和创造力，让美术不仅仅是学会画画，更是学会欣赏美丽、创造美丽。体育课上，操场承载学生的快乐，习得技能、锻炼身体、收获健康，力求让每位学生感受团结、拼搏、勇敢的体育精神。
特色教育课程，赋能学生发展
学校积极探索特色劳动教育课程，促进学生全面发展。鼓励学生积极参与家务劳动，学会做饭、摘菜、洗碗，扫地、叠被子等社会实践活动 ，增强学生劳动观念，让他们感受自食其力的快乐，鼓励家长带领孩子走进田间地头，走近大自然，亲身感受用双手创造美好生活的喜悦，体会劳动带来的快乐和自信。
百年大计，教育为先，学校不仅在课堂上“五育融合”实现“我育我学”，培养全面发展的“四有”少年，还积极探索传统文化与学校教育有机融合，通过传统文化教育辅助学校培养学生传统美德，使传统文化与学校教育互补共生、相得益彰。中秋节，学生做灯笼、设计书签、诵读中秋诗歌、描绘中秋美景••••••在活动中感受中华传统文化的魅力；国庆节，学生敬国徽、唱国歌，用巧手绘出爱国情，用实际行动感受“为中华之崛起而读书”的时代精神••••••随着德智体美劳“五育融合”教育实践有序推进，学生通过我育我学，快乐成长，综合素质得到进一步提高。
在泸州市实验小学校的特色课程上，学生们唱歌、跳舞、运动，到处充满欢声笑语。学校开设体育类、艺术类、科普类等多种精品兴趣课程，并根据各个年段学生成长特点的不同，有侧重地安排课程，丰富学生的兴趣爱好。
学校推行课后服务“5+2”模式（即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时），并结合办学特色、学生学习和成长需求，发挥教师潜能，利用社会资源，开发设置多种课后服务项目，构建了“1+1+N”（即每天一节阳光体育锻炼、一节作业辅导、一节社团选修课）课程服务体系，满足学生多样化的需求，实现学生德智体美劳的全面发展，推动学校内涵式发展。
“今朝花胜去年好，料得来年花更红”，实验小学校三十载矢志不渝努力奋斗，倾力打造高品质精品学校。
泸州日报记者 刘墨