湘江是湖南的母亲河。从源头逶迤而下贯穿湖南全境，成为了湖南重要的历史和文化符号。风行水上的“萱洲”龙盘虎踞，湘江在这里蓄势待发、谋势而动、乘势而上，淬炼肱骨之力，夯实发展之基。

1753年萱洲，清乾隆18年《南岳志》

许多高三语文老师都非常重视广州市高考模拟考试的作文题目。广州市高考模拟考试连续多年准确判断作文选题，精准拿捏知识点，充分考查学生在日常学习中积累的深度和广度。

2022年广州一模语文作文

棋虽小，方寸之间，却蕴含无穷智慧。围棋，弈者持黑白二色圆形棋子在方形棋盘上对弈，棋子地位平等，双方以围地更多为目标，棋盘上往往出现你中有我、我中有你的局面。象棋，开局方隔阵对垒，棋子分为不同角色，行棋时有各自的规则，棋手排兵布阵展开攻防。跳棋，棋盘为六角型，可多人共同参与，棋子功能相同，行棋时棋子可彼此借力，相互搭桥铺路，力求己方棋子率先全部到达终点。

以上材料具有启示意义，请结合材料内容写一篇文章，体现你作为新时代青年的感悟与思考。

2022年夏季高考语文作文

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

2023年广州一模语文作文

《孙子兵法》中说："激水之疾，至于漂石者，势也。"水能漂石，可见"势"的力量巨大。合乎"势"，顺势而为，往往事半功倍；反之，则可能举步维艰；因而，人们要正确地认识"势"，灵活地把握"势"。面对不同的局面，有的人蓄势待发，有的人谋势而动，有的人乘势而上。

请结合资料，联系现实写一篇文章，体现你的感悟与思考。

宋徽宗绘《晴麓横云图轴》

人文山水精神与高考作文

作文和文章是有区别的：作文是向内的，检查考生日常学习中积累的深度和广度；文章是向外的，感染读者。作文更追求结构，主旨贯通、条理清晰、表达清澈。

高考作文看起来要求简单，实际上使用心理学的方法在进行阶层划分。高考作文生动地使用的“说清说轻”的出题方法，要求写得清清楚楚，表达上却很轻率。您是不是上当了？比如：联系现实，意思是镕今铸古，融会贯通古今知识。素材以古为题，结果您举了个勾践卧薪尝胆的古代故事，成了谈古论古，偏离了谈古论今的要求。

当孩子们面对“蓄势待发、谋势而动、乘势而上”这类题目，往往直接寻找重复的字，例如“势”，这固然没有错；但是更深入的解读来自思考，简单说离开了“蓄势"，“谋势”和“乘势”都成为失去基础的上层建筑。

有的人蓄势待发，有的人谋势而动，有的人乘势而上。其实“蓄势"、“谋势”和“乘势”并不是孤立的，它们之间相辅相成的联系形成了重要的逻辑关系和思想。传统礼仪以左为尊。我们将其称为左支撑，左为主张；

辩证地理解“蓄势"作为“谋势”和“乘势”的基础，因为任何观点必须设定在前置条件之下，强化我们的主张依靠思维的严谨。我们称为右支撑，右为补拙。

联系现实，体现感悟和思考，我们称为环绕，环绕的重点是有体有用，环绕为丰韵。

左右支撑和环绕构建了文章结构，使得文章劈云斩雾凸显主旨，在乱云飞渡中把牢正确方向，构建了人文山水精神画卷。

清永瑢绘《竹溪销夏图轴》

但是，我们即使再梳理，我们的表达再清晰，考生们也不一定懂得运用。怎么办？来一次萱洲，坐一次船，在湘江上体验。萱洲地貌山形水势交融，湘江水在这里蓄势待发，衡山从这里谋势而动，风云从这里乘势而上。淬炼肱骨之力，夯实发展之基，一幅现实的人文山水画卷跃然出现在考生的字里行间。

萱洲所呈现的反弓水地理地貌，赋予这片土地特殊的人文气质：以肱骨之力“求是、图强”。这里更像王阳明龙场悟道的开悟之地。《典籍里的中国》许多文章在萱洲都能寻踪觅迹，比如南朝刘勰创作的《文心雕龙》。

明万历本《状元图考》颁授功名

明万历本《状元图考》状元及第

萱洲欢迎您

高考作文为什么这么重要？文之为德也，大矣。文的意义非常重大，它与天地并生，天地万物都有神奇的文采，而富有智慧的考生，如何写出锦绣文章？

山水并不仅仅指“风景”，而是具有丰富的内涵。山水与天道、仁德、自然、生活方式密切相关，人文山水精神包含着对国家、生命、历史、道德的深刻认知。

衡山的风吹动云雾，犹如鼓瑟和鸣；湘江的水拍打岸边激起声韵，宛若钟磬齐奏。萱洲的清新必将唤醒您应试的冷静。

明万历本《状元图考》信马由缰

撰文：萱洲河乡村振兴博士工作站（筹备）