近日，教育部、中央宣传部公布2022年“最美高校辅导员”推选结果，安徽工业大学辅导员杨建入选“最美高校辅导员”。他坚守学生工作一线18年，坚持“把辅导员当事业干，把学生当亲人看”，与学生相伴成长，为学生插上信仰的翅膀。

十八年来，他用心守护“一群人”

从当辅导员的第一天起，杨建就要求自己做到一周内认识所有学生，一个月内掌握学生基本情况，每学期至少与每名学生进行一次深入谈心。

有一位来自贫困山区的小王同学，由于家庭经济困难、学业基础不好，产生了严重的自卑心理。杨建深入学生宿舍，帮助他建立学习目标，鼓励他加入学生会，小王同学开始变得积极开朗。小王同学博士毕业后，面对众多高薪就业机会，最终选择回到母校，希望通过自己的努力，能像杨建老师一样成为学生的引路人。

为更好地推动学生考研、就业，杨建创新了多种形式，为学生的梦想保驾护航。↓↓↓

• 他创新就业对接形式，了解公司用人需求，开创性举办“空中双选会”，为学生直播带岗。他手持简历、如数家珍，详细介绍自己学生的优势和特点。

• 他还购置支架、电源、补光灯等设备，联系相关部门实现了网络全覆盖，将学院办公室、会议室打造成学生考研线上复试专用教室。

• 他主持《大学生职业发展与就业指导》获批安徽省质量工程项目，指导学生荣获省大学生职业规划设计大赛一等奖。

十八年来，杨建所带班级荣获“全国先进班级集体”，涌现出全国见义勇为模范、全国高校百名研究生党员标兵、全国向上向善好青年、第十三届中国青少年科技创新奖等优秀典型。

十八年来，他用情成就“一个梦”

培养学生的创新精神，激发学生的创新激情，提升学生的创新能力，一直是杨建的一个梦想。

“杨老师，我们夺冠了！”看到小吴同学在“挑战杯”国赛夺冠后发给自己的消息，杨建备感欣慰。对于始终与学生一起战斗的杨建来说，“有什么能比学生洋溢幸福的笑脸更让自己成就感爆棚呢？”

辅导员的工作价值不是仅用辛苦去丈量的，这份职业之所以值得被尊敬和认可是因为它的专业性。

杨建探索出一条培养人才成长的路径，发起成立了学院“创新创业试点班”，指导创办了“大学生创新发明协会”，开辟了工科学生“12345”（一个目标、两个社团、三步法、四个平台、五个建设）创新创业人才培养之路，形成了“一年级培养兴趣打基础、二年级集中培训提能力、三年级重点组队练实战、四年级服务社会谋创业”的大学生创新创业教育模式。

他指导学生的创意、设想达4万余条，授权专利400余项，获批国家、省级大学生创新创业训练计划项目250余项、荣获“挑战杯”全国大学生课外作品科技竞赛一等奖、创业计划竞赛金奖、全国“TRIZ”杯大学生创新方法大赛二等奖等国家级、省级奖项300余项。杨建团队《工科大学生创新创业能力培养实践》获得省教学成果奖特等奖。

十八年来，他用力追寻“一条路”

在立德树人的道路上，杨建拓宽了自己的视野，走出了一条将立德树人与国家重大战略相结合之路。

2017年4月，他积极响应党组织号召，成为我省第七批驻村帮扶干部，奔赴革命老区六安市裕安区西河口乡红石岩村担任扶贫工作队副队长，当起了大别山里的博士生村官。

他翻山越岭走遍了所有贫困户，详细了解他们的家庭、生产、生活情况和致贫原因，为每户量身制定帮扶计划。坚持开发式扶贫方针，讲授“互联网+电商”知识，带领注册茶竹专业合作社，兴建竹木加工扶贫产业园，积极发展黑木耳特色产业，自行开发AHUT助农小程序，助推农产品销售。村集体经济从原先的0.8万元增长到50.6万元。

2017年，杨建的帮扶村实现了“村出列，户脱贫”；

2018年获安徽省产业扶贫十大示范村、六安市脱贫攻坚十大工程先锋集体；

2019年获安徽省美丽乡村示范村、“一村一品”省级示范村；

2020年度荣获安徽省森林村庄、六安市文明村等荣誉称号。

2021年6月，杨建结束他的驻村帮扶工作，回到学校教书育人。

即使在扶贫一线，他也始终放不下自己的学生，经常利用周末给学生宣讲，讲述扶贫中的故事和农村的变化；利用寒暑假开展大学生社会实践活动，让他们体验农村变化和进步……

他鼓励同学们“把个人成长融入国家成长，才能实现最大的人生价值。”在他的影响下，20余名学生选择去基层就业。

杨建用他细致入心的付出和潜心育人的创新，在立德树人的道路上，成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。十八年的历练和沉淀，他更加热爱辅导员工作，更加懂得什么是爱与责任，更加深知学生是他永远的骄傲。

良师如同明烛，不仅点亮学生的心，也使学生的前程充满光明。你的人生中有没有遇到像杨建老师一样的良师呢？

文字 | 全媒体记者 袁芳 葛清政 通讯员 张苒
图片 | 安徽工业大学提供
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